2020-2021学年孝感市汉川市官备塘中学九年级上学期期中化学试卷(含解析)

2020-2021学年孝感市汉川市官备塘中学九年级上学期期中化学试卷一、单选题（本大题共16小题，共48.0分）1.下列变化属于化学变化的是(    )A.白磷自燃B.衣服晾干C.蜡烛熔化D.剪纸成花2.下列实验基本操作或事故处理，正确的说法是(    )A.为了节约药品，将用剩的药品放回原试剂瓶B.酒精灯不小心打翻着火，用湿抹布盖灭C.可用托盘天平称量7.25g药品D.量取10mL水选取100mL量筒3.下列比例模型中，代表水分子的(    )A.B.C.D.4.对于下列化学用语，有关说法正确的是(    )A.①可表示五氧化二磷分子是由磷和氧两种元素组成B.②和④均表示阳离子C.③Fe2O3属于金属氧化物能与稀盐酸反应D.④和⑤对应的元素都在元素周期表第二周期5.2021年是全国城市节约用水宣传周活动开展30周年，本次宣传周的主题是“贯彻新发展理念，建设节水型城市”。下列关于水的说法正确的是(    )A.淡水资源是取之不尽的B.生活污水可以随意排放C.海水是纯净物D.可以用肥皂水鉴别硬水和软水6.下列有关溶液的叙述正确的是(    )A.溶液都是由溶质和溶剂组成的B.冰和水混合在一起可以形成溶液C.自然界的水经过过滤后就变成了纯水D.配制食盐溶液时，搅拌可以增加食盐的溶解度 7.“家庭小实验”是利用家庭生活中常用的物质，进行化学实验探究的活动．下列实验不能用“家庭小实验”完成的是(    )A.检验自来水中是否含有氯离子B.用闻气味的方法鉴别酒精和水C.检验自来水是否为硬水D.探究铁在潮湿的空气中是否生锈8.对下列事实解释不正确的是(    )选项事实解释A体温计中的水银热胀冷缩原子的体积受热变大，遇冷变小B一滴水中大约有1.67×1021个水分子分子很小C走进花圃，闻到花香分子是不断运动D炎热的夏天晾晒的衣服干得快夏天温度高，分子间间隔变大A.AB.BC.CD.D9.下列化学反应中，属于化合反应并且化学方程式书写正确的是(    )A.4Fe+3O2- 点燃  2Fe2O3B.2H2O-电解2H2↑+O2↑C.2C+O2- 点燃  2COD.C2H5OH+3O2- 点燃  2CO2+3H2O10.下列化合物中那种化合物中含有的氮元素化合价最高(    )A.NOB.HNO3C.NO2D.NH311.下列说法正确的是(    )A.空气是由空气分子组成B.由同种元素组成的物质不一定为纯净物C.原子是保持物质化学性质的最小粒子D.含两种元素其中一种元素为氧元素的物质一定是氧化物12.下列关于化学式H2O2的含义正确的是(    )A.表示过氧化氢中含有氢分子、氧分子B.表示过氧化氢由氢原子、氧原子构成C.一个过氧化氢分子D.表示过氧化氢分子由氢、氧两种元素组成13.考古学家通过测定碳14的含量等方法将人类生活在黄土高原的历史推前至距今212万年。碳14原子的核电荷数为6，相对原子质量为14，则该原子核外电子数为(    ) A.6B.8C.14D.2014.2019年9月29日，中国女排荣获女排世界杯冠军，女排队员在平时都经历了艰苦的训练，在剧烈运动时肌肉里产生乳酸(C3H6O3)会导致肌肉酸痛，下列说法错误的是(    )A.乳酸中碳氢氧元素个数之比为1：2：1B.一个乳酸分子中含有12个原子C.乳酸是由乳酸分子构成的D.乳酸的相对分子质量为9015.下列实验操作中，正确的是A.点燃酒精灯B.过滤C.量取液体体积读数D.乘凉NaCl固体16.氯化铝(AlCl3)是一种净水剂，陈海同学测得氯化铝溶液显酸性，下列有关说法不正确的是(    )A.氯化铝溶液中含有较多的H+B.氯化铝是一种酸C.氯化铝溶液能使紫色石蕊溶液变红D.氯化铝中铝元素显+3价二、填空题（本大题共1小题，共3.0分）17.请用适当的化学用语填空。(1)硫离子______。(2)2个氧原子______。(3)五氧化二磷中磷元素的化合价为+5价______。 三、推断题（本大题共1小题，共3.0分）18.甲、乙、丙、丁是初中化学常见的物质，它们存在如图所示的变化关系，其中“→”表示转化关系，“一”表示相互之间能反应(部分反应物、生成物以及反应条件省略)。已知：甲是日常生活生产中应用广泛的金属，丙溶液呈蓝色，并可用于配置农药波尔多液。(1)丁可能是______；乙的一种用途是______。(2)写出甲与丙反应的化学方程式______。(3)将甲的碎屑与丙溶液充分混合后过滤，往滤渣中加入乙的稀溶液，没有观察到气泡冒出，则滤液中一定存在的阳离子是______。