浙江省舟山市舟山中学2021年12月高三技术月考信计试卷姓名：准考证号：考生须知：1.考生答题前，务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。2.选择题的答案须用2B铅笔将答题纸上对应题目的答案标号涂黑，如要改动，须将原填涂处用橡皮擦净。3.非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内，作图时可先使用2B铅笔，确定后须用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑，答案写在本试题卷上无效。第一部分信息技术（共50）评卷人得分一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1．下列不是信息载体的是()A．二维码B．录音笔C．网页D．QQ消息2．下列关于网站与网页描述正确的是（）A．保存网页就是收藏网页地址B．网页内容是用HTTP语言描述的C．网站由若干静态或动态网页组成，网页之间可能通过超链接实现跳转D．以“网页，仅HTML”方式保存网页，可以保存网页中的超链接、表格和图片3．下列有关网页与浏览器的说法，正确的是（）A．使用搜索引擎检索的结果中，排在第一条的内容必定准确度最高B．使用浏览器收发电子邮件的过程中涉及的协议只有POP3和SMTPC．使用HTML协议在浏览器与Web服务器之间传输的信息内容是用HTTP描述D．在IE浏览器中以“文本文件（*.txt）”类型保存网页，无法保存网页中的超链接地址4．用Photoshop软件制作“疫情防控”作品，进行相关编辑后的文字效果如图所示。下列描述不正确的是（）A．当前状态下，不可以直接对“背景”图层添加图层样式13,B．“疫情防控”图层只显示了两种图层样式效果C．当前“警示灯”图层中的内容呈现半透明效果D．当前状态下，不可以直接对“疫情防控”图层添加滤镜5．会声会影软件编辑界面如图所示。则下列说法正确的是（）A．图中共有2个图片素材、3个视频素材B．图中已添加1处转场C．播放视频，“公益宣传”文字出现时，“Musicc.mpa”已开始播放D．播放时“mova.wmv”会被“pcc.jpg”遮挡6．使用GoldWave软件编辑某音频文件，部分界面如图所示。下列说法正确的是（）A．该音频文件容量约为350KBB．若将左声道全部选中，单击“删除”按钮后直接保存，则该音频文件变为单声道文件C．执行“复制”命令，再执行“粘贴”命令后直接保存，则该音频文件存储容量与原来一样D．执行“插入静音”命令，插入5秒静音后直接保存，则播放音频时有一段时间静音7．如图是一个有Access软件创建的数据表，记录了某班学生的体检情况：13,以下有关该数据表的说法正确的是( )A．“编号”字段的类型是“自动编号”B．该表共有7个字段C．该表共有7条记录D．当前数据库至少有2个数据表8．一张未经压缩的1024×512像素的BMP图像，压缩为JPG后图像大小是64KB，压缩比为8:1，该图像的颜色至多有（）A．8色B．256色C．16位色D．24位色9．有如图所示的流程图，下列说法正确的是（）A．程序运行结束后，m的值为1098B．该流程图中只有循环结构，没有选择结构C．程序运行过程中，语句“k<=3？”的执行次数为3次D．程序运行过程中，语句“n=0？”的执行次数为3次10．某VB程序段如下：DimiAsInteger,nAsInteger,kAsInteger,sAsStringn=Val（Text1.Text）：k=1:s=""DoWhile2k<nk=k+1loopdowhilen<>0Ifn>=2^（k-1）Thens=s+"1"n=n-2^（k-1）Elses=s+"0"EndIf13,k=k-1LoopFori=1Toks=s+"0"Nexti在文本框Text1输入12，执行该程序段后，变量s、k的值分别为（）A．"1100"、2B．"11"、2C．"0011"、4D．"1100"、411．有如下VB程序段：Fori=1Ton-1Step2Forj=1To（（n+1）\2）*2-i-2Step2Ifa（j）>a（j+2）Thent=a（j）：a（j）=a（j+2）：a（j+2）=tEndIfNextjForj=①Ifa（j）>a（j-2）Thent=a（j）：a（j）=a（j-2）：a（j-2）=tEndIfNextjNexti执行该程序段后，实现了对数组元素a（1）~a（n）中的奇数位置从小到大排序，偶数位置从大到小排序。则代码中①处的语句可为（）A．（n\2）*2Toi+1Step-2B．（n\2）*2Toi+3Step-2C．i+1To（n\2）*2Step2D．i+1To（n\2）*2-2Step212．