《4.1文明交往礼为先》学习目标:1.树立文明交往的意识,培养文明礼貌的行为习惯。2.逐步学习以礼待人,提高人际交往的能力。3.知道礼貌是文明交往的前提,理解交往礼仪的原则学习重难点:如何将礼貌落到实处,即在实际生活中,与人交往时做到讲文明有礼貌。学习过程:一.自学课本P55-57,独立完成下列问题:1.什么是礼貌?2.为什么要讲文明、有礼貌?3.讲文明、有礼貌的主要表现有哪些?4.日常生活中如何做到语言文明、态度亲和、举止端庄?(注:在课本上做出标记)二.自学课本P58-61,完成下列问题:1.交往礼仪中有哪些原则?2.为什么要坚持这些原则?三.走进生活,迁移应用1、展示日常生活中拍摄的三组生活镜头①学校里的污言秽语②面对老师的批评学生的神情桀骜不逊③走路大摇大摆,入座后座姿随便。思考:①你见到过类似的现象吗?说说你的评价。②你认为他们分别应该如何改进?③这启示我们礼貌交往有哪些基本要求?2、身临其境下面的一些情况是我们在交往中难免遇到的,在这些情况下自己将如何选择?在车上或船上,别人无意踩了我的脚,我会:____________喜欢的文具盒被同桌不小心碰到地上摔坏了,我会:___________在食堂排队买饭时,有人不小心把菜汤溅到我身上,我会:_____________四.课堂小测1.讲文明、有礼貌是中华民族的,是做人的。2.讲文明、有礼貌主要表现在,,。3.交往礼仪应坚持的三原则是:、、。其中原则是基础,是最重要的。其含义是指每个人在人格和法律地位上是平等的。五.小试牛刀1.“世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。”2\n这是法国作家维克多·雨果的一句至理名言。它启示我们在与他人交往的过程中要A.不计较他人的一切过失和错误B.做到处处忍让C.宽以待人、宽容大度D.讲文明、有礼貌2.北京向全世界庄严承诺,两个奥运会(夏奥会、残奥会)同等重要、同样精彩。这一承诺主要表达了对健全人和残疾人的A.平等尊重B.欣赏悦纳C.关心理解D.同等宽容3.换位思考、与人为善的实质是A.尊重他人B.为他人着想C.欣赏他人D.能舍己为人。2