第七章（7.1-7.2)7.1《走进分子世界》导学案一．学习目标：1.知道分子模型的主要内容，知道分子是保持物质化学性质的最小单元，对分子大小有一定的感性认识，会用图形、文字、语言描述分子模型。2.了解分子在做永不停息的运动，并能定性解释一些物理现象。3.了解科学家是如何探索微观世界奥秘的，初步体会探究微观物质结构的模型方法。4.了解纳米科学技术的初步内容，知道纳米材料的一些奇特性质及潜在的重要应用前景。二．导学流程：活动一：用放大镜观察粉笔划下的线条，1．现象：_________________________________________________________________________2．结论：_________________________________________________________________________活动二：将高锰酸钾颗粒放入水中，1．现象：_________________________________________________________________________2．结论：_________________________________________________________________________活动三：将酒精和水混合于约1m长的玻璃管中，1．现象：_________________________________________________________________________2．结论：_________________________________________________________________________活动四：阅读下述物质微观结构的三种模型，你认为那种结构能够解释上述现象，请选择，并尝试解释上述活动发生的现象。[模型]1：物质是由微小的颗粒组成的,各个颗粒紧靠在一起,形成了我们所看到的连续体；2：物质是由微小的颗粒组成的,颗粒之间有空隙；3：固体是由微小颗粒组成的,液体是连成一片的,固体微粒可以挤进液体中。什么叫分子？活动五：比较高锰酸钾颗粒在冷水和热水中运动的快慢1．现象：_________________________________________________________________________2．结论：温度越_________，分子运动越_______。活动六：从日常生活中你们还能找到哪些证据来证明分子在不断运动的呢？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6\n活动七：收集分子间存在吸引力的证据，铅块挂钩码实验1．现象：_________________________________________________________________________2．结论：_________________________________________________________________________活动八：从日常生活中你们能找到哪些证据来证明分子间存在排斥力的证据呢？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________活动九：用分子模型解释固体、液体、气体的性质（1）固体性质：_________________________________________________________________________（2）液体性质：_________________________________________________________________________（3）气体性质：活动十：学习和了解物质的结构，对我们的生产和生活有什么作用呢？请同学们阅读课本中的“生活物理社会”了解纳米科学技术的初步内容，知道纳米材料的一些奇特性质及潜在的重要应用前景。7.1《走进分子世界》达标检测一、填空题：1、保持物质化学性质的最小微粒叫做，一般分子的直径大小为_____。2、不同物质相互接触时，彼此进入对方的现象叫___________________。这种现象表明__________________。3、两滴水银靠近时，能自动结合成一滴较大的水银，这一事实说明分子之间存在着_________；物体不能无限地被压缩，说明分子间存在____________；一匙糖加入水中，能使整杯水变甜，说明____________；酒精和水混合后，总体积会______，说明_______________________________。4、“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新情”，这是南宋诗人陆游《村居书喜》中的两句诗，写春情天暖，鸟语花香的山村美景。对于前一句，从物理学的角度可以理解为花朵分泌出的芳香油________________加快，说明当时周边的气温突然__________。二、选择题：5、下列事例中，属于分子不停地做无规则运动的是()A.秋风吹拂，树叶纷纷落下B.在箱子里放几块樟脑丸，过些日子一开箱就能闻到樟脑的气味C.繁华的街道上车水马龙，很热闹6\nD.室内扫地时，在阳光下，看见灰尘飞舞6、下面不能说明关分子运动的事例是（）A.从烟囱里冒出的黑烟在空中飘荡B.酒瓶盖打开后，屋里很快就闻到酒香味C.用盐水腌鸭鸭蛋，一段时间后，蛋会变咸D.往开水里放些糖，水会变甜7、下列说法中正确的是()．A．空气中细小的灰尘就是分子B．把一枝粉笔碾细成粉末状就是分子C．由于分子非常小，人们无法直接用肉眼观察到D．大雾天，人们看到空气中的“白汽”就是一个个水分子三、计算题：8、1cm3纯水的质量是1g，lcm3水中有个水分子．试计算：(1)1个水分子的质量约为多少千克？(2)若水分子的直径约为40nm，将1cm3水中的水分子紧密排列成一条直线，共有多长?学然后知不足。不知则问,不能则学。7.2《静电现象》导学案一．学习目标：（1）、知道摩擦起电现象；；（2）、知道物体带电的性质（3）、知道自然界存在两种电荷；知道电荷间的相互作用规律；（4）、原子是由电子和原子核组成的二．导学流程：活动一：探究微观世界，分子能否再分呢？