2019泰山版小学信息技术第二册教学计划一、教材分析本书是泰山出版社出版的《小学信息技术》系列教材第二册，版本是2019年1月第七版。本书共有10课,划分为三个单元。第一单元：获取网络信息。本单元主要内容包括“搜索引擎”的使用、保存网页上的文字和图片、运用下载工具下载文件等。本单元的学习活动,主要引导学生走进网络世界,从网上合理、规范、安全地获取有用的信息,并将这些信息保存到电脑里。从信息技术的工具性认识出发,学习活动意在让学生体验并尝试使用“搜索引擎”便捷地寻找信息,学会保存网页上的信息以及使用下载工具高效快速下载文件的方法。第二单元：管理存储文件。本单元的学习活动,旨在让学生掌握文件及文件夹在资源管理器中的基本操作学会储存和整理文件,培养学生良好的电脑操作习惯。主要内容包括根据需要新建文件夹,使用复制、移动等操作分类整理文件,认识文件管理的作用,养成良好的文件管理及生活、学习物品管理习惯,用云盘管理自己的文件并分享、删除电脑中“垃圾”文件,清空回收站和还原回收站中的文件。在掌握这些基本操作的基础上,学生可尝试对自己及家人的电脑进行整理,使用网络云盘保存重要文件。第三单元：创作电子报刊。本单元的学习活动主要体现信息技术的优势,把学生从制作手抄报的烦琐过程中解放出来,让学生体验并尝试使用模板在Word中快速完成电子报刊的创作。主要内容包括在
Word中进行文字录入和简单编辑、快速查找和替换文章中的关键字词、对文字及段落进行简单的格式设置、插入图片并进行图片样式的设置。在掌握这些基本操作的基础上,利用模板创作电子报刊,并能对模板进行个性设计,添加个性元素进行二次创作。二、学情分析通过上一学期的学习,大部分学生的指法练习不熟练，打字水平有待提高。学生的计算机操作能力有待提高,部分学生在家里已经接触过网络,他们对上网有很强的好奇心。在网络海洋里,他们兴致高昂,但也很容易迷失方向,所以要对学生做正确的引导。三、教学目标1、知识与技能能借助“搜索引擎”和“以图搜图”功能寻找需要的文字和图片等信息,懂得甄别搜索到的信息。学会用“复制”“粘贴”的方法保存网页上的图片和文字信息。掌握用下载工具下载文件的方法,学会添加和管理多个下载任务。学会新建文件夹及为文件夹命名:能使用移动、复制、粘贴等操作分类整理文件。学会用云盘管理自己的文件;能将云盘中的文件分享给他人。学会清理电脑中的“垃圾”文件;学会清空回收站和还原回收站中的有用文件。初步了解Word的基本功能,会在Word中进行文字录入和简单编辑。学会对文字及段落进行简单的格式设置。学会在Word中插入图片并进行简单编辑,能根据文本内容设置合适的图片样式及效果。能够借鉴、修改现成的电子报刊模板,添加个性元素进行二次创作。
2、过程与方法利用浏览器收藏喜欢或常用的网页,提高筛选网络信息的能力。能认真对待电脑中的每一步操作,养成良好的操作习惯。能快速查找和替换文章中的关键字词。通过文本编辑提高文章的表现力提高对文章规范性的认识。通过图文搭配,提升表达能力和审美水平。通过制作电子报刊,提高创新及综合运用知识的能力。3、情感态度与价值观体会网络资源的丰富多彩。增强高效下载文件的意识,提高多渠道解决问题的能力。认识文件管理的作用,养成良好的文件管理及生活、学习用品管理习惯。了解云盘的优势,养成用云盘管理文件的好习惯。培养严谨、规范的写作习惯。学科德育目标：注重信息的安全性,体验“搜索引擎”搜索网络信息的便捷。培养学生科学、合理地电脑操作习惯。提高学生创新及综合运用知识的能力。四、教学重点、难点重点：能借助“搜索引擎”和“以图搜图”功能寻找需要的文字和图片等信息。学会用“复制”“粘贴”的方法保存网页上的图片和文字信息。掌握用下载工具下载文件的方法。学会新建文件夹及为文件夹命名:能使用移动、复制、粘贴等操作分类整理文件。学会用云盘管理自己的文件，能将云盘中的文件分享给他人。学会清理电脑中的“垃圾”文件。初步了解Word的基本功能,会在Word中进行文字录入和简单编辑。学会在Word中插入图片并进行简单编辑,能根据文
本内容设置合适的图片样式及效果。难点：利用浏览器收藏喜欢或常用的网页,提高筛选网络信息的能力。能认真对待电脑中的每一步操作,养成良好的操作习惯。能快速查找和替换文章中的关键字词。通过文本编辑提高文章的表现力提高对文章规范性的认识。通过图文搭配,提升表达能力和审美水平。通过制作电子报刊,提高创新及综合运用知识的能力。五、教学措施1、充分调动学生学习微机的积极性，首先让学生对这门学科产生浓厚的兴趣，能使学生在学习中自愿的学、主动的学。2、采取边讲解，边上机实践的原则，做到理论联系实际的原则。3、对于学生操作中的故障，教会学生处理的方法。4、加强备课，特别是上机课的备课与准备工作。5、发挥更多的自然优势搞好教学。6、发挥学生的好动性充分利用课余时间上机。六、教学中应注意的问题一单元教学,要以活动为主,辅之以生活中的真实问题情境,结合搜索信息、保存网页上图文信息等知识,以及运用下载工具下载文件等技术操作,从简单的借助“搜索引擎”搜索信息逐步深入,引导学生上网获取自己需要的有价值的信息,体会网络获取信息的便捷、高效。二单元教学,要从生活实际入手,先建立文件夹、给文件夹命名,再对电脑中的文件进行归类,熟练使用网络云盘空间,学会将文件保存到网络云盘,并将特定文件加以分享,误删除的文件可以恢复。
三单元的教学,要以活动为主,辅之以知识性、趣味性的情境设计,从简单的文字录入到图片的编辑应用,利用文本框和图片创意完成图文并茂的电子报刊作品,这过程中教师给学生提供电子报刊模板帮助学生快速完成创作,引导学生对模板进行修改、添加个性化元素。七、教师业务学习与教学活动安排教师业务学习内容：积极参加理论学习、课程标准学习、教材学习、报刊杂志学习等，提高自己的业务水平。教学活动安排：参照教学一览表的三种教研活动、校研讨课活动、上级培训活动等与教学有关的活动安排。八、教改实验和课题研究教改实验：初步了解计算机基本工作原理，学会使用与学习和实际生活直接相关的工具和软件。课题研究：将结合信息技术教学，围绕遵守网络礼仪、尊重知识产权和著作权、信息安全、防止网络犯罪、预防网络沉迷等内容进行。九、课时安排每课2课时。十、教学进度安排单元课题课时周次第一单元获取网络信息第1课植物信息大搜索2课时1-2周第2课成语故事巧存储2课时3-4周第3课工具下载速度快2课时5-6周第二单元第4课电脑文件分类存2课时7-8周
管理存储文件第5课网络云盘随身带2课时9-10周第6课文件删除巧恢复2课时11-12周第三单元创作电子报刊第7课我用电脑记趣事2课时13-14周第8课文字格式巧设计2课时15-16周第9课重点文字图说话2课时17-18周第10课应用模板提档次2课时19-20周
