第八课第一框身边的诱惑【学习目标】课标要求：1、知识目标：知道身边的种种诱惑；知道诱惑的促进作用和不良诱惑的危害。2、能力目标：初步认识和理解社会的复杂性，逐步形成辨别是非的能力；运用战胜不良诱惑的方法，逐步形成自我控制和抵抗不良诱惑的能力；初步学会用辨证的方法分析事物。3、情感态度与价值观目标：追求科学、健康、充实的初中生活；鼓起敢于战胜不良诱惑的信心和勇气；学会依靠家长、老师和朋友的帮助，在与同学的合作中抵制不良诱惑。目标达成：1、知道身边的种种诱惑。2、知道不良诱惑的危害。学习流程：【课前展示】1．高雅的生活情趣不是______的，它来源于______。2．我们要在日常生活中，追求______的生活情趣。3．乐观、幽默的生活态度有什么作用？4．正当的兴趣爱好有什么作用？5．青少年学生的基本任务和主要生活内容是什么？6．丰富的文化生活的作用是什么？如何丰富自己的文化生活？7.什么是情操？高尚情操的表现？【创境激趣】《哈里波特》（可参见视频资源）设计意图：放松学生的课间心情，又能吸引学生的注意力，激发学生的兴趣，同时一旦学生被吸引住了，我又可以引入课题（你们有没有受到诱惑？）【自学导航】1、我们的身边存在哪些诱惑？2、如何正确看待电子游戏？3、邪教法轮功有何危害？【合作探究】1、活动一：阅读82页上王磊和宁昭的事例，回答以下问题（1）面对金钱的诱惑，王磊采取了什么行动，导致了什么结果。（2）我们应当如何看待金钱？2、活动二：阅读教材82页小兆的事例，回答下列问题4\n（1）小兆沉迷于游戏，最终会导致什么结果呢？（2）玩电子游戏有利有弊，你同意这种观点吗？为什么？【展示提升】典例分析知识迁移1、小王和小李是好朋友。有一天下午小王说：今天课全是副课，没意思，不如我们去网吧玩吧。小李一口答应了。他们俩进了网吧，看到别人抽烟，穿着时髦的衣服挺羡慕，感慨说：我们要有钱多好。于是两人商量向低年级学生“要”钱，从此后他们就在回家的路上拦截小同学，通过威胁和恐吓向他们要钱，不久事情败露，他们受到了应有的处罚。（1）面对金钱小王他们采取了什么行动？导致了什么结果？（2）我们应当怎样看待金钱？【强化训练】一、单选：1．生活中有许多美好事物的诱惑，也有许多危害我们健康的诱惑，以下选项中属不良诱惑的是A．成功的诱惑B.领奖的诱惑C.道德的诱惑D.毒品的诱惑2.当你的好朋友私下劝你吸烟的时候，你该怎么办？()A.应满足好奇心B.偶尔吸一次，没关系C.坚决拒绝不良诱惑D.偶尔吸一次，没关系3.手机作为现代化的通信工具，既给人们带来了方便，一些不良信息也干扰着人们的生活。你认为（）A.不良信息危害中学生的身心健康，我们应拒绝B.中学生自然而然抵制不良信息的诱惑C.不必大惊小怪，反正不会导致违法D.中学生没有手机，不会受到毒害4.我们在玩电子游戏时应注意（）A.全神贯注B.通宵达旦C.目不转睛D.不能沉迷5.以下不利于抵制不良诱惑的选项是（）A.克服猎奇心理B.慎交朋友，提高自己判断能力C.越是不良诱惑，越要尝试D.运用法律手段同不良诱惑作斗争4\n6.大量事实说明，邪教“法轮功”A.使人圆满升天，B.保护未成年人健康成长C.使人得病后无需吃药打针D.威胁人民生命财产安全和社会稳定7.每个人都会遇到不良诱惑，面对不良诱惑，我们不应该（）A.先去亲身体验，再决定是否抵制B.用坚强的意志战胜它C.用正确的方法摆脱它D.用科学的态度对待它二、明辨是非（辨别下列观点是否正误，正确的在相应括号内填“√”，错误的填“X”）1.对待金钱，我们一定要取之有道，通过自己合法劳动与正当途径来获得。（）2.为了防止做某项自己着迷的事而超时，应该严格分配时间。（）调查问卷：测测你的自控力1、期末快到了，同学们都在进行紧张的复习，这时电视台播出你喜欢的电视剧，你会A对电视剧忍痛割爱B看完电视再复习C放弃学习，看电视2、在寒冷的冬天，你A每天都能按时起床B偶尔睡一睡懒觉C经常留恋温暖的被窝3、自习课上，同学们都在随心所欲地聊天、看小说，你A一心学习B一边看书，一边和同桌聊天C随心所欲地玩4、正做作业时，朋友们喊你去玩，你A委婉的拒绝B匆匆忙忙赶完作业，再去玩C立即丢下作业，飞奔而去5、当你心情烦躁，什么事也懒得做的时候，你A也能坚持当日事当日毕B勉勉强强应付C把今天的任务推到明天6、晚上，你做作业，有人在打扑克、玩游戏，你A专心致志地学习B心猿意马地做作业C不做作业，跑出去玩或看他们玩7、老师在上课，但你还有一本小说没看完，你A聚精会神的听课B边听课边看小说C聚精会神地看小说8、你通常（）A不管老师在不在都认真学习B只有老师守着你才学习C老师盯着我，我也只装样子，不认真学习9、上课时你的同桌热情的想和你聊天，你A不理他B漫不经心的应付他C和他聊天4\n10、当学习和娱乐发生冲突时，你A马上决定去学习B先娱乐，再学习C尽情娱乐，忘了学习记分方法：选A记5分，选B记3分，选C记0分。全部得分和自控能力的关系如下：45—50分为能力很强，35—44分为能力较强，25—34分为能力一般，15—24分为能力较差，15分以下为能力很差。你的自控能力怎么样呢？【归纳总结】通过今天的学习，你对身边的诱惑有哪些认识？你想对全班同学或你的朋友说些什么？（根据时间找学生）师：这些同学对其他同学提出了这么多忠告，老师也有几句话对同学们说。最后教师寄语：大千世界五光十色，无奇不有。在我们身边的魔盒里，游动着许许多多的诱惑。但我们要切记美味的鱼饵里往往隐藏着带刺的鱼钩。诱惑往往在不经意中迷住你的心眼，令你舒服、沉醉，面对不良诱惑我们要学会辨别和抵制。【板书设计】第八课学会拒绝一、身边的诱惑1、金钱的诱惑2、电子游戏机的诱惑3、黄赌毒的诱惑【教学反思】4
