二下期中家长会发言稿尊敬的各位家长朋友：你们好！感谢大家百忙之中抽空来参加我们二1班的家长会，本次家长会主要说的有以下几个内容：1语文期中质量分析；2语文学习要求和习惯；3语文的长远学习对学生的阅读理解；4小学生课外书籍推荐。各位家长们，我们一年级1班，总体来说表现尤为突出，这都是我们全班同学的共同努力和老师们辛勤教导的劳动成果。当然，这也与您们对孩子的关注，以及对学校、对我班工作支持有着分不开的联系。在过去的几个月中，我们班取得了不少优异的成绩。在本年度被评为区级五星班级；在运动会中获得了第一名；迎面接力获得了团体比赛第五名；还被评为“精神文明”奖。希望来年再接再厉，拿到更多的荣誉。【班级常规情况】我们班学生有48人，一个多学期的相处，我和孩子们的感情很深厚，我觉得，咱们班的孩子都很聪明，都有学习的天份，关键是在于努力了没有。许多孩子的优点非常突出。我从不把孩子们分成三六九等，因为每个孩子身上都蕴藏着无穷的潜力，都能达到最优秀。关键在于孩子自已有没有认真对待，有没有把学习当作一回事，希望今天的家长会后，在家长的配合下，全班孩子都能最优秀。作为班主任，我一直把孩子们的思想道德教育放在首位。这学期我仍是主要从培养孩子的各种行为习惯和各种能力入手。在我跟这些孩子接触的这些时间里，我发现孩子们有许多值得骄傲的地方。绝大多数孩子的作业本上总能看到工整的字迹，令人赏心悦目。希望在今后的时间里，他们能有更大的进步，也希望那些在今后的学习上，我能看到进步的孩子越来越多。看到孩子们各方面的进步，我感到无比喜悦，我深深地知道，他们努力的背后是与家长的关心、支持密不可分的。希望家长们继续配合我的工作，让我们班在今后能有更大的进步，更喜人的成绩。【期中质量分析】这次期末考试参加人数48人，总分3973.5分，均分82.78。90分以上的有12人，这份试卷还是有些难度，量也比较大，但是如果孩子们在考试的过程当中再仔细一些、认真检查的话取得95分以上绝对不是做不到的。那么下面我就孩子们考试完成的情况做一下分析：总体来说完成的比较好的题目有一、二、三、四前面这写基础题，二是没有认真仔细读题，做完了过后也不能静下心来检查。期末考取得优异成绩（95分及以上）的：以上大部分同学无论是在课堂上还是课后都非常自觉，有着良好的学习习惯，这些成绩稳定的孩子都有相同的特征：如上课认真听讲，积极发言，及时完成作业，字迹端正，家长的积极配合等等。那么都说守江山比打江山更难，所以稳定的成绩也证明这些孩子优秀的学习能力和良好的学习习惯。成绩明显进步：当然每个孩子的学习能力和接受能力都不一样。所以我们在肯定成绩优秀并且稳定的学生的同时，也要接受成绩中等的学生，耐心地引导他们，鼓励他们，相信他们也会取得进步的。这其中离不开家长的付出，家长们也是花了很多时间陪孩子复习。希望各位家长能以此为契机，给予孩子正面的肯定，是他能够乐于学习，自觉学习。有待进步：当然班上还有部分同学是待进步的，不过我们把他们看作潜力股。这部分孩子也有相同特征：上课小动作多、注意力不集中、作业完成质量差甚至没有完成、不爱动脑、不乐于发言、字迹潦草等等。这些问题有写涉及是孩子的学习能力的，有些涉及学习习惯。所以一旦学生的学习能力得到发展，学习习惯得到改善，他们真的就是潜力股了。因此这些学生的家长要更努力更辛苦才行。\n①得分率最高的为积累部分，这说明孩子们对基础知识把握得还不错，能够根据自己平时的积累进行输出。②听力和课内阅读部分得分率相对较低，说明孩子们对这两块的掌握大致尚可，但在相关答题技巧上还应进一步提升，加强训练。③写话的得分率略微偏低，其中错别字构成了一部分的丢分因素，另外，个别孩子因为练习的时间限度而未在考试结束前完成写话，也是得分率低的原因。④课外阅读的得分率仅为74%。是此次考试得分率最低的一题，其中，在“找短文中符合题意的成语”和“揣测某句话的深层含义”上，孩子们容易产生失误。虽然平时的阅读时间并不短，但做阅读题正确率却未达到预想的效果，因此，还应当加强阅读题的训练，以提升孩子们做阅读的准确性。今后的努力方向：①继续巩固基础部分，不该丢的分争取一分都不要丢。