姓名__________________准考证号__________________（在此卷上答题无效）绝密★启用前2021～2022学年第二学期高二年级期中考试语文本试卷共8页。全卷满分150分，考试时间150分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。公平是指大家平等存在。传统中国有关公平的文献记录散见于不同的文本中，如《礼记·大同》中的：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。”《孔子家语·论礼》中：“子曰：‘天无私覆，地无私载，日月无私照。’”《吕氏春秋·贵公》中：“公则天下平矣，平得于公。”“大道”是自然界的共相，代表一般与普遍，是如日、月、星、辰等诸存在物之所以存在的共同基础。在儒学中“大道”不是信条而是客观现实与事实；“大道”不是人为主观“密谋”的封闭信条，而是人人可见的开放事实。“大道”的本性与本体是“公”；“选贤与能，讲信修睦”则是“天下为公”所追求的目标与结果，也就是“平”。因此，在儒学思想中“公平”这个名词有内在的具有因果关系的属性，而不是单纯的、简单性的独立概念。“公平”是对作为自然存在物的大道及其本性最简约、最简单的描述概括与总结。“大道”一致性地对待万物的结果是万物间呈现出的差异性、多样性和多重性，也就是“选贤与能”、或适者繁荣与适者生存。公平的本体论重要许诺之一是平等。在自然中的关系分为两大类，一对多的关系和一对一的关系。在描述一对多关系时用公平表述，而当描述一对一关系时，用平等表述，它们的内涵都是一致性。公平主要用于表述在上与下的关系中，上要对所有的下都保持一致性，而平等重点关注的是在平行性的关系中要保持相互间的一致性。例如人人生而平等的语句中所隐含的是人和人之间的平行性的平等关系；在我要公平话语中，通常所指向的是要像对待他人一样对待我，也就是要一致性地对待他人和我。公平的本体论之另一重要许诺是公正。“天下为公”的公平之目的是实现“选贤与能”。贤与能中所隐含的是差别、是不平等，因此差别和不平等是公的结果，也就是公正。“我要公正”中所要求的是在公平的前提下证明和证实我自己的独特性，证明我与他人之间的不同。公正所指向、所描述的是个体的价值、个体的独立性、独特性，也就是差异性或比较优势，或曰个体自由、个人主义。仁爱是公平的本体论之另一重要许诺。以公平为前提和基础的“选贤与能”中所隐含的重要价值和意义之一是差等的爱，也就是“选”和“与”中对个体间差异的证实、证明。以“天下为公”为前提、以“选贤与能”为基础的儒学差等的仁爱精神与原则不是歧视、不是偏见，而是公平、公正与平等的现实化与情感化。学科网（北京）股份有限公司\n公平的本体论许诺的核心精神是一致性，即孔子所言的“吾道一以贯之”中的一致性。公平不仅是儒学道德伦理的基础与大前提，而且也是其首要的与无所不在的初始原则。例如儒学中庸的前提与基础是天命，而天命就是大道、是公平。因此，在儒学中公平不仅应是宏观政策的基础，更应是一生“不可须臾离也”（《礼记·中庸》）的初始原则。（摘编自杨国利《简论儒家生命伦理学“四原则”》）1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.儒学认为“大道”是客观现实与事实，是人人可见的开放事实，决定自然物的存在。B.儒学思想中的“公平”有内在的具有因果关系的属性，即有了“公”所以才有“平”。C.承认差别和不平等，追求个体价值、个体自由、个人主义，不违背“天下为公”精神。D.源远流长的儒学差等的仁爱精神与原则是公平、公正与平等的现实化与情感化。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.开篇连续引用三部儒家经典中的论述，共同论证了“大道”的本性与本体是“公”。B.文章阐述公平的内容之一“平等”时，先采用道理论证，然后采用举例论证的方法。C.文章两处引用了《礼记》中的话，分别论述了中国早有公平的记录、公平的重要性。D.文章以“公平”为话题，先界定概念，再多角度论述公平的内涵，最后指出其地位。3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）A.公平、平等所描述的关系虽然有一对多和一对一之分，但两者的内涵是一致的。B.如果“我要公正”的要求得以实现，就意味着消除了人与人之间的差别和不平等。C.摒弃歧视与偏见，尊重个体间的差异，这正是儒学差等的仁爱精神可贵的一面。D.公平的核心精神即孔子思想中包含的一致性，由此可知我国公平传统源自孔子。