四、简答题（本大题共5小题，共20.0分）19.生命的孕育和维系需要水，人类的日常生活和工农业生产离不开水。(1)下列“水”中，属于纯净物的是______(填序号)。a.海水 b.河水  c.蒸馏水  d.井水(2)水在通电条件下分解的化学方程式为______。(3)自来水是通过过滤除去水中难溶性固体杂质。茶杯中常见的不锈钢滤网，就是运用的______原理，除去茶水中漂浮的茶叶。但是不能用该方法将硬水软化，生活中可用______的方法降低水的硬度。(4)水中还蕴藏着丰富的动能资源、生物资源和矿物资源等。央视网 2017年05月18日 11：23报道我国南海全球首次试开采可燃冰成功。这不仅表明我国天然气水合物勘查和开发的核心技术得到验证，也标志着中国在这一领域的综合实力达到世界顶尖水平。①可燃冰，是由甲烷(CH4)和水在高压低温的条件下形成的类冰状的结晶化合物，预测海水中可燃冰资源量，相当于已发现的______、______和天然气等三大化石燃料的两倍以上，是世界公认的一种清洁高效的未来替代能源。可燃冰主要成分甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水。请写出甲烷燃烧的化学方程式：______。②乙醇也是一种清洁能源，完全燃烧也生成二氧化碳和水，则乙醇一定含有的元素是______。③因可燃冰绝大部分埋藏于海底，所以开采难度十分巨大。如果开采不慎导致甲烷气体的大量泄漏，将可能引发强烈的温室效应。下列属于温室效应带来的危害的是______(多选)。A、地球上的病虫害增加      B、海平面上升     C、气候反常，海洋风暴增多      D、土地干旱，沙漠化面积增大      E、动物们失去栖息地 (5)目前，导致温室效应的气体主要是二氧化碳，某校学生在“大气中二氧化碳增多的功与过”的辩论会上，有如下观点：观点一：二氧化碳增多造成温室效应，使气候异常，给人类带来了灾难；观点二：二氧化碳增多为植物______作用提供了足够的原料，是近年来农作物丰收的原因之一。①写出日常生活燃烧煤炭和木炭的过程中，有二氧化碳生成的一个化学方程式：______。②有人建议可以将空气中的二氧化碳输送到冰冷的深海中贮藏。 但有科学家担心这样做会增加海水的酸度，导致海洋生物死亡，二氧化碳使海水酸度增加的原因是______(用化学方程式表示)。20.通过对我区水资源状况的了解，同学们认识到保护环境，防止水污染已刻不容缓。某校初三化学兴趣小组的同学对唐徕渠中的水质进行了检测，并邀请你参与他们的实践活动：(1)他们取来了水样，用______的方法除去了水样中的难溶性固体杂质；又用______消除了水样的气味和颜色。为测定水样的酸碱度，他们需要从实验室领取下列物质中的______(酚酞溶液、石蕊试液、pH试纸)。(2)经检验确定所取水样为硬水，请告诉他们生活中降低水硬度的常用方法是______。(3)近年来，政府加大了治理水污染的力度，请你为他们提供一条防止水污染的合理化建议______。21.A、B、C为初中化学常见的三种物质，它们之间有如图所示的转化关系(“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去)。请回答：(1)若C是气体，它能使带火星的木条复燃，A、B所属的物质类别和组成元素都相同。则A→B的化学方程式为______。(2)若C为光合作用的原料之一，B、C两种物质中都含有相同的两种元素，则B→C的化学方程式为______。(3)若A、B、C均属于金属单质，则满足条件的A、B、C依次为______(写出一组，用化学式表示)。(4)若A、B属于金属单质，C为非金属单质，则满足条件的A、B、C依次为______(写出一组，用化学式表示)。22.A、B、C、D都是初中化学常见的物质．它们之间的转化关 系如图所示(“→”表示物质间的转化关系)．(1)若A和D均为单质，B和C是氧化物且组成元素相同，常温下B、C、D都是气体，A为黑色固体粉末．自然界中，绿色植物可实现C→D的转化． A的化学式为______；B→C反应的化学方程式为______．(2)若A、B、D都是氧化物，A和B组成元素相同，C为单质且常温下为气体．A的化学式为______；C的化学式为______；D→B反应的化学方程式为______．23.化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言，请用化学用语填空．(1)①2个氢原子______，②2个氢分子______，③2个碳酸根离子______．