某对分查找的VB程序段如下：a(1)=12Fori=2To10a(i)=a(i-1)+Int(Rnd*10)+1Nexti13,i=1:j=10:c=0:key=15DoWhilei<=jm=(i+j)\2c=c+1Ifa(m)=keyThenExitDoElseIfa(m)<keytheni=m+1elsej=m-1endifloop执行该程序段后，变量c的值不可能为（）a．4b．3c．2d．1评卷人得分二、非选择题（本大题共4小题，其中第13小题4分，第14小题8分，第15小题7分，第16小题7分，共26分）13．收集某校高一年级3个班趣味运动会相关数据，并用excel软件进行数据处理，部分界面如图a所示。图a请回答下列问题：（1）区域h4:h123的数据是通过公式计算得到的，在h4单元格中输入公式_____，再使用自动填充功能完成区域h5:h123的计算。（按照名次来计算得分，要求第1名得50分、第2名得49分……第50名得1分、其他名次得0分。提示：=if(a4<8,8-a4,0)表示a4单元格的值小于8时，返回8-a4的值，否则返回0）13,（2）对区域a2:i123进行相关数据分析，下列说法正确的是_____。（多选，填字母）a．修改g4单元格的数据，i4单元格的值会随之改变b．为了将总得分最高的男生数据显示在当前工作表第4行，可选择数据区域a4：i123，以“列b”为主要关键字按字母升序、“列i”为次要关键字按降序进行排序c．选手编号规则为：s+两位班级编号+两位班内学号。先按“列i”降序排序，再对“选手编号”进行筛选，条件为包含“01”，则显示在最前面的是高一（1）班总得分最高的学生数据d．选手编号规则为：s+两位班级编号+两位班内学号。为了显示高一（3）班总得分最高的3位学生数据，可先对“选手编号”进行筛选，条件为开头是“s03”，再对“总得分”进行筛选，选择“10个最大的值”并显示最大的3项（3）对图a中的数据进行相关统计，结果放在新工作表中，如图b所示。根据图b中的数据制作的图表如图c所示。创建该图表的数据区域是_____。图b图c14．小明创作主题为“荷花”的多媒体作品，请回答下列问题。13,（1）以下关于多媒体作品设计的一般过程中，正确的是_________（多选，填字母）a．确定作品的主题思想属于应用需求分析b．制作脚本是多媒体作品制作的直接依据c．主要界面的设计，属于模块设计d．在脚本编写阶段，应考虑各模块所需的媒体元素及获取、处理方法e.确定选用flash软件来合成作品，属于创作需求分析（2）测试影片，动画播放4秒后暂停，蜻蜓动画持续播放，“蜻蜓”图层第30帧上对象的类型是_______（选填：位图>="A"Andx<="F"Thenseat=Asc(x)-Asc("A")+10Elseseat=Val(x)EndIfEndFunctionFunctionbtod(yAsString)AsInteger'将8位二进制数转换为十进制数DimdaAsInteger,iAsInteger,chAsStringda=0Fori=1To813,ch=Mid(y,i,1)_____________③Nextibtod=daEndFunction参考答案1．D2．C3．D4．B5．B6．A7．D8．B9．A10．A11．B12．D13．=IF(G4<51,51-G4,0)ABA2:D5【详解】本题主要考查Excel表格处理相关操作。①=IF(A4<8,8-A4,0)表示A4单元格的值小于8时，返回8-A4的值，否则返回0。区域H4:H123的数据是通过公式计算得到的，要求第1名得50分、第2名得49分……第50名得1分、其他名次得0分，则在H4单元格中输入公式=IF(G4<51,51-G4,0)。②I4单元格公式是：=sum(D4,F4,H4)，修改G4单元格的数据，I4单元格的值会随之改变；为了将总得分最高的男生数据显示在当前工作表第4行，可选择数据区域A4：I123，以“列B”为主要关键字按字母升序、“列I”为次要关键字按降序进行排序；选手编号规则为：S+两位班级编号+两位班内学号。先按“列I”降序排序，再对“选手编号”进行筛选，条件为包含“01”，则显示在最前面的不一定是高一（1）班总得分最高的学生数据，因为“01”也可能是班内学号；对“选手编号”进行筛选，条件为开头是“S03”，再对“总得分”进行筛选，选择“10个最大的值”并显示最大的3项，不一定是高一（3）班总得分最高的3位学生数据，故本题选AB选项。③由图c13,可知，涉及的数据列有：A列~D列，第2行~第5行，则创建该图表的数据区域是A2:D5。14．BDE影片剪辑AACon(press){StopAl1Sounds();GotoAndPlay(1)]或on(press)(StopAllSoundsO:GotoAndPlay(“主场景”，1)：}【详解】本题考查的是Flash。