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4～6题。材料一：为扎实做好2021年能源工作，持续推动能源高质量发展，国家能源局研究制定了《2021年能源工作指导意见》并于4月22日发布。意见明确2021年主要预期目标：能源结构。煤炭消费比重下降到56％以下。新增电能替代电量2000亿千瓦时左右，电能占终端能源消费比重力争达到28％左右。质量效率。单位国内生产总值能耗降低3％左右。能源资源配置更加合理、利用效率大幅提高，风电、光伏发电等可再生能源利用率保持较高水平，跨区输电通道平均利用小时数提升至4100小时左右。科技创新。能源短板技术装备攻关进程加快，关键核心技术、关键装备、关键产品的自主替代有效推进。聚焦能源新模式新业态发展需要，新设一批能源科技创新平台。体制改革。实现第一批电力现货试点地区更长周期结算试运行，稳步扩大现货试点范围，电力交易市场化程度进一步提升。健全电力中长期、现货和辅助服务市场相衔接的电力市场体系。（选自《国家能源局发布〈2021年能源工作指导意见〉》）材料二：“可再生能源发展需要不断创新发展模式，与其他产业进行融合发展和多元化开发利用，特别是交通行业与可再生能源融合发展。”5月12日，在交通能源转型产业研讨会上，国家能源局新能源和可再生能源司副司长王大鹏建议，加快新能源和交通等融合发展项目的推广应用，探索可再生能源规模化制氢的利用。学科网（北京）股份有限公司\n工信部装备工业一司副司长郭守刚也在会上透露，下一步工信部将与相关部门加强统筹，共同施策。其中包括，实施氢燃料汽车、电池汽车应用示范，鼓励换电模式创新发展。同时，开展智慧城市基础设施与智能网联汽车产业协同发展试点，以及新能源汽车电网能量互动试验示范等工作，统筹新能源汽车与风力、光伏发电等协同调度，提升可再生能源应用比例。此外，加快加氢领城的建设，推出优惠政策，并配合相关部门做好新能源汽车投资的窗口指导，减少盲目投资，避免重复建设。氢能是零碳清洁的能源载体，利用可再生能源制氢，不仅是清洁制氢的重要路线，且是促进可再生能源消纳和大规模高质量发展的重要措施。“十四五”期间，可再生能源发电成本持续降低，可以探索可再生能源发电制氢的产业发展，推广燃料电池在工矿区、港区、船舶重点产业园区的示范应用，提高交通领域的绿氢比例。在现代化工产业基础较好的地区也可以重点开展能源化工绿氢替代。（摘编自《“新能源＋交通”获政策力挺氢能成重头戏》）材料三：新能源汽车的车型不断增多，市场规模也日益扩大，为“双碳”目标的实现提供了极大助力。从技术水平上看，我国新能源汽车在电池、电机驱动、智能网联等技术方面已经基本达到国际先进水平。但需要看到的是，新能源汽车作为一个新兴产业，在核心技术、市场推广和商业运作等方面仍然存在一些问题。第一个问题是核心技术的缺失。国内企业在电池能量管理系统、锂离子电池能量密度控制方面仍与国外企业存在一定差距。在芯片环节，我国新能源汽车产业在芯片等产业链关键环节仍需创新追赶。第二个问题是充电基础设施的不完善。随着新能源汽车数量的持续增长，我国充电基础设施结构性供给不足的问题日益凸显，整体规模仍显滞后。2020年规划建设公共充电桩数量约50万个，但是与同期新能源汽车的发展规模仍不匹配。此外，充电设施的布局也不够合理，公共充电桩的使用率较低，可持续商业发展模式尚未形成，存在运营企业盈利困难和消费者充电价格偏高的双向矛盾。第三个问题是后市场流通服务体系有待健全。在售后服务方面，不同品牌新能源汽车的质保内容参差不齐，电池以旧换新的政策也不相同，售后服务配套体系滞后，对培育消费市场存在一定负面影响。同时，新能源汽车二手车市场评估标准缺失、流通体系不健全、车辆保值率低等问题会影响市场的长远发展。（摘编自《信息技术助力碳中和，新能源汽车驰骋节能路》）4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.国家能源局研究后提出的2021年主要预期目标，体现了质量效率提高，能源新模式将依靠科技创新得到进一步的发展。B.我国能源发展面临挑战，国家希望2021年达成煤炭消费比重下降到56％以下、单位国内生产总值能耗降到3％的目标。C.氢能具有零碳清洁、可再生、成本低等诸多优点，国家可以推广氢燃料电池到工矿区、港区、船舶重点产业园区示范应用。D.我国新能源汽车目前仍存在核心技术缺失、充电基础设施结构性供给不足、后市场流通服务体系不够健全等主要问题。5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.如果能够达到国家能源局提出的能源结构、质量效率、体制改革等方面预期目标，将会更好地推动能源高质量发展。B.