(2)空气污染物中的三种氧化物：CO，______，______．五、探究题（本大题共1小题，共3.0分）24.实验室有一瓶敞放着的氢氧化钠固体，同学们想探究这瓶固体的成分，请你一同参与探究并回答有关问题．【查阅资料】碳酸钠水溶液显碱性，氯化钠、氯化钙水溶液显中性．请你写出氢氧化钠在空气中变质的化学方程式______．【提出猜想】猜想1：这瓶固体的成分是NaOH；猜想2：这瓶固体的成分是______(填化学式)；猜想3：这瓶固体的成分是NaOH和______的混合物(填化学式)；【实验与结论】(1)取少量样品于试管中，加入适量蒸馏水，振荡，样品全部溶于水，向其中加入无色酚酞溶液，溶液由无色变成红色．甲同学认为这瓶固体含有NaOH，乙同学认为甲同学的结论不正确，其理由是______. (2)向(1)溶液中加入过量的CaCl2溶液，生成白色沉淀，沉淀后静置，溶液由红色变成无色．同学们认为猜想______是正确的．【问题讨论】(1)丙同学认为实验时也可以先加入过量的CaCl2溶液，振荡、静置，然后在上层清液中加入无色酚酞溶液，你认为丙同学的说法(填“正确”或“不正确”)______．(2)丁同学认为CaCl2溶液也可以改为Ca(OH)2溶液，你认为丁同学的说法(填“正确”或“不正确”)______，理由是______． 六、计算题（本大题共1小题，共10.0分）25.为某品牌化肥，请根据题中有关信息完成下列各题：(1)某氮肥主要成分是(尿素)由______种元素组成。(2)尿素的相对分子质量为______。(3)该氮肥中尿素的质量分数为60%(杂质中不含氮元素)现有该品牌氮肥100kg，则含有氮元素的质量是______Kg。 参考答案及解析1.答案：A解析：解：A、白磷自燃过程中有新物质五氧化二磷生成，属于化学变化。B、湿衣服晾干过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。C、蜡烛熔化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。D、剪纸成花过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。故选：A。化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。2.答案：B解析：解：A、对化学实验中的剩余药品，既不能放回原瓶，也不可随意丢弃，更不能带出实验室，应放入的指定的容器内，故说法错误；B、万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，不要惊慌，应立刻用湿抹布扑盖；故说法正确；C、托盘天平的精确度是0.1克，不能用托盘天平称量7.25克药品，故说法错误；D、选取量筒时，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒，用100ml量筒量取10mL水，误差太大，故说法错误；故选：B．A、根据剩余药品的处理方法进行分析解答；B、根据酒精灯不小心打翻着火的处理方法进行分析解答；C、根据托盘天平的精确度进行分析判断；D、根据量筒的使用原则进行分析解答．本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．3.答案：B解析：解：水分子模型为；故选：B。根据已有的水分子的模型进行分析解答即可。 掌握常见分子模型是正确解答本题的关键。4.答案：C解析：解：A、①可表示1个五氧化二磷分子是由2个磷原子和5个氧原子构成，错误；B、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．当质子数=核外电子数，为原子；当质子数>核外电子数，为阳离子；当质子数<核外电子数，为阴离子，错误；C、③Fe2O3属于金属氧化物能与稀盐酸反应，正确；D、⑤对应的元素在元素周期表第二周期，错误；故选CA、根据化合物化学式的进行分析即可．B、阳离子带正电荷，当质子数>核外电子数，为阳离子．C、根据金属氧化物与稀盐酸反应分析．D、根据元素周期表进行分析判断．本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语(元素符号、原子符号、分子符号、化合价、离子符号、粒子结构示意图等)的书写和理解能力．5.答案：D解析：解：A、地球上的水总储备虽然很大，但大部分是海水，淡水只约占全球水储量的2.53%，淡水资源很少，并不是取之不尽，用之不竭，故选项说法错误；B、生活污水要经过处理再排放；故选项错误；C、海水中含有多种物质，属于混合物，故选项错误；D、硬水和软水可以用肥皂水鉴别，泡沫多的为软水，泡沫少的为硬水，故选项正确。