（1）选项A：确定作品的主题思想属于创作需求分析，选项错误；选项C：主要界面的设计，属于系统结构设计，选项错误。（2）动画播放4秒后暂停，蜻蜓动画持续播放，具有独立时间轴，属于影片剪辑。（3）图层隐藏不影响声音播放。（4）选项B：先插入关键帧后，再使31帧有内容，40帧处关键帧不会有内容，选项错误：选项D：图层锁定，无法对舞台上内容进行操作，选项错误。（5）跳转到当前场景时，场景名可以省略。15．BEAAAE选中“天安门”图层第26帧执行“清除关键帧”操作或选中“天安门”图层第25帧执行“复制帧”操作，在第26帧执行“粘贴帧”操作【详解】本题考查的是Flash。（1）创作需求分析包含确定作品的结构类型、确定作品的发布方式。（2）鸽子导入后是一个多帧动画格式，所以导入的应为“鸽子.gif”，该动画属于逐帧动画。（3）测试影片时，动画播放到第45帧自动停止，单击“播放”按钮，影片停止当前声音的播放，跳转到“中国梦”场景第1帧开始播放，则该按钮实例上添加的动作脚本是on(release){stopAllSounds();gotoAndPlay("中国梦",1);}或者on(release){stopAllSounds();play();}。（4）测试场景时，“天安门”图层内容在播放完第25帧后消失，为了使该图层第25帧内容延续到第45帧，应进行的操作是：选中“天安门”图层第26帧执行“清除关键帧”操作或选中“天安门”图层第25帧执行“复制帧”操作，在第26帧执行“粘贴帧”操作。16．D①i=2②st=a(seat(p1))+a(seat(p2))③da=da*2+Val(ch)或da=da+Val(ch)*2^(8-i)【详解】本题考查的是VB综合应用。（1）根据加密规则,倒推，十六进制数8转成二进制数为：1000，倒推，则原始二进制数为：0100，密文“88”原始的ASCII码值01000100对应的字符是：D。（2）每2个密文对应一个明文，从密文前两个开始解密，故第一空应填：i=2；由下一条语句st=Mid(st,4,1)+Mid(st,1,3)+Mid(st,8,1)+Mid(st,5,3)可知第二空应该是将两位密文转换为二进制数，故第二空应为：st=a(seat(p1))+a(seat(p2))13,；将二进制整数转换为十进制数可采用“按权展开、逐项相加”的方法，故第三空应为：da=da*2+Val(ch)或da=da+Val(ch)*2^(8-i)13</keytheni=m+1elsej=m-1endifloop执行该程序段后，变量c的值不可能为（）a．4b．3c．2d．1评卷人得分二、非选择题（本大题共4小题，其中第13小题4分，第14小题8分，第15小题7分，第16小题7分，共26分）13．收集某校高一年级3个班趣味运动会相关数据，并用excel软件进行数据处理，部分界面如图a所示。图a请回答下列问题：（1）区域h4:h123的数据是通过公式计算得到的，在h4单元格中输入公式_____，再使用自动填充功能完成区域h5:h123的计算。（按照名次来计算得分，要求第1名得50分、第2名得49分……第50名得1分、其他名次得0分。提示：=if(a4<8,8-a4,0)表示a4单元格的值小于8时，返回8-a4的值，否则返回0）13,（2）对区域a2:i123进行相关数据分析，下列说法正确的是_____。（多选，填字母）a．修改g4单元格的数据，i4单元格的值会随之改变b．为了将总得分最高的男生数据显示在当前工作表第4行，可选择数据区域a4：i123，以“列b”为主要关键字按字母升序、“列i”为次要关键字按降序进行排序c．选手编号规则为：s+两位班级编号+两位班内学号。先按“列i”降序排序，再对“选手编号”进行筛选，条件为包含“01”，则显示在最前面的是高一（1）班总得分最高的学生数据d．选手编号规则为：s+两位班级编号+两位班内学号。为了显示高一（3）班总得分最高的3位学生数据，可先对“选手编号”进行筛选，条件为开头是“s03”，再对“总得分”进行筛选，选择“10个最大的值”并显示最大的3项（3）对图a中的数据进行相关统计，结果放在新工作表中，如图b所示。根据图b中的数据制作的图表如图c所示。创建该图表的数据区域是_____。图b图c14．小明创作主题为“荷花”的多媒体作品，请回答下列问题。13,（1）以下关于多媒体作品设计的一般过程中，正确的是_________（多选，填字母）a．确定作品的主题思想属于应用需求分析b．制作脚本是多媒体作品制作的直接依据c．主要界面的设计，属于模块设计d．在脚本编写阶段，应考虑各模块所需的媒体元素及获取、处理方法e.确定选用flash软件来合成作品，属于创作需求分析（2）测试影片，动画播放4秒后暂停，蜻蜓动画持续播放，“蜻蜓”图层第30帧上对象的类型是_______（选填：位图></nk=k+1loopdowhilen<>
