平等尊重你我他【学习目标】1、把握平等的内涵，知道在人格和法律地位上人是平等的。2、懂得什么是尊重，懂得爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序体现着对社会的尊重3、初步形成平等待人、宽容他人、尊重他人、与人为善的良好品质【学习重难点】人与人的平等首先是人格和法律地位上的平等【学习过程】{课文导读}（一）自主学习课文，按要求正确填空。1、正因为人与人之间有差异，才有人类对平等的不懈追求，才凸显出的可贵，这种差异是我们尊重人、平等待人、取长补短的。增强意识、对待他人、互相补短，才是我们应采取的正确态度。2、我们应当平等对待那些处于不利地位的人，自觉维护他们的，为他们提供力所能及的。3、人们需要相互尊重。在交往中我们每个人都是富有的独立的个体，有权得到别人的尊重。同时我们也要尊重他人的，尊重他人的。4、尊重他人要求我们做到待人、待人、待人、待人，充分尊重他人。5、我们尊重人，不仅仅限于尊重，还要尊重。（二）自主学习课文回答下列问题。1、人与人之间平等的集中表现？2、尊重人的现实基础是什么？面对人与人之间的差异，我们应采取的正确态度是什么？3、哪些人属于弱势群体？我们应该怎样正确对待弱势群体？4、怎样做到尊重他人？4、尊重社会的表现？(三)当堂达标(我能行!)1．尊重他人、平等待人、取长补短的现实基础是（ ） A．人与人之间的差异 B.人与人之间的合作2\nC.人与人之间的一致性 D.人与人之间的竞争2．尽管我们每个人的境遇和条件不同，但人生来平等。人与人之间的平等，集中表现在上的平等。（ ）①智力 ②体力 ③财力 ④人格 ⑤法律地位A.①② B.①②③ C.④⑤ D.①②④⑤3．在我们同学当中，有的相貌出众，有的相貌平平；有的天资聪颖，有的才思愚钝；有的善于交往，有的怯懦拘谨。对此我们应采取的正确态度是（ ）①增强平等意识 ②平等对待他人 ③互相取长补短 ④追求绝对平等A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④4．下列行为属于不尊重他人的行为是（ ）A.扶残疾人上车 B.和朋友主动打招呼C．在车上对穿脏衣服的打工者甩白眼 D.领盲人过马路 5．下列行为属于不尊重社会的行为是（ ）A.大声喧哗 B.在花园攀折花木 C.图方便践踏草坪 D.将脏物扔进垃圾箱（四）人不可貌相，仅凭外貌判断一个人，或者以外观作为区别对待他人的根据，那是极其肤浅的。历史和现实中的许多人其貌不扬，但他们深受世人的赞扬。（1）、请举例说明上述材料中的观点。（2）、面对人与人之间的差异，我们应采取的正确态度是什么？【自我检测】在公共场所有的人大声喧哗，有的人随地吐痰，有的人践踏草坪、攀折花木，有的人破坏正常秩序……（1）、这些人的行为是尊重社会的行为吗?（2）、出现这种行为的因素有哪些？（3）、我们如何做到尊重社会？2
