课题Revision授课时间周次课时总课时教学目标1.学习小故事，复习本单元所涉及的有关生日聚会的语言，引导学生将所学的语言用到实际生活中。2.听力活动，检测本单元的主要目标语言。教学重点学习小故事，复习本单元所涉及的有关生日聚会的语言，引导学生将所学的语言用到实际生活中。教学难点听力活动，检测本单元的主要目标语言。教学准备Tape,recorder,picture教学过程（教学模式）Step1Warming—up(复习——温故、引新)1.播放生日party视频。2.师生自由交谈。Whenisyourbirthday？Doyouhaveabirthdaypartyonyourbirthday?Doyouwanttoinviteyourfriends?Howdoyoucelebrateyourbirthday?Whatkindofcakewouldyoulike?...Step2.Presentation(呈现——输入、理解)\n1.教师呈现故事的第一幅图，遮盖住语言，让学生才Micky在想什么。2.教师引入故事，让学生看视频。ThisSaturdayisMicky’sbirthday.Heiswritinginvitationcardstohisfriends.WhodoesMickyinvite?Howdoesheinvite?WhatdayisElephant`sbirthdayon?3.让学生看视频，跟读，模仿录音，学习故事。Step3Practice(操练——内化、熟练)1.引导学生分角色表演故事，巩固语言。2.Let`slistenandnumber.Step4Production(练习——输出、检测)完成听力检测活动，复习本单元所学知识。Step5.Progress(总结——归纳、深化)总结本课知识要点板书设计RevisionWhenisyourbirthday？Doyouhaveabirthdaypartyonyourbirthday?Doyouwanttoinviteyourfriends?Howdoyoucelebrateyourbirthday?Whatkindofcakewouldyoulike?...\n教学反思（目标达成）适当安排一些听说读写的测试内容，复习巩固本单元重点语言知识。
