成都外国语学校2021-2022学年度下期6月月考高二历史试卷注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。2．本堂考试100分钟，满分100分。3．答题前，考生务必先将自己的姓名、学号填写的答题卷上，并使用2B铅笔填涂。4．考试结束后，将答题卡交回。第Ⅰ卷（选择题，共48分）一、选择题：每小题1.5分，共32小题，满分48分。每小题只有一个正确答案。1．西塞罗说：“品性优秀的人们避免犯罪，与其说是害怕可能面临的法律惩罚，不如说是由于人的本性赋予的一种恐惧公正谴责的廉耻感。国家管理者借助舆论增强这种廉耻感，借助法规和教育使它达到最高的程度，为的是使廉耻感能够不亚于恐惧心理阻止公民犯罪。”由此推知当时的罗马（ ）A．品性优秀者不怕法律B．社会现实呼唤道德立法C．推崇人人平等的理念D．重视国家管理者的素质2．公元前5世纪，雅典的一些将军在资金不足以维持战争或支付军饷时，会在未得到公民大会允许的情况下请求雅典盟友的支持。这种行为常常受到公民大会的攻击，参加大会的公民甚至表示，“军事指挥官们觉得他们自己就是法律”。由此可见，在当时的雅典（ ）A．外部势力影响政治决策B．公民大会主导城邦事务C．僭主统治破坏法律传统D．权力滥用导致政局动荡3．公元前4世纪，随着城邦内部矛盾的加剧，希腊政治家有关公民内部团结共谋福利的梦想破灭。“富人宁肯把钱投入大海，也不愿意救济穷人；而最穷的人则不以分享富人财产为满足，必欲剥净其财产而后快。”这反映了古希腊（ ）A．传统社会秩序受到挑战B．公民不再维护城邦利益C．奴隶与贵族斗争激烈D．平民的权力有名无实4．表1所示为欧洲黑死病肆虐期间，部分自治城市所颁布的相关条例规定。这些规定（ ）表1城市条例规定图尔奈（今属比利时）感染瘟疫的死者要被立刻掘墓埋葬，“墓坑要有1．8米深”；葬礼从简，“哀悼者离开教堂后，不得在死者家中聚集”皮斯托亚（今属意大利）“拒绝所有染病的人进入”；本城人也不得前往疫区，否则将遭受重罚；牲畜屠宰和售卖的地方不可有烂泥或粪便纽伯格（今属奥地利）（感染瘟疫而死的）尸体不得被埋葬在教堂墓地中，必须运到城外，放入“上帝之地”的公共墓地中A．反映出市民抗疫的坚定决心B．凸显了教会的基层动员能力C．体现了政府中央集权的加强D．不利于城市商品经济的发展\n5．16世纪，英国逐步取缔了修道院制度，但原为英国教会基层行政单位的教区却被保留下来，并将其确定为基层地方政府管理机构，隶属于郡政府管辖。这表明当时英国（ ）A．世俗政权获得民众广泛认同B．宗教改革具有不彻底性C．政府借助教区进行基层治理D．基层管理制度发展完善6．17世纪，法国沙龙的谈话主题受传统贵族影响，主要集中在以文字游戏、朗诵诗歌和箴言为主的文学领域；18世纪，沙龙谈话大到国内外战争，小到社会趣闻，政治、宗教、伦理、文化无所不包。这表明（ ）A．民众民主意识增强B．古典文化孕育思想解放C．贵族阶层日趋没落D．法国思想解放不断深入7．意大利政治哲学家马基雅维利（1469年—1527年）认为，人性是贪婪和奸诈的，他们服从君主的统治，也是出于不得已的无奈。一旦出现机会，都会伺机作乱反叛，暴露出本性恶的特点。他的主张（ ）A．体现了订立社会契约的必要性B．成为资产阶级革命的理论武器C．适应建立民族国家的时代需求D．旨在维护罗马教皇的统治权威8．印度洋西部的毛里求斯岛，在1505年葡萄牙人到达此地后，称之为“蝙蝠岛”；1598年荷兰人将其改名为“莫里斯王子岛”；1715年，法国人重新命名为“法兰西岛”；1810年，英国人占领该岛后，又取名为“毛里求斯”。毛里求斯岛地名的变化反映了（ ）A．世界各地联系日益加强B．欧洲殖民扩张争夺激烈C．印度洋地区影响力上升D．欧洲资本原始积累加快9．图1为某一时期的世界贸易简图。它反映了（ ）图1A．该时期世界市场最终得以确立B．全球各地建立起直接商贸关系C．欧洲资本主义的发展领先全球D．新航路开辟后的国际分工格局10．