第20课窗【学习目标】1、体会小说精巧的构思。2、品味小说精练、含蓄的语言。3、认识人性的美与丑。【学习重点】认识文章所揭示的人生哲理【学习难点】品味小说精练、含蓄的语言。[知识链接]小说与短篇小说相比,它的篇幅更短,故事更简单,它多取材于生活的一瞬间、一插曲、一场景、一镜头,反映人物在一件事或一个场景中的片断行动,勾勒出人物精神面貌,揭示出其中道理。对于小小说的称呼有很多,有微型小说,一分钟小说,千字小说等。【预习板块1、根据拼音写出相应汉字。fǔkàn() 五彩bānlán ()一hóng() xǔ xǔ( )如生 扣人心xuán( ) 争奇斗yán( ) 2、故事发生的地点在 。3、请用一句话概括小说的主要情节: 【探究板块】1、小说的情节发展是为了塑造人物形象,反映社会生活。那我们来看看文章塑造了怎样的人物形象。2、提问:这两个人物形象你最想评论的是哪一个人物形象?你对他的评价是什么?并说说理由。靠窗的人:不靠窗的病人:2四、主题剖析,揭开构思之“窗”1.既然文章主要塑造了两个人物形象——两个病人,那文章题目为何不叫《两个病人》而叫《窗》呢? 2.删一删:假如把结尾一段删去可不可以,为什么?【作业板块】五、假如那位远窗者就在你的身边你会对他说些什么呢?请动笔写出你最想和他说的话。六、想象:假如,病房中又来了一位新的病人,那么原先那不靠窗的病人会怎样做呢?写一段话。2