新能源推广应用到交通行业得到国家政策的支持，特别是氢能，在一些重点产业领域更是可以大规模高质量发展。学科网（北京）股份有限公司\nC.因为2020年规划建设的公共充电桩较少，所以我国充电基础设施结构性供给不足、整体规模滞后的问题日益凸显。D.在新能源的发展道路上，努力设定目标，找准方向，抓住重点，认清问题，碳中和、新能源汽车的发展才有可能实现。6.如何能够促进新能源在我国得到更好地发展利用？请结合材料简要回答。（6分）____________________________________________________________________________________________（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7～9题。鸟窝刘黎莹十几年前，这个故事像长了翅膀，扑扑棱棱一头扎进了我的耳朵。从此这个故事就一直栖息在我的脑海。现在，我来讲给你们听听：磊和晶热恋时，磊用掉工作后好几年的积蓄给晶买了一枚白金钻石戒指。婚后，晶天天戴着这枚戒指，晶说她会戴一辈子。可是，世事难料，真的是世事难料。那天，磊的同学琛来帮着磊钉窗纱。琛的手很巧，木工电工钳工，样样精通。干完活儿，琛说回去有事，死活不在磊家吃饭。琛匆匆走后，晶在吃完晚饭时发出一声惊叫！原来，晶下午在院子里洗衣服时把那枚戒指放在窗台上了！可现在却不见了！两口子拿着手电简在窗台前照了半天，哪有戒指的影子？两口子急忙来到琛的家中。磊让琛看看是不是在收拾工具时不小心把戒指一起收进了工具箱。磊忙拿出工具箱，三个人翻了个底朝天，连戒指的影子也没看到。三个人不欢而散。回家后，晶对磊说：“怪不得当时留琛吃饭，他非要走呢。”磊说：“上学的时候，琛是个人品极佳的三好学生。是不是这几年到了社会上琛变了？”晶说：“咱家是独门独院，今天除了琛，谁也没来过咱家。当时，我的确是顺手把戒指放在窗台上。还有，那天去买戒指时你不是说琛和你一块去的吗？”磊说：“是啊。当时，我为了给你个惊喜，就没告诉你，还是琛帮我挑选的。当时这枚戒指是金店里价钱最贵的了。他还说再过几个月把钱攒够了也给他的女朋友买一枚。”晶说：“这就对了。人为了爱情有时会昏头的。谁一生不办几件错事？他可能回家就把戒指藏起来了。你们是好朋友，这事不要张扬了。”磊当时不愿意相信戒指是琛拿的，但磊又实在没有理由反驳妻子。磊只好听从妻子的话，既不和任何人说这事，也有意无意地疏远琛。一个星期后，琛拿着那枚戒指来找他们两口子。琛说，昨天晚上他实在睡不着觉，越想越觉得这事蹊跷，从床上爬起来，就把那个木头工具箱给砸了。这一砸，奇迹出现了！很有可能当时收拾工具时戒指滚到了工具箱的缝隙中，因为工具箱是祖上传下来的，上边有很多的裂缝……当时磊两口子就想戳穿，因为两口子去找戒指时，清楚地记得工具箱是个塑料的。琛仍在说那个工具箱，琛在说这些的时候显得语无伦次，表情也不太自然。虽然琛的话有些破绽，但只要找到了戒指，磊两口子还是没好意思点破。学科网（北京）股份有限公司\n时光如梭。一眨眼，十年过去了。那天，磊刚走进院子，就听到妻的惊叫声！十年前丢了戒指时妻这么惊叫过一次。莫非家里又出了什么大事？磊有些发毛，未等细问，却见妻领着儿子来到他的面前。磊这才看见儿子胖嘟嘟的小手里攥着那枚丢失了十年的戒指！妻惊讶得话都说不囫囵了，“儿子……上树上掏鸟蛋，在鸟窝里掏出了这枚戒指！”妻边说边把手上的戒指摘了下来，两只戒指一模一样！这次，磊莫名其妙地大叫一声！他家这棵大槐树在他记事前就有了，看来当年妻放在窗台上的戒指是被小鸟用嘴衔到了鸟窝！磊没来得及和妻说话，就跑出了院子。磊找到了一个女人。这个女人很早以前和琛谈过恋爱。磊说明了来意，说想问一下当年你和琛谈得好好的，为什么会分手？女人说，琛当年背着我借了好多的钱买了一枚戒指，我表妹就在那个金店上班。刚和琛谈恋爱时我让表妹悄悄在远处看过琛一次，但琛不认识表妹。那天表妹以为是给我买的，一问才知道不是给我的。琛死活不认账，说他要买也只会给我一个人买。这不是睁眼说瞎话吗？我觉得琛可能在和我谈的同时，还和别的女人有瓜葛，我一赌气就和他分手了……磊听着听着，大声惊叫了一下！五年前琛病重时，在重症监护室吃力地想说戒指的事。磊不让他说。磊不想让好同学在临咽气时检讨自己的错误。磊说：“什么都不要说！不要说！”当时，琛的眼里流出了眼泪，磊的眼里也有了泪花。磊用力握住琛的手。渐渐地，磊感觉得到，琛的手越来越凉，越来越凉……（有删改）7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，正确的一项是（3分）A.小说中的“戒指”具有象征意义，不仅象征着磊与琛的友谊如钻石般坚不可摧，也象征着琛的人品如白金钻石般晶莹纯洁。