播种友情【学习目标】1、懂得生活离不开朋友，人生离不开友情，初步树立正确的交友观。2、克服闭锁心理，积极与朋友、同学交往，养成热情开朗的性格。3、了解青春期闭锁心理的现象和危害，懂得同学友情在人们生活、学习和工作中的重要性。【学习重点】知道青春期闭锁心理的危害二、合作交流活动一：【他怎么了】一位忧心忡忡的妈妈进行心理咨询时说：我的儿子上初中二年级了。最近班主任总跟我反映，说他不合群，下课后，别的孩子都成群地做游戏、聊天，他就喜欢一个人坐在教室里。同学叫他玩，他也会去，但去了就愣愣地站在一边，一点都不活跃。每逢周六、周日或者寒暑假，他总是自己在家上网、看书，很少出去。见了老师、同学或者熟人，他一般一低头就过去了。（1）你认为这位同学在交往中出现了什么问题？这一问题得不到解决会给他带来怎样的影响？（2）你认为这位同学应该如何摆脱当前的困境？活动二：在一次期末考试中，小明有一道数学题怎么都想不起来，急得抓耳挠腮。前面的小华是小明的好朋友，数学一直很强。“好朋友，给我看看最后一题。”小明悄声的说。小华想到小明考试考不好又要挨批评，于是……根据材料回答问题：（1）你续写故事 （2）什么是真正的朋友？2\n三、达标测评【管鲍之交】春秋时期的政治家管仲和鲍叔牙是好朋友。两人合伙做生意，管仲出很少的本钱，分红时却拿很多钱。鲍叔牙不计较，他知道管仲的家庭负担大。有几次，管仲帮鲍叔牙出主意办事，反而把事情办砸了，鲍叔牙也不生气，还安慰管仲，说：“事情办不成，不是因为你的主意不好，而是因为时机不好，你别介意。”管仲曾经做了三次官，每次都被罢免，鲍叔牙不认为他没有才能，而是因为没碰到赏识他的人。管仲参军作战，临阵却逃跑了，鲍叔牙也没有嘲笑管仲怕死，他知道管仲是因为牵挂家里年老的母亲。齐桓公想让鲍叔牙当丞相，鲍叔牙却认为自己没有这个能力。他大力举荐被囚禁在鲁国的管仲。管仲回到齐国，当了丞相，而鲍叔牙却甘心做管仲的助手，很快齐国成为诸侯国中最强大的国家。管仲和鲍叔牙之间深厚的友情被称为“管鲍之交”。（1）结合上述材料，分析友情在人一生中的作用。（2）你是否也希望能拥有像“管鲍之交”这样的朋友？那你应该怎样做呢？【课后反思】2
