江苏省南京市溧水县东庐中学八年级语文下册 罗布泊，消逝的仙湖学案（无答案） 新人教版

罗布泊，消逝的仙湖学案教学目标：1、学习对比和引用数据的方法，体会它们的作用。2、感悟作者强烈的忧患意识。教学重点：1、学习准确、生动、简洁的说明语言。2、增强学生的环保意识和社会责任感。预习导学一、根据拼音写汉字或给加点的字注音。萧瑟（）和xù（）干涸（）吞噬（）戈（）壁裸（）露沧海sang（）田hun（）然一体荒mo()二、选择上面五个词语造句或写一段话。课堂研讨一、导入新课二、检查预习导学三、默读课文，整体感知：罗布泊过去是什么样子，现在又变成了什么样子？用简洁的语言加以概括，并归纳一下变化的原因。四、研读课文，合作探究2\n课文的字里行间充满了强烈的忧患意识，课文为什么具有震撼人心、振聋发聩的力量？巩固延伸课文最后还提到青海湖和月牙湖两个例子，说明悲剧还在继续，结合生活实际，你还知道哪些类似的例子？你准备做些什么？2