年级三学科英语课型新授授课教师设计时间总课时11授课时间学习内容toys学习目标1、能听懂、认读单词ball、kite、robot和toybear。2、学会使用句型Whatdoyoulike?去询问别人，并会用Ilike…来进行回答。学习重点能听懂、认读单词ball、kite、robot和toybear。学习难点学会使用句型Whatdoyoulike?去询问别人，并会用Ilike…来进行回答。学习准备录音机，英语磁带。集体备课二度备课导学过程自学感悟：1、听录音，认读单词ball、kite、robot和toybear。2、听录音，自学课本第22页Listenandsay,认读句子。3、看图，简单介绍图意。4、结合图片，朗读课文。设问导读：1、学习句型：Whatdoyoulike?Ilike…2、讲解：like后面的名词要加s。lovely是漂亮的意思。cool有凉爽的意思，cool在本文中表示酷的意思。5\n导学过程3、听录音，读课文（教材22页），自己尝试进行翻译。巩固练习：1、听写单词。2、试着背诵课文（教材22页Listenandsay）。拓展延伸：用所学英语句型询问同桌喜欢的玩具。板书设计toysball、kite、robot和toybearWhatdoyoulike?Ilike…导学反思5\n年级三学科英语课型新授授课教师设计时间总课时12授课时间学习内容toys学习目标1、继续学习句型Whatdoyoulike?Ilike…2、能熟练朗读英语小诗。学习重点能熟练运用句型Whatdoyoulike?Ilike…学习难点能熟练运用句型Whatdoyoulike?Ilike…学习准备图片、录音机。集体备课二度备课导学过程温故互查：1、同桌之间互查单词。2、检查所学重点句型。设问导读：1、Sayandact.（教材24页）2、听录音，读课文，结合课文图片翻译句子。Wholeclassread.（全班朗读）3、Let’slearntogether.（咱们一起学习句型）Whatdoyoulike?Ilike…4、创设英语情景：用以下句型进行英语对话。Whatdoyoulike?Ilike…5\n导学过程5、朗读英语小诗（教材25页）。巩固练习：1、Translate（英汉互译）Iamsorry.AreyouOK?我不喜欢机器人。Whatdoyoulike?我喜欢风筝。2、出示图片，完成句子。Ilike______________Ilike______________Ilike______________Ilike______________拓展延伸：根据实际情况回答问题。(1)Doyoulikeballs?_______________________(2)Doyoulikerobots?________________________板书设计toysWhatdoyoulike?Ilike…导学反思5\n5
