上海市部分校2021-2022学年高一下学期期中考试语文试题分类汇编：积累应用

上海市部分校2021-2022学年高一下学期期中考试语文试题分类汇编：积累应用一、积累与应用（宝山中学2021-2022学年高一下学期期中语文试题）1.按要求填空。（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中孔子不以年长自居，采用循循善诱的教学方法，使弟子毫无顾虑地说出各自志向：“____________，毋吾以也。居则曰：____________，____________，____________？”（2）《侍坐》中面对孔子的提问，个性鲁莽却率真的子路急忙回答道：“千乘之国，____________，加之以师旅，____________，由也为之，比及三年，可使有勇，____________。”（3）《侍坐》中面对孔子的询问，曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风，一路酣歌的美丽动人的景象：“____________，____________，____________。”【1题答案】【答案】①.以吾一日长乎尔②.不吾知也③.如或知尔④.则何以哉⑤.摄乎大国之间⑥.因之以饥馑⑦.且知方也⑧.浴乎沂⑨.风乎舞雩⑩.咏而归【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字词的写法，如“摄”“馑”“沂”“雩”等，要通过理解字义去记忆。（二）按要求选择2.下列选项中有关文学常识理解不恰当的是（）A.衅钟是古代的一种礼仪，把牲畜的血涂在新铸成的钟上进行祭祀。B.“谨庠序之教”，庠序指古代地方学校，后泛指学校。C.“千乘之国”，古时一车一马为一乘，春秋时，一辆兵车，配甲士三人，步卒七十二人。D.《论语》是记录孔子及其弟子言行的语录体文集。【2题答案】【答案】C【解析】【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。C.“古时一车一马为一乘”错误，乘：古时一车四马为一乘。故选C。3.将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）学科网（北京）股份有限公司\n许多研究者认为，________。________。处于现实生活中的人，受到物质需要与理性法则的强迫和约束，是不自由的，________，也就是说，________。因此，________。①只有在非功利自由活动中，才能痛快地摆脱这一切②“游戏”是人类发泄过剩精力的活动，并不是维持生活所必需的③艺术活动起源于人类所具有的“游戏”本能④“游戏”本能成为人类创造自由艺术天地的创作动机⑤只有通过“游戏”这样的活动，人才能获得身心解放的愉悦A.③②①⑤④B.③④①②⑤C.⑤②①④③D.⑤④②①③【3题答案】【答案】A【解析】【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。本语段主要讲“游戏”本能成为人类创造自由艺术天地的创作动机。根据第二空后“处于现实生活中的人”，所给的句子中与“生活”相关的只有第②句，所以此处填写第②句，排除BD；第三空前文讲到“处于现实生活中的人，受到物质需要与理性法则的强迫和约束，是不自由的”，自然而然就引起人们发问：人处于什么状况下是自由的呢？第句回答了这个问题，所以此处填写第①句；再根据此处后文“也就是说”可知，第四空填写内容是对第①句进行进一步解说，只有第⑤句是对第①句进一步解说，意思联系最为紧密，所以此处填写第⑤句，据此排除C项。故选A。一、积累与应用（虹口高级中学2021-2022学年高一下学期期中语文试题）1.填空题。（1）曾皙在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中描述了一幅春日畅游的欢愉图景是“冠者五六人，童子六七人，_______________,____________,_____________。”（2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子哂笑子路的原因是“___________,____________”。【1题答案】【答案】①.浴乎沂②.风乎舞雩③.咏而归④.为国以礼⑤.其言不让【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。学科网（北京）股份有限公司\n注意以下字词的书写：沂、舞雩、咏、礼。2.按要求选择（1）下列加点词语运用正确的一项是（）A.这部新剧最近将要开播，制作方所选的演员都是近年来炙手可热的明星。B.这次巴勒斯坦人士遭暗杀的事件，使得中东和平的前景再次成为海市蜃楼。C.他仍是教练眼中一个遵规守纪的队员，是老师们眼中一个不耻下问的学生。D.我感到一种不可名状的恐惧，一种同亲人隔绝，同大地分离的孤独感油然而生。（2）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）目前在用的新冠疫苗，其安全性和有效性均已通过验证。_________①以尽快建立人群免疫屏障②加快恢复正常的生产生活秩序③建议符合接种条件的居民尽早登记预约④根据安排及时接种A.②③④①B.③④①②C.③④②①D.④②③①【2题答案】【答案】（1）D（2）B【解析】【分析】【小问1详解】本题考查学生正确使用成语的能力。A.炙手可热：手摸上去感到热得烫人。比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。在本题中不能形容演员，故错误。B.海市蜃楼：传说中的蜃能吐气成楼台形状。实际上是大气由于光线折射而出现的自然现象。比喻虚无缥缈而不实际存在的事物。本题中和平的前景是有可能出现的，而不是不切实际的事物，故不符合语境。C.不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。本题中队员的身份比老师低，和其他队员也是平等的关系，故不能使用这个词语。D.不可名状：无法用语言来形容，该词语符合语境。