Module7Unit1Idon’tbelieveit!教学设计科目版本小学英语（三年级起点）外研版六年级上册章节Module7课名Module7Unit1Idon’tbelieveit!学习目标1.能听懂、会说、读准单词DVD,bamboo,its,frightened。2.能听懂、会说、会运用句型______love______,Doyoulove…?进行表达交流和描述。重难点能听懂、会说、会运用句型______love______,Doyoulove…?教学环节/步骤学生活动教师活动设计意图热身进入1.Guess.学生根据出示的关键词猜动物。2.Watchandanswer.观看视频,回答问题。1.Guess.Hello,boysandgirls.Doyouloveanimals?Let’splayaguessinggame.Whatanimalisit?给学生展示出示关键词，学生猜是什么动物。2.Watchandanswer.Whatanimaldoyoulove?Doesthedoglovemusic?播放视频并让学生回答问题，这只狗喜欢音乐吗？通过两个猜谜游戏，充分调动学生的学习积极性。又与新授内容的单词联系，自然过渡到下面的环节。新知呈现1.Picturereading.Icansee…Theyaretalkingabout…根据图片作答。1.Picturereading.Whatcanyouseeinthispicture?Whataretheytalkingabout?出示图片，并回答问题，他们正在讨论什么？通过读图，培养学生看图说话并获取信息的能力,培养学生用英语思维和交流的习惯，初步感知课文内容。,2.Watchandanswer.学生观看视频，了解课文内容，获取信息：视频中出现几种动物？3.Look,listenandanswer.Lookatthepictureandanswerthequestion.学生听音频并观看第一张图片，回答问题。并对重点句型进行操练。4.Look,listenandanswer.Lookatthepictureandanswerthequestion.学生观看第二张图片，并回答问题。同时学习单词frightened。2.Watchandanswer.Damingandgrandmaaretalkingabouttheanimals.Howmanyanimalscanyousee?Let’swatchthevideoandfindthem.引导学生听录音，了解课文内容，获取信息：在视频中出现几种动物？3.Look,listenandanswer.WhogaveDamingaDVD?出示第一张图片，让学生来说一说，谁送给大明的DVD？Whatdopandaslove?并对重点句型___love___进行操练。4.Look,listenandanswer.Lookatthepictureandanswerthequestion.Whatcanthesnakedointhetext?出示第二张图片，让学生根据内容回答问题,蛇在课文中能做什么？同时学习单词frightened。利用观看课文视频回答问题的形式，引导学生了解课文中谈论的两种动物。通过听读第一段课文音频，引导学生初步了解熊猫的特点和习性，同时对重点句型进行操练。通过观看视频，引导学生回答问题，帮助学生理解对话内容，引导学生初步了解蛇的特点和习性。,5.Look,listenandanswer.Lookatthepictureandanswerthequestion.学生看第三张图片，并回答问题。5.Look,listenandanswer.Lookatthepictureandanswerthequestion.DoesDamingliketheDVD?Howdoyouknow?出示第三张图片，让学生回答问题，大明喜欢这张DVD吗？利用听音频回答问题的形式，锻炼学生从中获取重点信息的能力。分步训练1.Listenandrepeat.学生听录音并跟读。2．Listenandanswer.出示图片，补充重点内容。3．Let’spractice.Fillintheblanks.根据课文内容填空。1.Listenandrepeat.Let’slistenandrepeat.教师播放音频，学生听并跟读。2．Listenandanswer.出示图片，补充重点内容。3.Let’spractice.Let’sfillintheblanks.教师引导学生根据课文内容填空。通过练习检验学生对课文的理解程度，以及对重点句型的掌握和运用。尝试应用1.Talkaboutphotosinpairs.学生两人一组讨论Whatdotheylove?运用今天的重点句型。____love____.1.Talkaboutphotosinpairs.Nowlet’stalkaboutthephotosinpairs.教师组织学生两人一组运用本节课的重点句型进行对话。能在实际情境中运用所学的句型,培养学生综合运用语言的能力。作业布置学生记录作业。Talkaboutyourfavouriteanimalwithyourfamilyorfriend.和你的家人或朋友讨论下你最喜欢的动物。课堂内容小结