B.晶丢失戒指后，不问青红皂白，就和磊去琛家寻找，翻工具箱，还说琛回家就把戒指藏起来了，晶是作者要贬斥的一个对象。C.磊去医院探望琛时，两人都流出了眼泪：琛流出了眼泪是对他没能告知戒指真相的悔恨；磊的泪花是对琛即将离世的悲痛。D.结尾“越来越凉”既可理解为琛生命体征丧失给磊的感觉，也可理解为得知戒指真相后，磊为对琛的误解而感到无地自容。8.小说中运用了多处伏笔来暗示琛并没有偷戒指，而是自己买了一枚同样的戒指“赔”给磊。请找出并加以分析。（6分）____________________________________________________________________________________________9.这篇小说意蕴丰富，能给读者带来多方面的思考和启示，试简要分析。（6分）____________________________________________________________________________________________二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10～13题。李先，字容仁，中山卢奴人也。仕苻坚尚书郎。后慕容学科网（北京）股份有限公司\n永闻其名，迎为谋主。先劝永据长子城，永遂称制，以先为黄门郎、秘书监。垂灭永，徙于中山。皇始初，先于井陉归顺。太祖后以先为丞相卫王府左长史从元仪平邺到义台破慕容麟军回定中山先每一进策所向克平车驾还代，以先为尚书右中兵郎。太祖谓先曰：“今蠕蠕屡来犯塞，朕欲讨之，卿以为何如？”先曰：“陛下神武，威德遐振，举兵征之，必将摧殄。”于是北伐，大破蠕蠕。转七兵郎。太祖问先曰：“天下何书最善，可以益人神智？”先对曰：“唯有经书。三皇五帝之典，可以辅王者神智。”又问曰：“天下书籍，凡有几何？朕欲集之，如何可备？”对曰：“伏羲创制，帝王相承，以至于今，世传国记，天文秘纬不可计数。陛下诚欲集之，严制天下诸州郡县搜索备送，主之所好，集亦不难。”太祖于是班制天下，经籍稍集。太祖之讨姚兴于柴壁也，问先，对曰：“臣闻兵以正合，战以奇胜。如闻姚兴欲电兵天渡，利其粮道。及其未到之前，遣奇兵先邀天渡、柴壁左右，严设伏兵，备其表里。以陛下神策，观时而动，兴欲进不得，退又乏粮。夫高者为敌所栖，深者为敌所因，兵法所忌而兴居之，可不战而取。”太祖从其计，兴果败归。太宗即位，问左右旧臣之中为先帝所亲信者有谁。时新息公王洛儿对曰：“有李先者，最为先帝所知。”太宗召先引见，拜安东将军。诏先与上党王长孙道生率师袭冯跋乙连城，克之，悉虏其众。乃进讨和龙。先言于道生曰：“宜密使兵人人备青草一束，各五尺围，用填城堑。攻其西南，绝其外援，勒兵急攻，贼必可擒。”道生不从，遂掠民而还。后出为武邑太守，有治名。世祖即位，征为内都大官。神麚二年卒，年九十五。诏赐金缕命服一袭，赠定州刺史、中山公，谥曰文懿。（节选自《魏书·李先传》）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.太祖后以先为丞相/卫王府左长史从元仪平邺/到义台/破慕容麟军/回定中山/先每一进策/所向克平/B.太祖后以先为丞相/卫王府左长史从元仪平邺/到义台/破慕容麟军回/定中山/先每一进策/所向克平/C.太祖后以先为丞相卫王府左长史/从元仪平邺/到义台/破慕容麟军/回定中山/先每一进策/所向克平/D.太祖后以先为丞相卫王府左长史/从元仪平邺/到义台/破慕容麟军回/定中山/先每一进策/所向克平/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.蠕蠕指柔然，是公元四世纪后期至六世纪中叶，在蒙古草原上崛起的部落制汗国，与北魏、南朝形成了长期的并立。B.经书在文中指儒家和道家经典著作，如《易经》《书经》《诗经》《礼记》《论语》《孝经》《道德经》《黄庭经南华经》等。C.秦朝统一后，统治区域空前扩大，就在全国实行郡县制，由中央直接管辖，官员由中央任免，一郡之内又分若干县。D.太守是秦汉时期对郡守的尊称。汉景帝更名为太守，为一郡的最高行政长官，负责治民、进贤、决讼、检奸等事务。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）A.太祖要收集天下书籍时，李先认为从伏羲氏到现在天下的书籍不计其数，但皇帝喜好，收集起来不难，鼓励他搜集书籍。B.在柴壁讨伐姚兴时，太祖问李先的看法，李先回答用兵要以常法交战，战斗要出奇制胜，姚兴犯了兵家大忌，可不战而取。C.太宗即位后问旧臣中谁被先帝看重，新息公回答是李先，太宗就诏见他，任他为安东将军；世祖即位后，征他为内都大官。D.