故选D。【小问2详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。学科网（北京）股份有限公司\n句子之间有相应的逻辑关系，按照提供出来的信息，新冠疫苗已通过验证，接下来就应该按照流程先登记再接种。目的是为了建立免疫屏障，促进生产恢复。应该按照③④①②的顺序排列。故选B。积累与应用（每题1分，共8分）（上海交通大学附属中学2021-2022学年第二学期高一语文线上教学检测）1.小明耽于物质享受，没有理想，没有追求，老师想用一句话来劝诫他，以下句子不合适的一项是（）A.君子忧道不忧贫。B.士而怀居，不足以为士矣。C.士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也D.奢则不孙，俭则固；与其不孙也宁固。【1题答案】【答案】D【解析】【详解】本题考查学生语言得体的能力。A.意为：君子只忧愁自己的为人，不忧愁是否贫穷。“道”对应“理想、追求”；“贫”对应“物质享受”，用来批判小明合适。B.意为：士人如果留恋安逸的生活，就不足以做士人了。“怀居”对应“耽于物质享受，没有理想，没有追求”，用来批判小明合适。C.意为：士有志于（学习和实行圣人的）道理，但又以自己吃穿得不好为耻辱，这种人，是不值得与他谈论道的。“道”对应“理想、追求”；“衣食”对应“物质享受”，用来批判小明合适。D.奢侈豪华就会显得不谦逊，省俭朴素则会显得寒伧。与其不谦逊，宁可寒伧。批判了小明“耽于物质享受”的思想，但此句没有涉及“理想、追求”。不适合用来批判小明。故选D。2.将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是一个社会的心灵，当然只能反映在人的身上。_________，_________。_______，研究者不难从中看出并把握时代的脉搏。①然正如滴水可见太阳②任何个人的观感都有其个别性③个人的观感也可以反映所谓时代精神A.③①②B.②①③C.②③①D.①②③【2题答案】【答案】B学科网（北京）股份有限公司\n【解析】【详解】本题考查的是语言表达简明、连贯、得体的能力。答此类题，要注意分析所给语句的特征，在正确理解文意、句意的基础上，把握句段的关键信息和句间关系，联系标点知识和填空位置，做好排序选择。②③内容都和个人的观感有关，③中用“也”是对“然正如滴水可见太阳”的呼应，③应放在①后，从内容上看，③的语意和后文“研究者不难从中看出并把握时代的脉搏”衔接紧密。总体上，②①③的排列顺序比较合理，B项合乎题干要求。故选B。3.青年作者王俐平在一次座谈会上认识了《文学月刊》编辑李格非老师。王俐平为了投稿和请教方便，主动加了李格非老师的微信。某日，王俐平将自己的短篇小说用微信发送给李格非老师，微信是这样写的：尊敬的李老师，奉上一篇小作，请您多加指教；如有可能发表在贵刊，将是我莫大的荣幸。李格非因为工作调动，不再担任该刊编辑，于是回复道：谢谢您的信任，很抱歉，我已调离编辑部。下面是几位同学替王俐平拟定回复李老师的微信，最恰当的一项是A.噢，谢谢您一直以来对我的帮助，祝您在新的岗位顺利。B.太遗憾了！他们会为失去一位这么好的编辑而感到惭愧。C.那是巨大损失啊，您现在做什么？我马上加入您的队伍。D.这样啊，你应该在杂志上通告一下，免得我们以后误投。【3题答案】【答案】A【解析】【详解】本题考查学生语言表达是否得体的能力。平时需要注意以下几点：（1）正确使用谦敬词语。“家大舍小令外人”。（2）正确使用书面语、口语。（3）避免合同语言的歧义、歧解。（4）一些词语(包括成语)，它用于某一方是固定的，不能改变。A项，对于李老师的帮助给予肯定并表感谢，并祝李老师在新的工作岗位工作顺利，符合语境，正确。B项，“失去一位这么好的编辑”有歧义，除了“调离这个岗位”的意思外，还有“去世”的意思，所以这样回复李老师的微信不合适。C项，“那是巨大损失啊”用词不当，李老师去新的岗位工作，可能会有更好的发展，不见得是巨大损失。而且，不应该这么直接问别人的工作，这是不礼貌的。“我马上加入您的队伍”显得唐突，不合礼数。D项，“你应该在杂志上通告一下，免得我们以后误投”语气过于强硬，不应该指责。而且，误投不误投和老师在不在该杂志社没有关系，只要稿件质量高，一样可以发表。故选A。【点睛】语言表达要做到“得体”，应学会“三看一理解”：学科网（北京）股份有限公司\n（1）看文体，注意语体色彩。语体分为口语和书面语两种。书面语又有几种变体：公务语体、文艺语体、科技语体和政论语体等。口语通俗易懂，自然灵活，适用于日常交际对话及广播稿等。（2）看场合，注意“因境设辞”。（3）看对象，注意讲究分寸。（4）理解常见敬词与谦词的意义和用法。4.下列句子中，不含有通假字的一项是（）A.谨庠序之教B.距关，毋内诸侯C.鼓瑟希，铿尔D.技盖至此乎？【4题答案】【答案】A【解析】【详解】本题考查学生理解文言实词含义之辨析通假字的能力。A.无通假字。句意：认真兴办学校教育。B.距，通“拒”，把守；“内”通“纳”，纳入，让……进来。句意：把守住关卡，不要让诸侯们进来。C.希通“稀”，稀疏。句意：弹奏瑟的声音渐渐稀疏，铿地一声响。D.盖通“盍”，怎么，为什么。句意：技艺怎么能高明到这个地步啊。故选A。5.下列句式与“技经肯綮之未尝”完全相同的一组是（）A.申之以孝悌之义/莫之能御/毋吾以也B.如或知尔，则何以哉？/夫晋，何厌之有？/一羽之不举，为不用力焉C.百姓之不见保/何由知吾可也/敢以之烦执事D.私见张良，具告以事/项伯东向坐/若属皆为所虏【5题答案】【答案】B【解析】【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。“技经肯綮之未尝”，宾语前置句，“之”是宾语前置的标志，正常语序为“未尝技经肯綮”，句意：没有碰到过经络相连和筋骨结合的地方。A.“申之以孝悌之义”，状语后置句，正常语序为“以孝悌之义申之”，句意：把孝顺父母、敬爱兄长的道理反复讲给百姓听；“莫之能御”，宾语前置句，正常语序为“莫能御之”，句意：没有人可以抵挡；“毋吾以也”，宾语前置句，正常语序为“毋以吾也”，句意：不要因为我在场，（你们就不畅所欲言了）；学科网（北京）股份有限公司\nB.