年级三学科英语课型新授授课教师设计时间总课时21授课时间学习内容Adayonthefarm学习目标1、能听懂、认读单词cow、horse、pig、sheep。能听、说、认读短语Don’tlitter/Don’tthrowstones/Don’topenthegate。2、复习巩固句型Whatcanyouhear?学习重点能听懂、认读单词cow、horse、pig、sheep。能听、说、认读短语Don’tlitter/Don’tthrowstones/Don’topenthegate。学习难点能听懂、认读单词cow、horse、pig、ship。能听、说、认读短语Don’tlitter/Don’tthrowstones/Don’topenthegate。学习准备录音机、课件等集体备课二度备课导学过程温故互查：1、两人小组互相练习对话。2、老师提问，检查上节课所学句型。自学感悟：1、听录音，认读单词cow、horse、pig、sheep。2、听录音，自学课本第42页Listenandsay,认读句子。设问导读：1、学生自己朗读Listenandsay中的课文，并标记出疑难的地方。2、教师讲解重点词组，句型。MacDonald是麦克唐纳的意思，它是一个人名。Whatcanyouhear?你能听到什么？5\n导学过程Don’tlitter禁止乱扔垃圾Don’tthrowstones禁止扔石头Don’topenthegate禁止开门3、听录音，学生跟读。4、学生小组朗读，对话。巩固练习：1、听写本课单词。2、填写正确的答句。S1:Whatcanyouhear?S2:_________________（母牛）S1:Goodmorning,children.S2:________________(MacDonald)拓展延伸：同桌两人互相朗读课文，并重点背诵课文中勾画的重点词汇。板书设计Adayonthefarmcow、horse、pig、sheepDon’tlitter禁止乱扔垃圾Don’tthrowstones禁止扔石头Don’topenthegate禁止关大门导学反思5\n年级三学科英语课型新授授课教师设计时间总课时22授课时间学习内容Adayonthefarm学习目标1、进一步熟练使用Don’tlitter/Don’tthrowstones/Don’topenthegate/You’rewelcome等短语。2、能熟练演唱本课英语歌曲《OldMacDonaldhasafarm》。学习重点进一步熟练使用Don’tlitter/Don’tthrowstones/Don’topenthegate/You’rewelcome等短语。学习难点能熟练演唱本课英语歌曲《OldMacDonaldhasafarm》。学习准备录音机，图片。集体备课二度备课导学过程温故互查：两人小组相互查上节课所学单词及句型。设问导读：1、学习Don’tlitterDon’tthrowstonesDon’topenthegateYou’rewelcome。2、请小老师领读短语，同学们跟读。3、学习sayandact.（教材44页）4、老师边读短文边讲解。5、讲解：You’rewelcome不客气These后面加are而不是is。6、听录音，并跟着读。7、老师领读短文。注意断句和语音语调的变化。8、再放录音，并模仿录音中的语音语调加入情感，更好的朗读课文。5\n导学过程9、播放本课英语歌曲《OldMacDonaldhasafarm》，学生跟唱。自我检测：用下列短语进行说话练习。Don’tlitterDon’tthrowstonesDon’topenthegateYou’rewelcome巩固练习：同桌两人互相朗读课文，并背诵课文。拓展延伸：Playagame.完成教材45页的英语游戏，看谁最后能拿冠军。板书设计AdayonthefarmDon’tlitterDon’tthrowstonesDon’topenthegateYou’rewelcome导学反思5\n5