李先与长孙道生袭击乙连城时，献计让士兵每人准备一捆青草来填塞城壕，但长孙道生没有采纳其建议，最终掠民而还。学科网（北京）股份有限公司\n13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）陛下神武，威德遐振，举兵征之，必将摧殄。____________________________________________________________________________________________（2）及其未到之前，遣奇兵先邀天渡、柴壁左右，严设伏兵，备其表里。____________________________________________________________________________________________（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成14～15题。秋兴八首（其三）杜甫千家山郭静朝晖，日日江楼坐翠微。信宿①渔人还泛泛，清秋燕子故飞飞。匡衡②抗疏③功名薄，刘向④传经心事违。同学少年多不贱，五陵衣马自轻肥。［注］①信宿：再宿。②匡衡：西汉经学家、大臣，元帝时位至丞相，多次上疏陈述自己对朝廷政策的意见。③抗疏：指臣子对于君命或廷议有所抵制，上疏极谏。杜甫任左拾遗时，曾上疏言事，论救房琯。④刘向：汉朝经学家，宣帝时任谏大夫，曾因反对宦官而下狱，被免为庶人。14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首联写城里千家万户静静地沐浴在秋日的朝晖中，作者在江楼中坐看青翠山峰。B.颔联中的“还泛泛”和“故飞飞”与上联的“日日”相承，即天天所见如此，令人生厌。C.这首诗既有动景，又有静景。作者以动衬静，对静景的描写看似宁静却并不宁静。D.从景物整体色调、情感基调上来看，这首诗与杜甫的《秋兴八首（其一）》是一致的。15.这首诗由眼前秋景而生感，试结合后两联分析作者生发出哪些感触。（6分）____________________________________________________________________________________________（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）水石相击的自然奇景最震撼人心。李白在《蜀道难》中描写蜀道上水石激荡、山谷轰鸣惊险场景的两句是“_______________________，_______________________”。（2）李商隐《锦瑟》中“_______________________，_______________________”两句，分别运用庄子和杜宇两个典故，写出佳人锦瑟，一曲繁弦，惊醒了诗人的梦，不复成寐。（3）苏轼《记承天寺夜游》中写月色如水，画面与《再别康桥》“软泥上的青荇，油油地在水底招摇”近似的两句是“_______________________，_______________________”。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成17～19题。传统艺术借助互联网发力，早已有之。几乎每一次网络工具升级换代，都有目光_______________的艺术从业者率先闯入，_______________。如知识付费APP最火爆的时期，京剧坤生王佩瑜入驻喜马拉雅平台，开设了“京剧其实很好玩”课堂。三年前直播刚兴起时，中央民族乐团的中胡首席蔡阳就在陌陌上开播，并联合几位演奏家成立“民乐坊”。（学科网（北京）股份有限公司\n）而此次“云”文艺热潮，主要特征就是_______________、专业化，将名家名角这“一棵树”背后的整片“森林”都拉入互联网这个新场城。专业演出院团的工作重心从“云”端转移，极大提升了网上的传统艺术资源，丰富了相关内容的品质。一些在舞台上不那么受关注的配角和行当成为网红，一些正处于成长阶段的年轻演员有了更多施展空间，一些靠艺术家“单打独斗”无法实现的创意，在全团的倾力合作下得以完成。正是大量专业“引路人”的集中涌现，将普通人与传统艺术的距离拉近了一大步。未来，无论在线上还是线下，艺术从业者都应_______________保有“引路人”的自觉，在普及传播方面持续发力。17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）A.敏锐开疆拓土规模化时时刻刻B.敏锐开天辟地规范化无时无刻C.敏捷开疆拓土规范化无时无刻D.敏捷开天辟地规模化时时刻刻18.