“如或知尔，则何以哉”，宾语前置句，正常语序为“则以何哉”，句意：如果有人了解你们，那么你们会怎么做呢；“夫晋，何厌之有”，宾语前置句，“之”是宾语前置的标志，正常语序为“有何厌”，句意：那晋国有什么不满足的呢；“一羽之不举，为不用力焉”，宾语前置句，“之”是宾语前置的标志，正常语序为“不举一羽”，句意：举不起一根羽毛，是不用力气的缘故；C.“百姓之不见保”，被动句，“见”表被动，句意：老百姓没有被爱护；“何由知吾可也”，宾语前置句，正常语序为“由何知吾可也”，句意：从哪里知道我可以呢；“敢以之烦执事”，省略句，“敢以（之）烦执事”，句意：怎敢冒昧地拿这件事情来麻烦您；D.“私见张良，具告以事”，状语后置句，正常语序为“具以事告”，句意：详细地把事情告诉了他；“项伯东向坐”，宾语前置句，正常语序为“项伯向东坐”，句意：项伯面向东而坐；“若属皆为所虏”，被动句，“为所”表被动，句意：你们这些人都将要被俘虏。故选B。6.下列文学文化常识中，完全正确的一项是（）A.《烛之武退秦师》选自左传，又名《左氏春秋》，是我国历史上第一部国别体史书，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所著。B.《史记》是我国历史上第一部纪传体通史，其作者是司马迁，西汉史学家。史记分为12本纪，30世家，70列传，10表，8书，其中列传用以记录诸侯王氏家族的兴衰历史。C.孟子，名轲，字子舆，战国时期鲁国人，是孔子之后儒家学派的代表人物。其在说理上长于雄辩，感情强烈，善用比喻、类比、对比等多种说理方式。D.孔子名丘，字仲尼，《论语》是记录孔子及弟子言行的语录体散文著作，是儒家学派的经典著作。宋儒把《大学》《中庸》《论语》《礼记》称为“四书”。【6题答案】【答案】C【解析】【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。A.“《左氏春秋》，是我国历史上第一部国别体史书”错误，《左氏春秋》，是我国历史上第一部叙事详细的编年体史书。B.“列传用以记录诸侯王氏家族的兴衰历史”错误，列传是记重要人物的言行事迹，主要叙人臣，而不是诸侯王氏家族。D.“宋儒把《大学》《中庸》《论语》《礼记》称为‘四书’”错误，“四书”是《大学》《中庸》《论语》《孟子》。故选C。7.下列成语解释在语境中使用不恰当的一项是（）A.不多读书写作，要想成为作家，无异于缘木求鱼。成语：缘木求鱼学科网（北京）股份有限公司\nB.只有积累了一定的知识和经验，在遇到困难和问题时才能从容不迫，游刃有余。成语：游刃有余C.面对学习上的困难，要积极应对，及时查漏补缺，不然在考试中就会面对“人为刀俎，我为鱼肉”的局面。成语：人为刀俎，我为鱼肉D.他苦熬五年多，终于有了今日的成绩，也难怪他踌躇满志了。成语：踌躇满志【7题答案】【答案】C【解析】【详解】本题考查学生理解并正确使用成语的能力。A.缘木求鱼：比喻行事的方向、方法不对，必将劳而无功。此处不多读书写作的方法不对，无法达成目标，使用正确。B.游刃有余：比喻工作熟练，实际经验很丰富，解决困难问题毫不费事。此处形容面对困难问题能轻易应对，使用正确。C.人为刀俎，我为鱼肉：比喻生杀大权掌握在别人手里，自己处在被宰割的地位。此处用来形容考试，大词小用。D.踌躇满志：形容对自己取得的成就非常得意，多有褒义。此处形容他对自己的成绩满意，使用正确。故选C。8.下列比喻论证的使用，恰当的一项是（）A.学习需要持之以恒，坚持不懈的精神，如同堆土造山，即使只是倒下了一筐土，造山就已经开始了。B.做大事者不必理会细枝末节，不能因为一叶障目，就失去了对整体方向的把握。C.有些人，做事只考虑眼前，不考虑将来。就好像在河里捕鱼，只想着如何把鱼全部抓上来，却不考虑用什么工具去捕鱼。D.人要有谦虚的心态才能够接纳他人的意见，不容易犯错失误。就像一杯水，装的太满就容易溢出翻倒，少装一点水，不容易倾倒，也能倒入新的水。【8题答案】【答案】D【解析】【详解】本题考查学生分析论证方法的能力。A.观点是“持之以恒，坚持不懈”，而比喻“即使只是倒下了一筐土，造山就已经开始了”却表达的是开头不难，没有体现恒心与坚持的道理，应改为“为山九仞，功亏一篑”之类的比喻。B.学科网（北京）股份有限公司\n“不必理会细枝末节”指抓主要矛盾、关键因素，“一叶障目”“失去了对整体方向的把握”指分清整体与局部。二者意思不同，无法有效论证观点。C.“做事只考虑眼前，不考虑将来”表达是要目光长远；而“只想着如何把鱼全部抓上来，却不考虑用什么工具去捕鱼”表达的是“工欲善其事必先利其器”的意思，二者意思不同，不能有效论证观点。故选D。一积累与运用（10分）（进才中学2021学年高一第二学期语文期中）1.默写。（1）朝飞暮卷，_____________；雨丝风片，烟波画船。（汤显祖《游园》）（2）_____________，微冷，山头斜照却相迎。（苏轼《定风波》）（3）念去去，千里烟波，_____________。（柳永《_______》）（4）张孝祥的《念奴娇·过洞庭》一词中“_____________，_____________”两句，极写皓月朗照下洞庭湖的广阔可爱，仿佛一个琼玉铺就的空明的神仙世界。在这个广阔无垠的世界中，个人显得那样渺小。【1题答案】【答案】①.云霞翠轩②.料峭春风吹酒醒③.暮霭沉沉楚天阔④.雨霖铃⑤.玉鉴琼田三万顷⑥.着我扁舟一叶【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇，识记文学文化常识的能力。易错字有：轩、峭、霭、霖、鉴、琼、顷、着。2.根据《红楼梦》第30—40回，完成下列各题。（1）第三十七回“秋爽斋偶结海棠社，蘅芜院夜拟菊花题”中，大观园众人组成了海棠诗社，每个人都有自己的“诗号”，下列对应不正确的一项是（）A.蕉下客——探春B.潇湘妃子——林黛玉C.蘅芜君——李纨D.藕榭——惜春（2）下列各项中，情节概述有误一项是（）A.端午节，宝玉心中不快，责备了失手跌折扇子的晴雯，后感到歉意，让晴雯撕扇解气，并说这是“千金难买一笑”。B.宝玉不愿会客，湘云劝他谈仕途经济，宝玉马上放下脸，叫湘云到别处呆去，还说“林姑娘从不说这些混账话”C.