故选：D。本题主要考查了有关水的知识，结合所学习知识，仔细分析后再作回答即可。6.答案：A解析：解：A、溶液都是由溶质和溶剂组成的，故选项说法正确。B、冰是固态的水，冰和水混合在一起得到的是纯净物，不是溶液，故选项说法错误。C、过滤只能除去不溶性杂质，自然界的水经过过滤后不能变成纯水，故选项说法错误。D、溶解度不受溶剂质量、溶液质量多少的影响，配制食盐溶液时，搅拌不能增加食盐的溶解度，故选项说法错误。故选：A。 A、根据溶液的组成，进行分析判断。B、根据冰是固态的水，进行分析判断。C、根据过滤只能除去不溶性杂质，进行分析判断。D、溶解度是在一定温度下，某固体溶质在100g溶剂里达到饱和状态所溶解的溶质质量。本题难度不大，掌握溶解度的影响因素、溶液的特征、过滤的原理等是正确解答本题的关键。7.答案：A解析：解：A、实验室用硝酸酸化的硝酸银溶液检验氯离子，而家庭中的物质没有和氯离子反应生成沉淀的，故A正确；B、酒精有气味，而水无味，所以通过闻气味的方法即可区分，所以B错误；C、硬水含的钙镁离子多，遇到肥皂水不会产生或产生的泡沫少，可以利用肥皂水来检验自来水是否为硬水，故C错误；D、铁生锈的探究需要水与氧气，家庭中能够完成，故D错误；故选：A。A、根据氯离子的检验方法进行分析；B、根据酒精和水的味道进行分析；C、根据硬水和软水的区分方法来分析；D、根据铁生锈的条件分析；此题是一道与生活相关的化学题，解题的关键是能够对生活中的化学要有较明确的认识，属基础性知识考查题．8.答案：A解析：解：A、体温计中的水银热胀冷缩，是因为汞原子间的间隔随温度的变化而改变，故选项解释错误。B、一滴水中大约有1.67×1021个水分子，说明分子很小，故选项解释正确。C、走进花圃，闻到花香，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确。D、炎热的夏天晾晒的衣服干得快，是因为温度升高，水分子的运动速率加快，故选项解释正确。故选：A。根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可。 本题难度不大，掌握分子的基本性质(可以简记为：“两小运间，同同不不”)及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。9.答案：C解析：解：本题解答时可采用排出法。A、属于化合反应，但产物应为Fe3O4，故A错误。B、属于分解反应，故B不符合题意；C、属于化合反应，且化学方程式书写正确。D、不属于化合反应，故不符合题意。故选：C。化合反应的特点是反应物是多种，生成物是一种．化学方程式的书写错误，主要表现在以下几方面：①条件和符号的标注是否全面；②化学式的书写是否正确；③方程式是否配平；④反应是否符合客观事实．解答本题要分析反应物和生成物的种类，并且结合化合反应的特征进行分析、判断．掌握化学方程式书写的易错点，是保证正确书写化学方程式的关键．10.答案：B解析：解：A、氧元素显-2价，设NO中氮元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+(-2)=0，则x=+2价。B、氢元素显+1价，氧元素显-2价，设HNO3中氮元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：(+1)+y+(-2)×3=0，则y=+5价。C、氧元素显-2价，设NO2中氮元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：z+(-2)×2=0，则z=+4价。D、氢元素显+1价，设NH3中氮元素的化合价是w，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：w+(+1)×3=0，则w=-3价。故氮元素的化合价最高的是B。故选：B。根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合各选项中的化学式进行解答本题。本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题。11.答案：B解析： 考查分子的基本性质、分子与原子的组成与联系、物质的构成等，要求学生会利用分子原子的知识分析解决实际问题．