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）A.但这些开拓，主要是少数从业者的个人行为，能有机会亮相的，也多为业界籍籍无名的年轻配角。B.但这些开拓，主要是少数从业者的个人行为，能有机会亮相的，也多为业界已有一定资历的名家。C.作为在业界已有一定资历的名家，他们的这些开拓，主要是业余化、娱乐化、片面化的个人行为。D.虽然这些开拓，是少数从业者的个人行为，但有机会亮相的，也都是业界已经有一定资历的名家。19.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）A.专业演出院团的工作重心从“云”端转移，极大丰富了网上的传统艺术资源，提升了相关内容的品质。B.专业演出院团的工作重心转移到“云”端，极大提升了网上的传统艺术资源，丰富了相关内容的品质。C.专业演出院团的工作重心被“云”端转移，极大丰富了网上的传统艺术资源，提升了相关内容的品质。D.专业演出院团的工作重心转移到“云”端，极大丰富了网上的传统艺术资源，提升了相关内容的品质。（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，11分）阅读下面的文字，完成20～21题。12月21日，国家统计局发布《中国妇女发展纲要（2011-2020年）》终期统计监测报告，我国女性平均预期寿命突破80岁。继2000年我国进入长寿国家行列之后，我国人均预期寿命持续提高，其中，女性人均预期寿命从2010年的77.37岁提高到2015年的79.43岁，2020年进一步提高到80.88岁。据世界人口的大数据统计，女性一般寿命比男性长5-10年，①。先天方面，女性的性染色体是XX，而男性的性染色体是XY。②，而X染色体上定位有清除氧自由基的酶。因此，拥有两条X染色体的女性能产生更多的这种酶，能清除更多氧自由基。后天方面，③，男性的不良生活习惯更多，如抽烟、酗酒、作息时间不规律、不合理饮食等。除了生活习惯，女性在情绪释放方面也有优势，“男儿有泪不轻弹”便是最好的佐证。“哭泣能让女性及时宣泄，很好地减压。”中国老年学学会老年心理专业委员会秘书长杨萍2015年在《健康时报》表示，男性适当表现柔弱的一面，更有利于身心健康，也有助于工作和生活的良性循环。20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）____________________________________________________________________________________________21.简述这段文字的主要内容。要求使用包含因果关系的句子，表达简洁流畅，不超过50个字。（5分）____________________________________________________________________________________________四、写作（60分）学科网（北京）股份有限公司\n22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）随着肥胖人口的增多，“瘦身”成了健康领域的“热词”。科学的“瘦身”有利于提升体质，错误的“瘦身”反而会妨害健康。其实，不只是在生理健康领域，我们需要“科学的瘦身”，其他领域也是如此。对此，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。高二语文参考答案12345710111214171819AACBCACBDDABD1.A解析：A.“决定自然物的存在”错，原文为“是自然界的共相，代表一般与普遍，是如日、月、星、辰等诸存在物之所以存在的共同基础”。2.A解析：A.《吕氏春秋》不属于儒家经典：且《吕氏春秋》中的语句论证的是“公”是实现“平”的手段。3.C解析：A.“两者的内涵是一致的”偷换概念，原文是它们的内涵都是“一致性”，即二者都具有一致性的特点。B.“我要公正”的要求得以实现恰是要证明我与他人的差别和不同。D.“由此可知我国公平传统源自孔子”分析错误。4.B解析：B.“单位国内生产总值能耗降到3％”错，单位国内生产总值能耗是指一定时期内能源消费总量与国内生产总值（GDP）的比率，是衡量能源消费水平和节能降耗状况的主要指标，通常反映经济结构和能源利用效率的变化，材料一中为“单位国内生产总值能耗降低3％左右”。5.C解析：C.强加因果，由材料三可知，“充电基础设施结构性供给不足、整体规模滞后的问题”是“随着新能源汽车数量的持续增长”而突显的，原因不在于“2020年规划建设的公共充电桩较少”；且“2020年规划建设的公共充电桩较少”是“充电基础设施结构性供给不足、整体规模滞后的问题”的具体表现，而不是原因。