学科网（北京）股份有限公司\n宝玉挨打后，林黛玉第一个到怡红院探伤，她托着药丸站着，无声而泣，见宝玉醒来，劝道“你从此都改了吧”。D.诗社的第二次活动由史湘云做东道主，邀请众姐妹以“菊花”为题，饮酒、吃蟹、作诗，林黛玉的诗被评为最佳。【2题答案】【答案】（1）C（2）C【解析】【小问1详解】本题考查学生对经典名著的人物形象、故事情节的理解、分析能力。C．“蘅芜君——李纨”错误，“蘅芜君”是薛宝钗，“李纨”的诗号是稻香老农。故选C。【小问2详解】本题考查学生对经典名著基本内容、主旨或观点的整体把握能力。C．“林黛玉第一个到怡红院探伤，她托着药丸站着”错误，宝玉挨打，第一个来看他的是薛宝钗，宝钗用大托盘托着一粒活血化瘀的丸药，把药交给袭人嘱咐她晚上用水化开了，给宝玉敷上，那样宝玉的疼痛就会缓解了。故选C。一．积累应用（控江中学2021-2022学年高一下学期期中语文试题）1.默写。（1）____________，而不知其所止。（2）酾酒临江，____________。（3）____________，而吾与子之所共适。（4）《赤壁赋》中描写曹操军队攻破荆州顺流而下时军容盛状的句子是：____________，____________。【1题答案】【答案】①.浩浩乎如冯虚御风②.横槊赋诗③.是造物者之无尽藏也④.舳舻千里⑤.旌旗蔽空【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字词的正确书写：冯虚、御、槊、藏、舳舻、旌、蔽。（二）按要求选择2.下列句子中加点成语使用不符合语境的一项是（）A.在学校举行的文艺晚会上，我们班的女生自编自演了一个话剧，两位同学将剧中人物演得栩栩如生，博得了观众的热烈掌声。学科网（北京）股份有限公司\nB.在那几年的工作学习中，杨老师给了我很大的帮助，他的教导在我听来如同空谷足音，给我启示，带我走出困惑。C.今年，公司加大公益广告创新力度，制作出一批画面清新、意味深长的精品，有效发挥了公益广告引领社会风尚的积极作用。D.从用字之讲究可以看出，这首诗的作者苦心孤诣，要在这有限的篇幅中营造出一种深邃幽远的意境。【2题答案】【答案】A【解析】【详解】本题考查学生理解并正确使用成语的能力。A.栩栩如生：形容艺术形象生动逼真，像活的一样。用来形容“演出”，对象不符。B.空谷足音：比喻难得的音信、言论或事物。此处形容杨老师的教导对我来说很难得，符合语境。C.意味深长：形容含义深刻，耐人寻味。此处形容广告含义深刻耐人寻味，符合语境。D.苦心孤诣：指煞费苦心地钻研，到了别人所达不到的至高境界。此处形容作者苦心钻研达到至高境界，符合语境。故选A。3.将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）那种摄影术翻版的艺术作品，_____________，_____________，_____________，甚至引发艺术创作中造型形式、语言单一化倾向的泛滥。①导致作者造型能力和结构作品的设计能力的退化与丧失②弱化艺术家个性、语言特点③而坠入“无我”之境④只能对艺术创作产生负面的损害作用A.①②③④B.①④②③C.④②①③D.④①③②【3题答案】【答案】D【解析】【详解】本题考查学生语言表达连贯之衔接与排序的能力。①②③④四个句子均是在说“那种摄影术翻版的艺术作品”的危害，其中④“只能对艺术创作产生负面的损害作用”是一句总括，后面三句具体解释④中的“负面的损害”，故④放在最前面，排除AB。学科网（北京）股份有限公司\n空格处后面的句子是“甚至引发艺术创作中造型形式、语言单一化倾向的泛滥”，是从艺术特点和语言特点的角度说其危害，而②“弱化艺术家个性、语言特点”与后文“造型形式、语言单一”与之角度相同，衔接紧密，所以②应放在最后，排除C。故选D。一、积累运用（上海中学2021-2022学年高一下学期期中语文试题）1.按要求默写。（1）子曰：“以吾一日长乎尔，______________________。”（《论语•先进》）（2）《登岳阳楼》中“______________________，______________________”两句写出洞庭湖的浩瀚无际和磅礴气势。（3）《桂枝香·金陵怀古》中词人感叹繁华易逝，物是人非的句子是：______________________，______________________。【1题答案】【答案】①毋吾以也②.吴楚东南坼③.乾坤日夜浮④.六朝旧事随流水⑤.但寒烟衰草凝绿【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字词有：毋、坼、乾坤。2.解释下列加点字词。（1）以保克终之美（）（《魏征论自制》）（2）令诘其官姓名（）（《吕蒙正不记人过》）（3）何忧令名不彰耶（）（《周处改过自新》）（4）居岁馀（）（《其无足怪》）（5）直寄焉以有待而后发耶（）（《得山水意》）【2题答案】【答案】①.能够②.问，询问③.美，美好④.过了⑤.一直【解析】【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。（1）句意：来确保能够善终的美德。（2）句意：让人询问那位官员姓名。（3）句意：又何必担忧美名无法显扬呢？学科网（北京）股份有限公司\n（4）句意：过了一年多。（5）句意：一直在那里等待那些与山水情性冥然相合者去发掘呢？3.《红楼梦》描写大观园中有一处景致：“前面一带粉垣，数楹修舍，有千百竿翠竹遮映”；春天“凤尾森森，龙吟细细”，“湘帘垂地，悄无人声”，秋天“窗外竹梢蕉叶之上，雨声沥沥，清寒透幕”。这描写的是（）A.蘅芜院B.潇湘馆C.秋爽斋D.稻香村【3题答案】【答案】B【解析】【详解】本题考查学生对经典名著基本内容、情节的识记能力。结合“千百竿翠竹”“凤尾森森，龙吟细细”“竹梢”等可知，这是林黛玉的“潇湘馆”。原文在《红楼梦》第十七回：（大观园刚建成，贾政带众人游览）于是出亭过池，一山一石，一花一木，莫不着意观览。忽抬头看见前面一带粉垣，里面数楹修舍，有千百竿翠竹遮映。和第二十六回：（宝玉）顺着脚一径来至一个院门前，只见凤尾森森，龙吟细细。