②加强听力部分的训练，消除听力的陌生感与不适应感。③阅读方面，增强训练，并适当向学生指点答题技巧，以提升阅读的效度。④习作部分，对写话进行及时指导，引导孩子准确读图，理解题意，强化“的、地、得”的掌握，尽可能降低写话的失分。我是一名语文老师，在这儿我顺便跟各位家长说一下三年级的语文学科。在语文课程标准指出，到二年级结束，孩子的阅读量为5万字。现在我发现孩子们的阅读量还远远没有达到，所以，从一开学，我就给孩子们布置了一个固定作业，每天阅读半个小时。孩子每天都保持读书，至少短短的文章你要读一篇，这个读一定要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉肯定是不一样的，至少读了一篇文章应该知道一个词语，这是很重要的。看书对孩子的阅读和写作都是极其有帮助的。另外，假如你有时间，假如你也喜欢读书，我建议你与孩子一起读，然后进行分享，这也是提高孩子阅读兴趣的一种方法。因为她爸爸妈妈和自己读一样的书，并且觉得有意思。因为要学习，有考试，不免有作业。现阶段，常规作业有抄写听写生字词、朗读背诵课文、读课外书。经过两个月的观察，发现了班里有那么一些学生总是不能够很好的完成这些作业。有的是字迹很潦草，有的是少做，还有的经常多我说忘记，或者没带，我的处理方式是：一律重做，从而杜绝撒谎行为。也特别需要家长的配合，只要我们家长和老师密切配合，孩子的良好学习习惯是能够养成的。【如何提高孩子成绩】其实大部分家长都是非常清楚自己的孩子有什么问题，主要就是作为家长的，我们应该用什么办法来帮助他们解决这些问题？1）首先家长要参与孩子的学习生活，并以身作则我们每个家长都希望自己的孩子是一个成绩优异，能力出众的人。可是我也知道家长们平时工作也是非常忙，有部分孩子完全是由老人或者托管班来管理学习，那么当孩子考试成绩不是那么理想或者您因为他的一些坏习惯而感到烦恼的时候，作为家长您是不是应该先自我反省一下：我了解孩子的学习习惯吗？我知道孩子最近认了哪些字吗？我知道孩子今天受到老师表扬了吗？哪种题目对孩子来说是最难的？他是不是不爱看书？他们的小组是不是很优秀？如果你能回答出这些问题，这说明你参与了孩子所有的学习生活，那么我也相信你孩子的学习习惯不会差到哪儿去。\n以身作则也是家长们的必修课，都说家长是孩子的第一任老师，其实家长更是孩子终身的老师。年幼的孩子模仿能力超强，在家庭生活中，他们总是第一时间习得父母各种习惯。所以每一位家长都不能看轻自己的影响力：你跟孩子说几十遍要多看书，比不上你在孩子面前捧起一本书来看有效果；你跟孩子说几十遍不准打游戏、玩手机，比不上你自己放下手机这个动作有效果。所以家长要发挥自己的正面作用，在家里营造出一个利于学习的氛围，引导孩子做一个会学习、爱学习的人。2）第二点要说到我们的当事人—学生自己。有良好的学习习惯并且自觉的孩子，势必能做自己学习的小主人，只需家长老师稍微引导，便能取得不错的成绩。如果我们的孩子不自觉不努力，那我们就要自觉要努力。这也就我们家长参与、以身作则，以及家校配合。【作业及要求】1、练字（每天一页者钢笔），书写习惯好，书写整洁干净、减少擦涂。2、每周写话（根据单元学习或者有趣的见闻来写，让孩子们有话可写）。3、每天读书半小时以上，每天摘抄一个优美词语和一个优美的句子。推荐书目：《小巴掌童话》《舒克和贝塔历险记》《彼得-潘》《了不起的狐狸爸爸》《草房子》《汤姆索亚历险记》杨红樱、沈石溪作品。【待人习惯】之前曾提到过：近期的行规重点是引导孩子们养成“文明有礼”的待人习惯，前路虽漫漫，任重且道远，但也确实看到了一些效果。日常学习生活中，同学之间难免会有些小摩擦，但理清了事情的始末之后，往往一个道歉就能化干戈为玉帛。于是，我发现孩子们最近渐渐能够学会自己处理与同学之间的不快，甚至会有旁观的孩子指导当事的孩子可以如何道歉，如何与同学和好。尽管矛盾或不快不会在孩子们的校园生活中消失，但相信如果能学会自主处理与他人的冲突，孩子们在日后的校园生活中一定会更加从容。【卫生习惯】不得不说，近两周，孩子们做清洁的效率越来越高。一个多学期的打磨，孩子们对自身的岗位已经十分熟悉，做起卫生来也自然驾轻就熟，吃完饭之后，就开始捯饬着整理讲台或扫地摆桌了。