6.国家方面：①研究制定能源工作主要预期目标，从能源结构、质量效率、科技创新等方面发力；②加快新能源和交通等融合发展项目的推广应用，鼓励企业探索可再生能源规模化制氢的利用；③推出优惠政策，做好新能源汽车投资的窗口指导。企业方面：①在核心技术上缩小与国外的差距，在芯片等产业链关键环节创新追赶；②完善充电基础设施，规划建设与新能源汽车发展规模相匹配的公共充电桩；③健全后市场流通服务体系，主要解决不同品牌新能源汽车的质保内容、电池以旧换新的政策、新能源汽车二手车等问题。（每点1分，意思对即可）7.A解析：B.文中并无“不问青红皂白”的信息，“翻工具箱”也是三人的共同行为，“晶是作者要贬斥的一个对象”过于夸大。C.“没能告知戒指真相的悔恨”理解错误，并不存在悔恨。D.“得知戒指真相后，磊为对琛的误解而感到无地自容”错，当时磊并不知道戒指真相，且“无地自容”过于夸大，应该是“内心惭愧”。8.①“上学的时候，琛是个人品极佳的三好学生”，这为琛自己花钱买戒指证明清白做铺垫，显得合乎情理。②磊去买戒指时是琛陪着去，还是琛帮他挑选的，说明琛熟悉戒指的款式，这为琛能够再买一个同样的戒指“赔”给磊提供了可能性。③“工具箱是个塑料的”“琛在说这些的时候显得语无伦次，表情也不太自然”，这说明琛说的不是真话，只是为自己“赔”戒指找理由，暗示他并没有偷。（每点2分）9.①人与人之间应互相信任。因为戒指不见了，磊和晶就主观断定是琛拿走了戒指，并为自己的想法找理由，以致疏远琛，缺少对朋友的信任。②学科网（北京）股份有限公司\n为人处世当坦诚以待。琛重视友情，不想让朋友误会，就自己买了戒指还给磊两口子，并谎称自己找到的；对女友也没有说明实情，最终导致了悲剧的结局。③日久见人心，不能因为一件事就彻底否定一个人。因为丢戒指之事，晶就猜测琛不留下吃饭是因为偷了戒指，认为琛为了爱情昏了头，认定琛人品有问题；琛的女友只因觉得琛有问题就赌气分手。（每点2分，答出三点即可，其它答案言之成理亦可酌情给分）10.C解析：加上标点符号为：太祖后以先为丞相卫王府左长史。从元仪平邺，到义台，破慕容麟军，回定中山，先每一进策，所向克平。11.B解析：B.由后面“三皇五帝之典，可以辅王者神智”可知，经书并非指“儒家和道家经典著作”。12.D解析：D.选项中所说的计策为讨伐和龙时李先所献。13.（1）陛下英明神武，威势和德政震慑远方，发兵攻打它，必将摧毁消灭。（译出大意2分，关键词“威德”“遐振”“摧殄”各1分）（2）陛下可在其未到之前，派奇兵先占据天渡、柴壁左右，埋下伏兵，防备其表里相应。（译出大意2分，关键词“邀”“备”“表里”各1分）【参考译文】李先，字容仁，中山卢奴人。李先最初在前秦任职，担任尚书郎。后来西燕武桓帝慕容永听闻李先的名声，于是迎接李先到西燕来担任他的谋士。李先劝慕容永据守长子城，慕容永于是称帝，任命李先为黄门郎、秘书监。慕容垂灭了慕容永，李先徙居中山郡。皇始初年，李先在井陉归顺。太祖后来任命李先为丞相卫王府左长史。跟从元仪平定邺城，到义台，打败慕容麟的军队，回师平定中山，李先每一次献策，军队所向披靡。皇帝回到代地，任命李先为尚书右中兵郎。太祖对李先说：“如今蠕蠕军屡次来侵犯边塞，我打算讨伐，你认为怎么样？”李先说：“陛下英明神武，威势和德政震慑远方，发兵攻打它，必将摧毁消灭。”皇帝于是北伐，大败蠕蠕军。改任七兵郎。太祖问李先：“天下什么书最好，可以增长人的精神智慧？”李先回答说：“只有经书。三皇五帝治化之典，可以补给王者神智。”太祖又问：“天下的书籍，共有多少？我打算收集它，怎样能收全呢？”李先回答说：“伏羲创立制度，帝王相继承，以至于现在，世代相传的国史，天文和记述神秘事物的书籍不计其数。陛下果真想收集它，可严令天下诸州郡县搜索并全部送来，陛下既然喜好，收集起来也不难。”太祖于是向天下颁发诏令，经籍渐渐收集起来。太祖在柴壁讨伐姚兴，问李先，李先回答说：“我听说用兵以常法交战，战斗以出奇制胜。如听说姚兴打算屯兵天渡，是为了有利于其运粮之道。陛下可在其未到之前，派奇兵先占据天渡、柴壁左右，埋下伏兵，防备其表里相应。以陛下神算，观时而动，姚兴欲进不得，退又缺粮。高处被敌人占据，低处被敌人围困，兵法所忌讳的而姚兴就处在这种境地，可以不战而取。”太祖听从他的计策，姚兴果然失败而归。太宗即位，问身边旧臣中被先帝视为亲信的有谁。当时新息公王洛儿回答说：“有个叫李先的，最为先帝所赏识。”太宗召李先来会见，授任他为安东将军。诏令李先与上党王长孙道生率军袭击冯跋的乙连城，攻克它，全部俘虏该城守军。于是又进军攻打和龙。