举目望门上一看，只见匾上写着“潇湘馆”三字。第四十五回：这里她（林黛玉）喝了两口稀粥，仍歪在床上，不想日未落时天就变了，淅淅沥沥下起雨来。秋霖脉脉，阴晴不定，那天渐渐的黄昏，且阴的沉黑，兼着那雨滴竹梢，更觉凄凉。故选B。4.根据汉字六书知识把用同一造字方法的汉字归为一组，下列组合正确的是（）①采②刃③羊④末⑤山⑥板⑦信⑧湖A.①⑦/②④/③⑤/⑥⑧B.①②/③④⑤/⑥⑧/⑦C.①③/②④/⑤/⑥⑦⑧D.①⑦/②③/④⑤/⑦⑧【4题答案】【答案】A【解析】【详解】本题考查学生分析汉字造字法的能力。①采：会意字。从爪从木。甲骨文上象手，下象树木及其果实。表示以手在树上采摘果实和叶子。②刃：指事字。刃是刀加一点，刀是象声字，而那一点是指示性的符号，表示刀的锋利的部分。③羊：象形字。“羊”字始见于商代甲骨文，是一个象形文字，采用以局部替代整体的造字方法。④末：指事字。金文在“木”的上面加了一个小横作为指事符号，表示这个字指的是树梢。⑤山：象形字。甲骨文像三座山峰的样子。学科网（北京）股份有限公司\n⑥板：形声字。小篆从木，反声。楷书写作“板”。⑦信：会意字。从人，从言。⑧湖：形声字。从氵，胡声。①⑦会意字/②④指事字/③⑤象形字/⑥⑧形声字故选A。一、选择题（2021学年度第二学期洋泾中学高一语文期中考试卷）1.下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（）最近，中科院2022跨年科学演讲在短视频平台火了。规范场论、量子力学、电磁学，一个个听上去艰涩的物理术语被转化成通俗易懂的语言，吸引了260万网友现看。“科普的使命就是让人放下对高深学科的抵触，把人‘领进门’，弥合科学与公众之间的认知鸿沟。”北京师范大学艺术与传媒学院影视传媒系系主任陈刚说。A.总角之宴，言笑晏晏B.久在樊笼里，复得返自然C.废池乔木，犹厌言兵D.湖月照我影，送我至剡溪【1题答案】【答案】B【解析】【详解】本题考查学生辨析修辞手法的能力。画线句的修辞手法是“比喻”，把“科学与公众之间的认知困难”比喻成“鸿沟”。A.借代，借“总角”代指少年时光。B.比喻，把人比喻成鸟，把官场比喻成“樊笼”。C.拟人，说“废池乔木”尚且厌恶谈到战争，把废池乔木拟人化。D.拟人，说湖月送我到了剡溪，把湖月拟人化。故选B。2.下列各句中，表达得体的一项是（）A.防电信诈骗宣传语：电信诈骗设计精妙，上当受骗与学历无关。B.将自己著作赠送朋友：拙作新成，惶恐以赠，尚祈雅正，不吝赐教。C.去朋友家做客临别：感谢你恭候在家，盛情款待，我们下次再会。D.患者赠送医生锦旗：杏坛高手，医者仁心；悬壶济世，妙手回春。【2题答案】学科网（北京）股份有限公司\n【答案】B【解析】【详解】本题考查学生语言表达得体的能力。A.“精妙”是褒义词，用来形容“电信诈骗”不合适，后半句不符合宣传语的特征，可改为“电信诈骗猛如虎，上当受骗需谨防”。C.“恭候”，恭敬地等候，表敬，用于等候别人，此处用于别人等自己，敬谦失当，可改为“等候”。D.“杏坛”指教育界，给送医生锦旗，应用“杏林”。故选B。3.下列各组中加点字的读音全都正确的一项是（）A.氾南（fàn）逢孙（páng）饥馑（jǐn）孝悌（tì）B.缒（zhuì）舞雩（yú）忖度（cǔnduó）参乘（chéng）C.佚之狐（yì）觳觫（húsù）杯杓（zhuó）喟（kuì）然D.瑕（xiá）戮力（lù）褊小（biǎn）导大窾（kuǎn）【3题答案】【答案】D【解析】【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。A.“氾”的“氾”应读“fán”。B.“参乘”的“乘”应读“shèng”。C.“杯杓”的“杓”应读“sháo”。故选D。4.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）A.词盛行于宋。词原为歌词，是可以和乐歌唱的诗体，属于诗的一种。词有很多别称，如“长短句”“诗余”“曲子词”“曲词”等。B.慢词是篇幅较长、配乐节奏缓慢的词。慢，有延长引申的意思，歌声延长，就唱得迟缓了。《望海潮》《扬州慢》都属于慢词。C.子规，杜鹃的别名，传说为蜀帝杜宇的魂魄所化。常夜鸣，声音凄切，故诗人多借之抒思国怀乡之情。D.柳永原名三变，字耆卿。他精通音律，创作了大量慢词。他善于铺叙，把写景、叙事、抒情融为一体：其词大多反映都市的繁华风光，抒发离愁别恨。【4题答案】【答案】C【解析】学科网（北京）股份有限公司\n【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。C．“故诗人多借之抒思国怀乡之情”错误，应该是诗人多借子规抒悲苦哀怨之情。故选C。5.下列诗歌所写的季节都是秋天的一组是（）①归来得问茱萸女，今日登高醉几人。②梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。③东风一夜折梅枝，舞蝶游蜂都不知。④楼倚霜树外，镜天无一毫。⑤月明船笛参差起，风定池莲自在香。⑥侯家大道傍，蝉噪树苍苍。⑦树木何萧瑟，北风声正悲。⑧重见金英人未见，相思一夜天涯远。⑨六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。A.①⑤⑥B.①④⑧C.②⑦⑧D.③④⑨【5题答案】【答案】B【解析】【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识和理解诗句含义的能力。①由“茱萸”和“登高”可知，这两句诗中涉及的节日是重阳节，因为重阳节有佩茱萸和登高的习俗，而重阳节在秋天，故应为秋季。②“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”的意思是“一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落”。梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀是夏季南方农村景物的特点，故属于夏季。③“东风”即“春风”，故属于春季。④由“霜树”可知，下霜是秋季。