Unit1What’sthis? 一、教材目标： 让学生掌握单词（听，说，认，读）： bagpenpencilbook 二、教学法：实物教学 三、教具：bagpenpencilbook 四、教材过程： 1.师生问候： T:Goodmorning,boysandgirls! S:Goodmorning,teacher! T:Howareyou? S:I'mfine,thankyou.Andyou? T:I'mfine,too.Thankyou. 2.热身环节： T:Let'schant. What’sthis？What’sthis？ deskdeskIt'sadesk. What’sthis？What’sthis？ chairchairIt'sachair. What’sthat？What’sthat？ windowwindowIt'sawindow. What’sthat？What’sthat？ doordoorIt'sadoor. 目的是为了复习上一节课所学的知识. Tpointstothedeskandask：What’sthis？ It'sadesk. Tpointstothechairandask：What’sthis？ It'sachair. Tpointstothedoorandask：What’sthis？ It'sadoor. ...... 3.导入实物教学： 教师拿出一支钢笔问学生：What’sthis？ 由此引出单词pen 学生回答：It'sapen. 教师拿出一支铅笔问学生：What’sthis？ 由此引出单词pencil 学生回答：It'sapencil. 让学生区分pen和pencil，别混淆了pen和pencil.） 教师拿出一个书包问学生：What’sthis？ 由此引出单词bag 学生回答：It'sabag.\n 教师拿出一本书学生：What’sthis？ 由此引出单词book 学生回答：It'sabook. T:Let'schant. What’sthis？What’sthis？ penpenIt'sapen. What’sthis？What’sthis？ pencilpencilIt'sapencil.What’sthat？What’sthat？ bagbagIt'sabag. What’sthat？What’sthat？ bookbookIt'sabook. 五、同桌练习： What’sthis？What’sthat？ It'sa...... 六、课文教学： 听录音，朗读课文。 学习课文活动3复习第三模块学习的颜色和动物. 同桌两个人根据课本上的六幅图片来进行询问并且回答. 七、作业 听录音并跟读. 总结：新课程标准英语悳课堂应该是轻松的，和谐的.课程要面向全体学生，注意素质教育，特别强调关注每个学生悳情感，激发他们学习 英语的兴趣，所以在教学中我主要采取了边教边游戏的方法和实物教学法，让学生在完全放松的状态中去学习英语，真正做到在玩中学,在学中玩.