A、空气是混合物，由多种物质组成，所以它是由多种物质的分子如氧分子、氮分子等构成的，故A错误；B、由同种元素组成的物质不一定是纯净物，例如由碳元素组成的金刚石和石墨混合在一起，属于混合物．故B正确；C.对于由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子；对于由原子构成的物质，原子是保持其化学性质的最小粒子；原子是化学变化中的最小粒子，故C错误；D、含有两种元素且其中一种为氧元素的纯净物一定是氧化物，故D错误；答案：B．  12.答案：C解析：解：A、过氧化氢是由过氧化氢分子构成的，不含氢分子、氧分子，故选项说法错误。B、过氧化氢是由过氧化氢分子构成的，故选项说法错误。C、化学式H2O2可表示一个过氧化氢分子，故选项说法正确。D、分子是由原子构成的，过氧化氢分子由氢、氧两种原子构成，故选项说法错误。故选：C。根据化学式的意义进行分析：①宏观意义：a.表示一种物质；b.表示该物质的元素组成；②微观意义：a.表示该物质的一个分子；b.表示该物质的分子构成；进行分析判断。本题难度不大，掌握化学式的宏观与微观意义并能灵活运用是正确解答本题的关键。13.答案：A解析：解：在原子中：核电荷数=核外电子数，可知核内质子数为6，则电子数为6。故选：A。根据质子数与电子数的关系分析，核电荷数=核内质子数=核外电子数。熟记原子中这两个等式：核电荷数=核内质子数=核外电子数；相对原子质量=质子数+中子数。14.答案：A解析：解：A.元素是个宏观概念，只讲种类、不讲个数，故错误；B.由化学式可知，每个乳酸分子是由3个碳原子、6个氢原子和3个氧原子构成的，共含12个原子，故正确；C.乳酸是由乳酸分子构成的，故正确；D.乳酸的相对分子质量为：12×3+1×6+16×3=90，故正确。 故选：A。A.根据元素的规定来分析；B.根据化学式的意义来分析；C.根据物质的结构来分析；D.根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析判断。本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力。15.答案：C解析：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误．B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，漏斗下端没有紧靠烧杯内壁，图中所示操作错误．C、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，操作正确．D、托盘天平使用时左盘放物体，右盘放砝码，图中放反了，图中所示操作错误．故选：C．16.答案：B解析：解：A、测得氯化铝溶液显酸性，则氯化铝溶液中含有较多的H+，故选项说法正确。B、氯化铝是由铝离子和氯离子构成的，属于盐，故选项说法错误。C、测得氯化铝溶液显酸性，氯化铝溶液能使紫色石蕊溶液变红，故选项说法正确。D、氯化铝中氯元素显-1价，则铝元素显+3价，故选项说法正确。故选：B。A、根据题意，测得氯化铝溶液显酸性，进行分析判断。B、根据氯化铝是由铝离子和氯离子构成的，进行分析判断。C、紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝。D、根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行分析判断。本题难度不大，理解氯化铝溶液显酸性，掌握盐的特征、石蕊溶液的性质、化合价的原则等是正确解答本题的关键。17.答案：S2- 2O P+52O5 解析：解：(1)由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号或原子团的右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．硫离子可表示为：S2-。(2)由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氧原子表示为：2O。(3)由化合价的表示方法，在该元素符号的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故五氧化二磷中磷元素的化合价为+5价可表示为：P+52O5。故答案为：(1)S2-；(2)2O；(3)P+52O5。(1)离子的表示方法，在表示该离子的元素符号或原子团的右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．