李先对道生说：“应当秘密地命令士兵人人准备一捆青草，每一捆围长五尺，用以填塞城壕。攻打城的西南面，断绝他们的外援，指挥军队急攻，一定能擒获敌人。”道生不依从，于是携掠民众而返还。后来李先出任武邑太守，有善于治理的名声。世祖即位，征为内都大官。神麚二年去世，享年九十五岁。诏令赐给一套金丝编织的显示等级的制服，追赠为定州刺史、中山公，谥号为文懿。14.D解析：D.本诗描绘景物是暖色调，与杜甫《秋兴八首（其一）》的冷色调不同。15.①追慕前贤、事不遂心的苦闷。颈联用典，以匡衡、刘向自比，自己不减匡衡敢于上疏直言却因此被贬，故只能违背心志退而讲经。②功业无成的愤懑和颓伤。尾联用反衬、对比手法，借“同学少年”的衣马轻肥，表现作者功业无成的愤懑与颓伤。③学科网（北京）股份有限公司\n深挚的忧国忧民之情。同学少年多已腾达得意，轻裘肥马，作威作福，不念家国之残破，“多”字和“自”字，表现了作者的痛心和鄙视之情，在愤激中揭示了作者深挚的忧国忧民之情。（每点2分）16.（1）飞湍瀑流争喧豗砯崖转石万壑雷（2分）（2）庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃（2分）（3）庭下如积水空明水中藻、荇交横（2分）17.A解析：敏锐：（感觉）灵敏，（眼光）尖锐。敏捷：（动作、思路等）迅速而灵敏。开疆拓土：开拓疆域，扩展领土。开天辟地：神话中说盘古氏开辟天地后才有世界，因此用“开天辟地”指宇宙开始或有史以来。规模化：指事物的规模大小达到了一定的标准。规范化：使合于一定的标准。时时刻刻：每时每刻或每一个时刻。无时无刻：用在“不”前，合起来表示“时时刻刻都……”。18.B解析：A.“业界籍籍无名的年轻配角”错，由上文“王佩瑜”“蔡阳”和下文“名家名角这‘一棵树’”可知，应是“有一定资历的名家”。C.“业余化、娱乐化、片面化”不符合语段意思。D.“虽然……但……”前后句关系错误，且“都是业界已经有一定资历的名家”过于绝对，不符合实情。19.D解析：A.“从‘云’端转移”不合逻辑。B.“提升”与“资源”、“丰富”与“品质”不搭配。C.“被‘云’端转移”不合逻辑。20.①这跟女性的先天后天优势有关②氧自由基不利于人类的健康寿命③相对于女性来说（每处2分，填其它答案，只要合理，酌情给分。）21.女性因为先天拥有生物学优势，后天生活习惯更健康、更善于释放情绪，所以一般寿命比男性长。（满分5分，内容每点给1分，因果关系正确给2分）22.写作指导：该题要求考生就非生理健康领域的“瘦身提质”展开思考写作文章。审题中有这样几个关键。一、“其他领域”可以是指个体生命，考生可以从个人发展的角度谈“瘦身提质”：“其他领域”也可以是指国家、社会团体、企业等：“其他领域”还可以指某一具体领域如“教育领域”等，考生适合就某一具体领域阐明对“瘦身提质”的思考，这样更容易有现实针对性并言之有物。二、考生要理清“瘦身提质”在具体领域里的具体内涵。如个人生活领域，“提质”的“质”是指生活质量、生命品质，该“瘦”的“身”是指那些影响生活质量、生命品质提升的习惯、形式、思维等。三、考生要理清“瘦身提质”的内在逻辑关系。“提质”是目标，“瘦身”是手段，科学的“瘦身”手段才能达成想要的“提质”目标。该题核心立意不能忽视“瘦身”与“提质”的内在逻辑。考生如果只是从国家、团体、个人方面泛泛而谈三者需要“瘦身提质”而没有涉及“瘦身提质”具体内涵与逻辑可视为一般立意，如果只谈生理健康领域的“瘦身提质”可视为偏离题意。参考立意：以“瘦身”促“提质”；生命“提质”需要给欲望“瘦身”；“瘦身”方能“提质”；让教育“瘦身提质”……附：语文作文评分操作细则1.等级要求。阅卷中先按评分标准划等级，之后再酌情加减分。（1）一类作文（48以上）：切合题意，字数、文体符合要求。（2）二类作文（40-47）：符合题意，字数、文体符合要求。（3）三类作文（30-39）：偏离题意，字数、文体符合要求。（4）四类作文（29分以下）：跑题作文，字数、文体符合要求，但原则上不超过20分。2.字数要求。（1）每少50字扣1分。学科网（北京）股份有限公司\n（2）600字左右的文章，结构完整，按评分标准评分，扣字数分。但原则上不超过43分（归为二类下）。（3）400字以下的文章，20分左右评分，不再扣字数分。（4）200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。（5）只写标题的，给2分。不写标题扣2分；只写几句话的，给1-2分。3.错别字及标点。（1）一个错别字扣1分，重复不计，扣完5分为止。（2）标点符号错误多的酌情扣1-2分。4.不能过宽或过严，均分区间为42-45分。学科网（北京）股份有限公司