科学家研究发现，分子是由________构成的，而人类对原子结构的认识是从静电现象开始的。6\n活动二：请思考：（1）日常生活中，当空气干燥时用塑料梳子梳头发，会出现什么现象？_________________________________________________________________________（2）如果我们身上穿了几件化纤毛衣，在晚上脱衣时，有时会发出响声，甚至出现火花。你有过这种体会吗？你知道上面提到的两种现象发生的原因吗？原因：_________________________________________________________________________活动三：用塑料笔杆或塑料尺与头发或衣服摩擦1．现象：_________________________________________________________________________2．结论：_________________________________________________________________________请同学们思考一下：上述现象都有什么共同的特点？现象：上述摩擦后的物体都能够吸引，这种物体叫做带电体。结论：用摩擦的方式可以使物体带电，这种方式叫做。活动四：知道了摩擦过的能带上了电荷，那么它们带的电荷是否相同呢？①将被毛皮摩擦过的橡胶棒悬挂在支架上，用另一根被毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近它，现象：_________________________________________________________________________结论：_________________________________________________________________________②将被丝绸摩擦过的玻璃棒悬挂在支架上，用另一根被丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近它，现象：_________________________________________________________________________结论：_________________________________________________________________________③将被毛皮摩擦过的橡胶棒悬挂在支架上，用被丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近它，现象：__________________________________________________________________________结论：_________________________________________________________________________概括：自然界仅存在两种电荷。人们规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒上所带的电荷叫做_______电荷。用“”表示。用毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电荷叫做_______电荷。用“”表示。活动五:1．电荷间相互作用规律是：_________________________，___________________.2．找一个与这一规律有关的习题，并解答。（1）习题：（2）解答：活动六：探究摩擦起电的原因6\n①19世纪，_____国物理学家____________发现了比小得多的带______电的电子。②原子是由带______电的_________和带______电的______________组成的。①摩擦起电的本质是__________________________________________________________。②你觉得因摩擦而带电的两个物体，它们带的电有什么特点？7.2《静电现象》达标检测一、填空题：1．有A、B、C、D四个带电体，若A排斥B,A吸引C，C排斥D，已知D带正电，则B带____电荷。2．电荷的基本性质是能够吸引__________________________：同种电荷互相____________，异种电荷互相____________。3.摩擦起电并不是创造了电荷，只是____________从一个物体____________另一个物体。二、选择题：4．用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近一个用丝线悬挂着的通草球时，若通草球被吸引，则该通草球（ ）A．一定带负电； B．一定带正电；C．一定不带电； D．可能带正电，也可能不带电。5．三个用绝缘线悬挂着的轻质小球，其中任意两个小球靠近时都相互吸引，这三个球的带电情况是（ ）A．三个都带正电B．两个带正电,一个带负电；C．一个带正电，两个带负电；D．一个带正电，一个带负电，一个不带电。三、简答题：6．用手捋散开的塑料绳，是不是捋的次数越多，合拢得越紧？7．用塑料梳子梳理一名女同学的长发，为什么越梳越蓬松？6\n你知道吗？原子指化学反应的基本微粒，原子在化学反应中不可分割。原子内通常存在质子、中子、电子。其数量级大约是10-10m。因此，与常见物体相比，原子是一个极小的物体，即使把一亿个氧原子排成一排，其长度仍不足1cm，人们只能通过一些特殊的仪器才能间接观测到单个的原子。原子内中子和质子的质量相近且远大于电子，原子核由质子与中子组成，因此原子的质量极小，且99.9%集中在原子核。原子核外分布着电子，电子占据一组稳定的轨道。当它们吸收和放出光子的时候，电子也可以在不同能级之间跃迁，此时吸收或放出光子的能量与轨道之间的能量差相等。电子决定了一个元素的化学性质，并且对原子的磁性有着很大的影响。所有质子数相同的原子组成元素，每一种元素至少有一种不稳定的同位素，可以进行放射性衰变。原子最早是哲学上具有本体论意义的抽象概念，随着人类认识的进步，原子逐渐从抽象的概念逐渐成为科学的理论。6