(2)原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。(3)化合价的表示方法，在该元素符号的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后。本题难度不大，掌握常见化学用语(原子符号、化合价、离子符号等)的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键．18.答案：氧化铜 金属除锈 Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 亚铁离子解析：解：甲、乙、丙、丁是初中化学常见的四种不同类别的物质，甲是生产生活中应用广泛的金属，所以甲是铁，丙可用于配制农药波尔多液，其中水溶液呈蓝色，所以丙是硫酸铜，铁会与乙反应，乙和丁会生成丙，所以乙可以是硫酸，丁可以是氧化铜，然后将推出的物质进行验证。(1)由分析知：丁可以是氧化铜，乙是硫酸，可以用于金属除锈；(2)甲与丙的反应是铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，所以化学方程式为：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；(3)将甲与丙溶液充分混合后过滤，往滤渣中加入乙的稀溶液，没有观察到气泡冒出，则滤渣中没有铁，只有铜，故滤液中一定存在的阳离子是亚铁离子，可能含有的离子是铜离子。故答案为：(1)氧化铜；金属除锈；(2)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；(3)亚铁离子。 根据甲、乙、丙、丁是初中化学常见的四种不同类别的物质，甲是生产生活中应用广泛的金属，所以甲是铁，丙可用于配制农药波尔多液，其中水溶液呈蓝色，所以丙是硫酸铜，铁会与乙反应，乙和丁会生成丙，所以乙可以是硫酸，丁可以是氧化铜，然后将推出的物质进行验证即可。在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。19.答案：(1)c；；(3)过滤；煮沸；(4)①煤；石油；；②碳、氢；③ABCDE；(5)光合；；②CO2+H2O=H2CO3解析：解：(1)海水、河水和井水中均含有多种物质，属于混合物；而蒸馏水中只含一种物质，属于纯净物；故答案为：c；(2)水在通电的条件下分解为氢气和氧气；故答案为：；(3)茶杯中常见的不锈钢滤网，就是运用的过滤的原理，除去茶水中漂浮的茶叶。但是不能用该方法将硬水软化，生活中可用煮沸的方法降低水的硬度。故答案为：过滤；煮沸；(4)①三大化石燃料包括煤、石油和天然气；甲烷与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水；故答案为：煤；石油；；②乙醇也是一种清洁能源，完全燃烧也生成二氧化碳和水，二氧化碳与水中含有碳、氢、氧三种元素，由质量守恒定律可知，乙醇一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素；故答案为：碳、氢；③温室效应带来的危害有地球上的病虫害增加、海平面上升、气候反常，海洋风暴增多、土地干旱，沙漠化面积增大、动物们失去栖息地；故答案为：ABCDE；(5)二氧化碳是绿色植物光合作用的主要原料；故答案为：光合；①一氧化碳与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳；故答案为：；②二氧化碳与水反应生成碳酸；故答案为：CO2+H2O=H2CO3。(1)根据物质的组成来分析；(2)根据化学反应的原理来分析；(3)根据净化水的方法与原理来分析；(4)根据化石燃料的分类、化学方程式的写法、质量守恒定律以及温室效应的危害来分析； (5)根据光合作用的原理以及化学方程式的写法来分析。本题考查的知识点较多，属于基础知识的考查，难度不大。20.答案：过滤 活性炭 PH试纸 煮沸 工业废水经过处理达标后再排放。解析：解：(1)除去水中难溶性固体杂质的操作是过滤；活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味；要测定水的酸碱度可用PH试纸。故答案为：过滤；活性炭；PH试纸。(2)生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是加热煮沸。