认识浮力学习目标1．通过实验探究，认识什么是浮力和测量浮力的一种方法---称重法。2．了解浮力的产生原因。学习过程一、导入：辽宁舰是我国第一艘航母，舰长304米、舰宽70.5米、吃水10.5米；飞行甲板：长300米、宽70米；排水量：57000吨（标准），67500吨（满载）；在水中为什么不下沉？热气球为什么能腾空而起？二、合作探究：（一）什么是浮力演示：先将一只乒乓球浸入水中，然后放手。观察会发生什么现象？为什么呢？而后将一石块浸入水中，然后放手。观察会发生什么现象？此时下沉的石块受浮力吗？活动（一）：1、师生合作，完成课本170页图9-3“探究液体浮力”的实验，将实验数据填入课本中。2、小组讨论：根据实验讨论下列问题：（先独力思考，然后小组内讨论。）（1）物体浸入水中后，弹簧测力计示数是否变化？原因是什么？（请结合石块在水中时和在空气中手托时所受力的情况说明。）（2）这个实验现象说明了什么？活动（二）：自学课本170页“探究空气的浮力”实验介绍，并讨论下列问题：（先独力思考，然后小组内讨论。）①、图（a）与图（b）中左端物体的总重是否有变化？②、杠杆由图（a）中的平衡变为图（b）中的左端上翘，说明了什么？③、这个使杠杆左端上翘的力是谁施加的？④、这个实验现象说明了什么？结论：1、液体和气体对浸在其中的物体有（填方向）的浮力。浮力的方向是。施力物体是；2、根据前面活动（一）实验你能否找到测量浮力的方法？用公式如何表示？测量浮力的方法之一是：练习：、如图所示，物体浸没在水中时，所受到的浮力为______N；物体浸没在盐水中时，所受到的浮力为______N；（二）浮力产生的原因2\n为什么浮在水面上的乒乓球受到浮力作用，沉在水底的石块也受到浮力，你想一想浮力产生的原因到底是什么？请同学们先独立思考，在小组交流后准备展示。演示：将去底的矿泉水瓶倒立，放入乒乓球，并缓缓倒入水，观察现象？然后用手堵住瓶口，观察又会发生什么现象？分析原因：结论：浮力是由于而产生的。表达式为讨论:用胶水粘在盛水容器的侧壁和底部的A、B两物体，是否受到浮力？当堂检测1.在水中下沉的石块（受或不受）浮力，浮力的方向是2.如图，有一个放在斜面上盛水的杯中悬浮着一个小球，请画出此处小球受到的浮力的示意图。3.一个金属块挂在弹簧秤上，在空气中称时，示数为27牛，把它浸没在水中称时，示数为17牛，它受到的浮力是多少牛？4.有一石块挂在弹簧测力计下并浸没在水中，弹簧测力计的读数是3.4牛。如果石块受到的浮力是1.5牛，则石块的重力是牛。5、重9.8牛的物体挂在弹簧测力计上，如果把它1/2的体积浸入水中，弹簧测力计的读数为7.35牛。物体在水中所受的浮力为牛。6、浸没在水中的某物体上表面受到的水的压力为20牛，如果物体在水中受到的浮力为50牛，那么物体下表面受到的水的压力为牛，方向是。7、一桥墩浸没在水中的深度是25米，横截面积为2平方米，它所受到的浮力为牛。2