⑤“风定池莲自在香”的意思是“池中莲花盛开，幽香散溢，沁人心脾”，莲花盛开是在夏季。⑥由“蝉噪”可知，是夏季。⑦“树木何萧瑟，北风声正悲”的意思是“风吹树木声萧萧，北风呼啸声声悲凄”，北风呼啸应为冬季。⑧“金英”是黄色的花，特指菊花，菊花开了，说明是秋天。⑨雪花呈六角形，故以“六出”称雪花，雪花飘舞着飞入了窗户，说明是冬季。学科网（北京）股份有限公司\n故选B。6.下列各句中所引用的诗文不符合语境的一项是（）A.中年人或老年人见了青年，觉得不胜其健羡之至，而青年人却似乎不能充分了解青春之乐。所谓“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。B.我向来过惯“众鸟高飞尽，孤云独去闲”的日子，一切日常生活的经过都记不住时日。C.“靡不有初，鲜克有终”，对党员干部来说，走好为官从政的第一步很重要，但守住初心，自始至终坚守住党员干部清正廉洁的底线，则更为重要。D.人一离开乡土，就成了失根的兰花，但乡土的梦，却永远追随着他们。“慈母手中线，游子身上衣”，这根线的长度，足够绕地球三匝，随卫星上天。【6题答案】【答案】B【解析】【详解】本题考查学生理解诗句引用得体的能力。A.此句诗，诗人言自己之所以不能辨认庐山的真实面目,是因为本身就处在庐山之中。自己的视野被庐山的峰峦所局限,行动被庐山的丘壑所制约,看到的景物也就只是庐山的冰山一角,所以根本不可能透彻地了解庐山。这两句议论新奇,发人深省,阐述了生活中普遍存在的一种哲理：由于我们所处的地位不同，看问题的出发点也不同，或因思维定式的影响，看到的事物就带有一定的片面性；想要看清事物的真相和全貌，我们必须超越狭小的范围限制，摆脱主观的偏见，从多方面多角度去综合分析。这里用于青年人不能充分了解青春之乐，符合语境。B.“众鸟高飞尽，孤云独去闲”，“尽”“闲”两个字，把读者引入一个静的境界：仿佛是在一群山鸟的喧闹声消除之后格外感到清静；在翻滚的厚云消失之后感到特别的清幽平静。因此这两句是写“动”见“静”，以“动”衬“静”，正烘托出诗人心灵的孤独寂寞。反应一种惆怅之情，而句子反应的是一种闲适之情。不符合语境。C.这两句意思是：事情都有个开头，但很少能到终了。多用以告诫人们为人做事要善始善终。用在这里说党员要守住初心，自始至终坚守住党员干部清正廉洁的底线，符合语境。D.此诗句表达了一个母亲对远行儿子的寄托和无私的爱。这里语境主要写的是一个人的乡土的梦，却永远追随着他们，这也就是说母亲对儿女的牵挂，符合语境。故选B。7.下面对《红楼梦》第五回中曲词的理解和分析，不正确的一项是（）A.“纵然是齐眉举案”用东汉梁鸿之妻为梁鸿举案齐眉奉上食物的典故，来预示薛宝钗与贾宝玉幸福美满的婚姻生活。B.学科网（北京）股份有限公司\n“气质美如兰，才华馥比仙”写出妙玉高雅脱俗的气质和不同凡俗的才华，“天生成孤癖人皆罕”概括妙玉孤僻之性。C.“中山狼，无情兽”以“中山狼”喻指孙绍祖贪婪凶狠的本性；“侯门艳质同蒲柳”概述迎春误嫁而死的悲惨命运。D.“忽喇喇似大厦倾”形象概述了贾府最终败亡的结局；“家亡人散各奔腾”形象概述了贾府众儿女离散的悲惨结局。【7题答案】【答案】A【解析】【详解】本题考查学生识记、分析名著内容、人物的能力。A.“来预示薛宝钗与贾宝玉幸福美满的婚姻生活”错误，词曲结尾说“到底意难平”预示宝钗和宝玉不幸的婚姻。故选A。8.光明网书画频道联合北京金正德书画院发起“众志成城抗击新冠肺炎疫情主题书画展”作品征集活动。请在下面的展播作品中，选出衔接最恰当的一项（）（1）《长相思·致武汉同胞》思楚天，念楚天。病毒入侵顿觉寒，时逢过大年。民本连，国本连。，。（2）《天净沙·战疫》染疴黄鹤如何？真金烈火中国。大疫汹汹怎过——，。A.爱洒人间行大道，风正逆波平/雷神击破，众志成城降魔。B.患难兴邦永向前，春风四海传。/雷神击破，众志成城降魔。C.爱洒人间行大道，风正逆波平/初心不改，除害灭病旗明。D.患难兴邦永向前，春风四海传。/初心不改，除害灭病旗明。【8题答案】【答案】B【解析】【详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。（1）从格律和内容角度看，《长相思》最后两句的最后一个字都押平韵，“道”是仄声；并且“病毒入侵”为灾难，和抗击疫情“患难兴邦”衔接得更好。排除AC。（2）“大疫汹汹怎过”后边两句的内容应该和抗疫的做法有关，“雷神击破”强调了我们抗击疫情的速度和魄力，“众志成城降魔”是抗击疫情的方法就是团结，和上文照应的更好。而“初心不改”和“雷神击破”比起来太笼统，排除D。故选B。9.对下列句子运用的修辞手法说明错误的一项是（）A.满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？（反问）学科网（北京）股份有限公司\nB.人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。（比喻）C.东边日出西边雨，道是无晴却有晴。（对比）D.总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了（反语）【9题答案】【答案】C【解析】【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。C.“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”，用的是谐音双关：道是无晴（情）却有晴（情）。故选C。10.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A.盗跖（zhí）古陌（mò）袒露（dàn）苌弘化碧（zhǎng）B.亲眷（juàn）荒阡（qiān）厚赂（lù）湛湛青天（zhàn）C.寒暄（xuān）甘霖（lín）驽钝（nǔ）忍气嗟怨（juē）D.罪愆（yān）错勘（kān）阏氏（shì）亢旱三年（kàng）【10题答案】【答案】B【解析】【详解】本题考查学生识记常用字字音的能力。A.“袒露”的“袒”应读tǎn；“苌弘化碧”的“苌”应读chánɡ。C.“驽钝”的“驽”应读nú；“忍气嗟怨”的“嗟”应读jiē。D.