故答案为：煮沸；(3)工业废水经过处理达标后再排放(或应用新技术、新工艺减少污染物的产生)可以防治水污染。故答案为：工业废水经过处理达标后再排放。(1)根据净水的知识进行分析，除去不溶性固体使用过滤的方法，进行过滤时所用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒等，活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味，用PH试纸可以测定溶液的酸碱度；(2)硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，根据日常生活软化硬水的方法进行解答。(3)根据防止水污染的措施进行分析解答。本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力。增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力。21.答案：2H2O2- MnO2  2H2O+O2↑ 2CO+O2- 点燃  2CO2 Mg、Fe、Cu Mg、Fe、H2解析：解：(1)C是气体，它能使带火星的木条复燃，则C是氧气，A、B所属的物质类别和组成元素相同，且都能生成氧气，且A能生成B，则A为过氧化氢，B为水，则A→B的化学方程式为：2H2O2- MnO2  2H2O+O2↑；故填：2H2O2- MnO2  2H2O+O2↑；(2)C为光合作用的原料之一，B、C两种物质中都含有相同的两种元素，且B能生成C，则C为二氧化碳，B为一氧化碳，A能生成B和C，则A是碳，则B→C的化学方程式为：2CO+O2- 点燃  2CO2；故填：2CO+O2- 点燃  2CO2；(3)若A、B、C均属于金属单质，再根据框图中A、B、C三者的关系，可以判断，三者的金属活动性由强到弱的顺序为：A、B、C，则三种金属可以是：Mg、Fe、Cu；故填：Mg、Fe、Cu；(4)若A、B属于金属单质，C为非金属单质，根据框图中的转化关系推断，C为氢气，A的金属活动性强于B，且A、B两种金属的活动性顺序排在氢之前，则三种物质可以是：Mg、Fe、H2； 故填：Mg、Fe、H2。(1)本题可以从C是气体，它能使带火星的木条复燃，A、B所属的物质类别和组成元素都相同开始分析，再结合框图中各物质的转化关系，进行推断；(2)本题可以从C为光合作用的原料之一，B、C两种物质中都含有相同的两种元素开始分析，再结合框图中各物质的转化关系，进行推断；(3)本题可以从A、B、C均属于金属单质开始分析，再结合框图中各物质的转化关系，进行推断；(4)本题可以从若A、B属于金属单质，C为非金属单质开始分析，再结合框图中各物质的转化关系，进行推断；本题考查初中化学常见物质的推断，难度不大。22.答案：C 2CO+O2- 点燃  2CO2 H2O2 O2 CuO+H2-  △   Cu+H2O解析：解：(1)A和D均为单质，B和C是氧化物且组成元素相同，常温下B、C、D都是气体，A为黑色固体粉末．可推断A为碳，自然界中，绿色植物可实现C→D的转化．也就是光合作用，二氧化碳+水有机物+氧气，所以C就是二氧化碳，D就是氧气，B→C反应的方程式：2CO+O2- 点燃  2CO2，(2)若A、B、D都是氧化物，A和B组成元素相同，C为单质且常温下为气体，结合图示可推出A为双氧水，B为水，C为氧气，D可以为氧化铜或二氧化碳，D→B反应的方程式：CuO+H2-  △   Cu+H2O；答案为：(1)C；2CO+O2- 点燃  2CO2  (2)H2O2；O2；CuO+H2-  △   Cu+H2O.(1)根据图示，若A和D均为单质，B和C是氧化物且组成元素相同，常温下B、C、D都是气体，A为黑色固体粉末．可推断A为碳，自然界中，绿色植物可实现C→D的转化．也就是光合作用，二氧化碳+水有机物+氧气，所以C就是二氧化碳，D就是氧气，代入原题，进行验证，符合题意，(2)若A、B、D都是氧化物，A和B组成元素相同，C为单质且常温下为气体，结合图示可推出A为双氧水，B为水，C为氧气，D可以为氧化铜或二氧化碳，代入原题，进行验证，符合题意．本题为框图式推断题，解题关键是从信息中找准突破口，直接得出答案，然后再顺推或逆推或向中间推的方法推测出其它答案，做出正确解答即可．23.答案：2H；2H2；2CO32-；SO2；NO2解析：解：(1)①由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氢原子表示为：2H． ②由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，2个氢分子可表示为2H2．