每次看到干干净净的午后教室，心情顿时会愉快许多。然而，如果在课间里走到教室看一看，仍会发现一些孩子的座位周围有不少纸屑，如此看来：集体做卫生容易，个人保持自身座位洁净难。看来今后还是要让宝贝们养成习惯，不仅要在有人检查的时候做好清洁，平时更要有良好的个人卫生习惯呐！所有良好习惯的养成需要找到有效的方法，更需要坚持不懈地精神。都说30天养成一个好习惯，在这30天里我们需要不断督促孩子前进。以我们班路队习惯为例，站好路队既是学生安全的需要，也是对班风的考验，十分重要。我每天在站队之前请孩子们复习站队的要求（不疯跑、不回头、不讲话），站队时请后面的同学监督前面的一个同学，每天晨会请孩子们自我评价是否做到了路队要求，然后再由同学评价，老师评价，经过这三轮最后统计出路队光荣榜，积累下来评出一周路队之星。每天的路队表现我都用名册记录下来。虽然繁琐，但是十分有效，孩子们的习惯越来越好。我想说的是，在帮助孩子养成习惯的过程中千万不要怕麻烦，不要懈怠，走好艰难的第一步，将来的路才会越来越顺畅。【培养人际交往的能力】学校是一个小社会，人际交往在这个小社会里十分重要。孩子们在校偶尔会与同学发生矛盾，详细了解后发现其实都是因为一些小事引起，比如A从走道上走时不小心碰到了B，B以为同学打了他，赶紧还手打回去。A未经允许拿了B的东西，B大声叫喊地抢回去。A和B玩游戏时，A没有掌握好力度，弄疼了B，B马上变脸，还手打回去。孩子们的肢体表达常常会比语言表达快，却很容易造成与同学的冲突。其实这些小事是可以用语言解决的，当同学有意无意弄疼自己时，可以告诉他：“你弄疼我了，请你道歉。”或者“我不想你拿我的东西，请还给我，谢谢！”多将“请、谢谢、对不起”挂在嘴边，会减少很多矛盾冲突，让相处更加和谐。请各位家长多多教育孩子学会心平气和地处理问题，可以更具体地跟孩子说，当遇到什么的事该怎么做。\n【家校配合】一个孩子只占一个班级学生数的四十八分之一，而却占一个家庭孩子的百分之百。您把孩子交到了我们老师手中，我们不能怠慢，但教育孩子是你我共同的责任，所以需要您积极配合起来，下面是我向大家提的几点建议：1.之前我也提过，力图将我们班打造成为书香班级，多给孩子们提供课外书籍，为我们的午间共读活动提供更多的资源，今后我会定期给孩子们诵读故事，也会慢慢地让孩子自己来给大家讲故事。2.不要让孩子长时间看书、写字，注意矫正不正确的姿势。要留心孩子的视力是否下降。3.保证孩子有充足的睡眠时间，不要太晚，否则会影响第二天的学习。4.保证孩子有玩耍和锻炼身体的时间。玩耍是孩子的天性，平时应该让孩子有玩的时间，在玩耍中得到锻炼。如果大量的学习任务占据了玩耍的时间，孩子得不到放松会疲惫不堪，影响学习效果，这样会得不偿失。如果在童年就没有快乐的话，那么他什么时候才会快乐呢？所以，我们应该多从孩子的角度去考虑，真正让孩子快乐地成长，这样才能使孩子身心健康。5．督促孩子不带玩具和零食、饮料、钱到校。6.安全问题常常讲，提醒孩子不疯跑不撩人。注意给孩子剪指甲，不带尖锐物品来学校。7.发现问题及时与我们老师沟通交流，面对面或网上一对一都可以，但请不要在班级群里发泄负面情绪，毕竟这是一个公共空间，以正能量为营养的空间。8.尊重学校的保安和门禁制度，不与保安发生冲突，不送物品到学校。如果孩子有书本没带，提前与我联系，我会让孩子与同桌共用一本；如果水杯没带，我会提供一次性水杯。学校是出于多方面考虑，请大家遵从学校要求。9.遵守学校的请假销假制度，学校规定请假一天以内的由班主任批假并在平台报备，超过一天需写请假条由班主任转交给学校，生病请假的要附上病历复印件。并在返校后及时销假。如果因为骨折扭伤等原因请假，一定痊愈后来校，并且联系班主任。以免发生二次伤害。【结束语】最后，我想说，我是一位年轻的老师，正因为年轻，我有充足的时间和精力不断学习，全身心投入到我们一（1）班的孩子身上。我努力让一1班的花朵们能够在成长中享受阳光的快乐，拥有承担风雨的力量。我也相信有各位知书达理的家长的支持，我们1班的孩子一定会茁壮成长。让我们一同悉心培育，静待花开吧！