“罪愆”的“愆”应读qiān，“阏氏”的“氏”应读zhī。故选B。11.对下列句子运用的修辞手法判断完全正确的一项是（）①读书是一叶小舟，带你遨游汉字王国。②蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。③风！你咆哮吧！咆哮吧！尽力地咆哮吧！④是的，那是孤独的雪，是死掉的雪，是雨的精魂。A.比喻拟人反复排比B.拟人对偶反复排比C.比喻对偶反复排比D.拟人对比排比反复【11题答案】【答案】C【解析】【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。①运用了比喻的修辞手法，将读书比作一叶小舟。学科网（北京）股份有限公司\n②运用了对偶的修辞手法，“蝉噪”对“鸟鸣”，“林逾静”对“山更幽”。③运用了反复的修辞手法，重复“咆哮吧”。④运用了排比的修辞，采用了“是……是……是……”的句式。故选C。12.下列表述，错误的一项是（）A.议论文三要素：论点、论据、论证。B.说明文讲究客观性和科学性。C.记叙文的最常用的叙述顺序有：顺序、倒叙、插叙。D.记叙文表达方式有：记叙、议论、抒情、描写、对比、象征。【12题答案】【答案】D【解析】【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。D.记叙文表达方式有：叙述、议论、抒情、描写、说明。故选D。13.下列括号内的缩句，与原句的基本意思不相符合的一项是（）A.此后，在一连串飘零的岁月里，每次我从箱子里取出蔽体保暖的衣服的时候，父亲那低着头、沉默而坚定的捆缚箱子的神情，便清晰地映现于脑际。（父亲神情映现于脑际。）B.当我学会用笔和墨工作，知道从知识的长河里吸取乳汁时，我就懂得了把时间紧紧地攥在手里。（我懂得把时间攥在手里。）C.从“两弹之父”钱学森先生话语中，深切地体会到，艺术能启迪心智，能拓展视野，能完善人格。（体会到，艺术能启迪心智，能拓展视野，能完善人格。）D.我一直梦想有一天能成为一名航天员。（我成为航天员）。【13题答案】【答案】D【解析】【详解】本题考查学生缩写句子的能力。D.“我成为航天员”改变了原句“我一直梦想有一天能成为一名航天员”的句意。原句是“梦想”，应该缩写为我梦想能成为航天员。故选D。14.下列句子中加点词语使用恰当的一项是（）A.时间如行云流水，一晃这么多年过去了，望着镜中两鬓的白发，他不由得发出“逝者如斯夫，不舍昼夜”的感叹。B.学科网（北京）股份有限公司\n近一段时间来，乱港分子不断散布谣言，中伤政府，离间警民，同时美化犯罪，开脱罪责，乱港分子的用心水落石出。C.我们继承弘扬传统文化，对古代先贤的思想，既不能照单全收，也不能一概否定，而是要抽丝剥茧地梳理和提炼。D.课间，我们津津有味地聊起“天宫课堂”上航天员做的“浮力消失实验”，大家不由自主地感慨，太空真是太奇妙啦！【14题答案】【答案】D【解析】【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。A.“行云流水”，意思是形容文章自然不受约束，就像漂浮着的云和流动着的水一样（多指文章、歌唱等）。此处形容“时间”，使用对象错误。B.“水落石出”，水落下去，石头就露出来。原用以描写枯水季节的自然景色。现比喻事情真相大白。含褒义。乱港分子的用心为贬义，褒贬误用。C.“抽丝剥茧”，丝得一根一根地抽，茧得一层一层地剥；形容分析事物极为细致，而且一步一步很有层次。此处语境是对古代先贤的思想进行梳理和提炼，并不是“一层一层地剥”，不合语境。D.“津津有味”，形容特别有兴趣。此处语境是指我们特别有兴趣地聊起“天宫课堂”上航天员做的“浮力消失实验”，使用正确。故选D。15.把下面的句子组合成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（）①拿破仑说“英雄就是对任何事情全力以赴，勇往直前的人”。②如果生活失去了勇气，那么日子就会变得苍白无力。③勇气是我们生命当中，最鲜艳的一抹原色。④所以，拥有勇气，人生才有无限可能！生活才会朝气蓬勃！⑤很多的文字都在赞美着勇气。⑥试想一下，如果人生失去了勇气，那将失去改写历史的英雄。A.③⑤②①⑥④B.③⑤①⑥②④C.④⑤①⑥②③D.③⑤④①②⑥【15题答案】【答案】B【解析】【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。本段文字学科网（北京）股份有限公司\n的中心话题是“勇气”，故关于“勇气”的表述应位于开头，据此确定③位于段首，排除C。⑤句说“很多文字都在赞美着勇气”，而①正是对勇气赞美的文字表述，故顺序为⑤①；排除AD。故选B。16.下列诗句中，与爱国无关的一项是（）A.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。B.死去元知万事空，但悲不见九州同。C.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。D.旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。【16题答案】【答案】D【解析】【详解】本题考查学生理解诗句内容的能力。A.意思是“人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册”，表明了文天祥以死明志的决心，充分体现了诗人视死如归、大义凛然的民族气节与爱国之情。B.意思是“原本知道死去之后就什么也没有了，只是悲哀没有见到国家统一”，表达陆游忧国忧民的爱国情怀。C.意思是“在荒凉的沙漠里，战斗繁多，将士身经百战，连身上的铁盔铁甲都磨破了，但是只要边患还没有肃清，就决不解甲还乡”，表达了报效国家的爱国之情。D.意思是“当年豪门檐下的燕子啊，如今已飞进寻常百姓家里”，表现了今昔沧桑的巨变，与爱国之情无关。故选D。17.下列歌词使用的修辞手法与“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”相同的一句是（）A.“踏遍千山万水，走遍海角天涯。”（赵薇《好想好想》）B.