FunTime2Recycle1学习目标1.知识目标：复习有关职业、工作场所的单词和句子；有关日常用品的词汇和句子以及物品归属的物主代词。2.能力目标：能在生活中初步运用这些语言，进行简单的日常交流。3.情感目标：学生相互学习，共同提高。学习重难点1.复习掌握职业相关的内容以及物品的归属的句型。[来源:学。科。网Z。X。X。K]2.能从语篇中提取关键词。学习准备：全家福照片,单词卡片、调查表。学习过程预习导学1.将你学过的有关职业及工作地点的词汇对应着写下来。______________________________________________________________________________________________________________2.将你学过的有关日常用品的单词写出来。_________________________________________________________3.观察作业：观察家中每个房间废旧物品，并进行整理。Thelistofoldthingsinyourhome4.根据全家福照片，来介绍家人年龄、职业、工作场所、喜好等基本情况。课堂助学一、学情调查1.小组总结学过的职业相关的单词。2.Talkaboutyourfamily.Thisisaphotoofmyfamily.Thereare…peopleinmyfamily.They’remy…,my…my…andI.My…isa…Heworksina…Nowit’syourturntointroduceyourfamily.二、合作探究1.看图，猜测家庭情况。2.Listenandnumber.3.Listenandputthethingsintherightbags.三、巩固训练1.采访并调查，列出物品清单。,NameThingsfortraveling2.整理旧物品，汇报调查结果。ThelistofoldthingsinyourhomeRoomsOldThingsBedrooms(Yoursandyourparents’)LivingroomKitchenWashroom四、当堂检测小组内讨论，分类整理物品。ThelistofoldthingsinGroup1Classification(分类)[OldThings[Thingstocontribute(捐献)ThingstosellThingstothrowaway…拓展训练：Homework模拟旅游筹备活动。,PlaceDateWeatherMembersJob[来源:WorkplaceThingstotake