③由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故2个碳酸根离子可表示为：2CO32-．(2)空气污染物中的三种氧化物是一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮，其化学式分别是CO、SO2、NO2．故答案为：(1)①2H；②2H2；③2CO32-；(2)SO2、NO2．(1)①原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．②分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字．③离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．(2)空气污染物中的三种氧化物是一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮，写出其化学式即可．本题难度不大，掌握常见化学用语(原子符号、分子符号、化学式、离子符号等)的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键．24.答案：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O Na2CO3 Na2CO3 Na2CO3溶液也呈碱性 2 正确 不正确 Na2CO3与Ca(OH)2反应生成氢氧化钠，影响实验结果解析：【查阅资料】氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，反应的化学方程式为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；【提出猜想】因为氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠，如果全变质，固体成分就是碳酸钠，如果部分变质，固体成分就是碳酸钠和氢氧化钠，故答案为：Na2CO3；Na2CO3；【实验与结论】(1)碳酸钠溶液呈碱性，也使无色酚酞变红色，所以即使全部变质也是这个结果，故答案为：Na2CO3溶液也呈碱性；(2)有白色沉淀生成说明碳酸钠存在，溶液由红色变成无色说明不存在氢氧化钠，所以猜想2成立，故答案为：2；【问题讨论】(1)先加入过量的CaCl2溶液，再加无色酚酞试液，没有白色沉淀，溶液变红，说明没有变质，猜想1成立；如果有白色沉淀，溶液变红，说明部分变质，即猜想3成立；如果有白色沉淀，溶液不变红，说明猜想2成立；所以这样做可以验证，故答案为：正确； (2)如果CaCl2溶液也改为Ca(OH)2溶液，Na2CO3与Ca(OH)2反应生成氢氧化钠，即使全部变质，也会出现的结果是酚酞变红，所以会影响实验结果，故答案为：Na2CO3与Ca(OH)2反应生成氢氧化钠，影响实验结果．【查阅资料】根据氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水写出方程式；【提出猜想】根据氢氧化钠和二氧化碳反应程度作出猜想；【实验与结论】(1)根据碳酸钠溶液呈碱性进行分析；(2)根据实验现象作出结论；【问题讨论】(1)代入进行逐步验证，看是否成立；(2)根据Na2CO3与Ca(OH)2反应生成氢氧化钠进行分析；此题重点考查了碱与二氧化碳反应的性质，以及碳酸盐的检验方法，是中考的热点内容之一．25.答案：四；60；28解析：解：(1)尿素的化学式为CO(NH2)2，是由碳、氧、氮、氢四种元素组成的。(2)尿素的相对分子质量为12+16+(14+1×2)×2=60。(3)该氮肥中尿素的质量分数为60%(杂质中不含氮元素)现有该品牌氮肥100kg，则含有氮元素的质量是100kg×60%×14×260×100%=28kg。故答案为：(1)四；(2)60；(3)28(1)根据尿素化学式的含义，进行分析解答。(2)根据相对分子质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析解答。(3)根据化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数，进行分析解答。本题难度不大，灵活运用化学式的有关计算(相对分子质量、化合物中某元素的质量等)是正确解答此类题的关键。