“来吧，来吧，相约九八。”（王菲《相约九八》）C.“爱本是泡沫，如果能够看破，有什么难过。”（邓紫棋《泡沫》）D.“谁娶了多愁善感的你，谁安慰爱哭的你，谁把你的长发盘起，谁为你做的嫁衣。”（老狼《同桌的你》）【17题答案】【答案】A【解析】【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”使用的是对偶的修辞，“人”对“月”，“悲欢离合”对“阴晴圆缺”。学科网（北京）股份有限公司\nA.对偶、夸张，“踏”对“走”，“千山万水”对“海角天涯”；“千山万水”“海角天涯”运用夸张。B.反复，“来吧”“来吧”重复使用相同的词语。C.比喻，将“爱”比喻成“泡沫”。D.排比，连用四个问句“谁……”，句式整齐，造成强烈抒情的语势。故选A。18.下列句中加横线的词语使用正确的一项是（）A.作为学生我们应该好好倾听老师的教诲。B.美国试图就新冠肺炎的起源甩锅他国，但白宫内部的一份关于抗击疫情的机密文件突然意外泄漏，导致美国的民众直接炸锅了。C.我的朋友尼玛的新店开张了，我对他说:“我一定会惠顾的。”D.他俩婚后相敬如宾、举案齐眉，是我们村的模范夫妻。【18题答案】【答案】D【解析】【详解】本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。A.“倾听”，认真细心地听取。与“教诲”搭配应该用词语“聆听”。B.“泄漏”，让人知道不应该让人知道的事情。与“文件”搭配应该用词语“曝光”。C.“惠顾”，敬辞，惠临光顾（多用于商家欢迎顾客）。此处是朋友尼玛的新店开张，自己前往，使用对象错误。D.“举案齐眉”，指送饭时把托盘举得跟眉毛一样高形容夫妻间互相敬重。此处用于模范夫妻，使用正确。故选D。19.下列选项中，修辞手法判断有误的一项是（）A.看万山红遍，层林尽染（夸张）B.问苍茫大地，谁主沉浮？（反问）C.夏虫也为我沉默（拟人）D.如今人方为刀俎，我为鱼肉（比喻）【19题答案】【答案】B【解析】【详解】本题考查学生辨析句子修辞手法的能力。B学科网（北京）股份有限公司\n.“反问”错误。“问苍茫大地，谁主沉浮”这句话是运用了设问和拟人的修辞手法，从全篇来看，下阕做出回答，所以是设问；用“问”把“大地”写成了人，是拟人。故选B。20.下列文段中加点词语使用得体的一项是（）老师：您好！作为您的学生，有幸得到您的教导，至今敬谢不敏。值此教师节来临之际，学生感念师恩，谨祝教师节快乐，万事如意。以后还请恩师继续指导，并对我的不足加以斧正，如有事需要学生效劳，定当鼎力相助。A.敬谢不敏B.感念C.斧正D.鼎力相助【20题答案】【答案】B【解析】【详解】本题考查学生语言表达得体的能力。A.“敬谢不敏”，意为自己能力不够，不能接受，委婉推辞。是谦辞。此处表达是对老师的敬佩和感激之情，应用敬辞。C.“斧正”，也说斧削，请人修改诗文的客气话。斧正的对象是文章，而此处是对不足之处，应改为“指出”。D.“鼎力相助”是敬辞，意思是指大力支持帮助，用于请别人帮自己。此处是学生愿意帮老师的忙，应用谦辞，可改为“全力以赴”（把全部精力都投入进去）。故选B。21.下列关于元杂剧的一些说法，不正确的一项是A.元杂剧一本一般是四折，一折相当于现代话剧的一幕，是戏剧故事发展的一个大段落，也是音乐组织的单元楔子是指四折以外增加的独立段落，通常在第一折前起交代背景的作用。B.元杂剧中的说白包括人物的对白和独白，用以展开剧情和揭示人物性格冲突。白，文体有散文，也有韵文。科是戏剧动作的总称，包括一般的舞台程式和武打舞蹈等。C.元杂剧角色分末（男角）旦（女角）净（性格刚烈或粗暴的男性人物）杂（末、旦、净以外的杂角）四类。正末和正旦是元杂剧的主唱角色。D.元代的杂剧和散曲合称“元曲”，关汉卿是元代杂剧的奠基人之一，他和马致远、王实甫白朴合称“元曲四大家”。【21题答案】【答案】D【解析】【详解】学科网（北京）股份有限公司\n本题考查对杂剧有关知识的识记能力。杂剧，是在宋金时期诸宫调基础上发展起来一种传统文学样式，是一种把歌曲、宾白、舞蹈结合起来的中国传统艺术形式。杂剧的体裁，首先是一本四折的形式，这是受宋杂剧演出时分为四段的影响，四折之外又可以加两个“楔子”。杂剧有三个构成部分：宾白、唱词、科介。三者交相配合，推动剧情的发展，刻画人物的性格。此外，还要识记杂剧的代表作家作品。D项，“和马致远、王实甫白朴合称‘元曲四大家’”错误，“元曲四大家”包括关汉卿、白朴、马致远和郑光祖。故选D。【点睛】古代文化常识这类题，要求学生了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识。文学常识涉及到古今中外众多的作家、作品、体裁和写作技法，零散琐碎，繁多庞杂。五、（每空1分，共8分）（2021学年度第二学期洋泾中学高一语文期中考试卷）52.默写。（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中面对孔子的询问，公西华认为自己能力不足仍需要学习，对于宗庙祭祀之事，他说“______________，______________”。（2）《登岳阳楼》中“______________，______________”两句，写洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势，意境阔大，景色宏伟奇丽。（3）《桂枝香·金陵怀古》中“______________，______________”点明了地点和季节，瑟瑟秋风，万物凋零，呈现出一种“悲秋”的氛围。（4）《游园》（皂罗袍）中“______________，______________”两句，化用谢灵运的“天下良辰、美景、赏心、乐事，四者难并”句意，写出杜丽娘联想到自己的身世、遭遇以后，从胸中涌出无限哀怨。【52题答案】【答案】①.端章甫②.愿为小相焉③.吴楚东南坼④.乾坤日夜浮⑤.正故国晚秋⑥.天气初肃⑦.良辰美景奈何天⑧.赏心乐事谁家院【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字的写法，“甫”“焉”“坼”“乾”“坤”“肃”。学科网（北京）股份有限公司