1543年《天体运行论》出版，针对“日心说”，路德讥讽哥白尼是“自命不凡的占星术士”“愚蠢到公然与圣经相违背”，加尔文也回应道“有谁胆敢将哥白尼的依据置于圣灵之上呢？”这表明（ ）A．自然科学仍待突破神学的束缚B．宗教改革阻碍科学革命的推进C．宗教改革与文艺复兴背道而驰D．新教与旧教教义主张基本一致11．1840年4月，英国议会下院就是否对华宣战一事展开激烈辩论。执政党认为必须为保护贸易和英国人的生命财产发动战争，反对党则坚决反对一场有伤道德的战争，最后英国下院以9票优势通过发动战争提案。在战争进行过程中，内阁发生更迭，原来的反对党上台组阁，却将鸦片战争规模进一步扩大，这说明（ ）A．资产阶级政党根本利益一致B．英国君主立宪制得到完善\nC．英国责任内阁制已正式确立D．英国议会改革的成效显著12．1755年，时任英国下议院议长昂斯劳在《论反对党》一文中写道：大臣们是不大喜欢国会的，他们从不将事情拿到那里商讨，只是将那些非得到立法机关通过不可的问题带去。而且为了通过这些问题要事先集合一切可能集合到的力量来加强他们自己。这反映出英国（ ）A．两党制易引发政治混乱B．责任内阁制逐步发展C．议会改革助推民主进程D．君主立宪制遭到破坏13．1832年，美国南卡罗来纳州召开州代表大会，宣布反对联邦政府出台的关税法，并以退出联邦相威胁。联邦政府一面严厉谴责，向南卡罗来纳施加军事压力，另一面又作出让步，通过法令表示逐步降低关税，南卡罗来纳才撤销了关于反对执行联邦关税法的法令。这表明（ ）A．联邦制下各州自行其是B．中央集权体制受到冲击C．联邦体制存在制衡关系D．扩大联邦权限势在必行14．1801年美国联邦党人控制国会通过了《1801年司法法》，身为联邦党人的总统在离任前匆匆任命了一批联邦党人法官，联邦党人这种做法遭到新当权的民主共和党人反对。后者一上台就宣布《1801年司法法》无效，同时宣布恢复《1789年司法法》。这件事可以反映出，当时的美国（ ）A．代议制民主政治待完善B．政党政治影响美国的安定C．权力制衡体制尚未确立D．行政权凌驾于司法权之上15．拿破仑执政时期不准任何团体享有特权，所有国民得到平等对待，给所有孩童提供受教育机会，所有职务都要公开选才，支持宗教信仰自由等。由此可知拿破仑（ ）A．打着民主旗号维护独裁统治B．较好维护了法国大革命成果C．支持在法国建立民主共和国D．得到了欧洲各国人民的支持16．1875年以后，法国确立了共和政体，议会处于政治运行的中心，党派林立，内阁更迭频繁。1958年，戴高乐就任总统，修改宪法，规定总统拥有任命总理、解散议会等权力。这一政治体制的变化（ ）A．确立了总统国家元首的地位B．使权力制衡关系被打破C．剥夺了议会的权力中心地位D．不利于民主政治的发展17．1875年，第三共和国宪法颁布后，议会又多次立法，规定：“曾经统治法国的家族成员不得当选为共和国总统”，“曾统治法国的家族的成员，不准选入参议院”，“取消曾经统治法国的家族成员的一切选举资格”。这表明当时的法国（ ）A．共和体制尚不稳固B．共和观念深入民心C．复辟帝制呼声很高D．贫富悬殊矛盾尖锐18．下图是1850～1914年德国铁路建设的情况。据此可知（ ）A．铁路建设推动了德国统一市场的形成B．国家统一推动了德国铁路事业快速发展C．德国在工业革命中最早采用了新技术D．政府对经济的干预推动了德国经济腾飞\n19．表2为俾斯麦执政时期德国国家社会保险立法的主要内容。这反映出德国（ ）表2时间名称主要内容1883年《疾病保险法》为德国300万工人及其家属提供医疗保障，费用由工人和雇主双方负担1884年《意外工伤保险法案》因工伤亡的工人可以得到医疗及丧葬费，费用完全由资本家负担1889年《老年及残疾保险法》工人到70岁时可以领取养老金，残疾人也可以领取津贴，费用由工人、雇主和政府三方共同负担A．社会保障体系臻于完善B．帝国议会掌握实际权力C．通过立法缓和社会矛盾D．民主化程度的日益提高20．18世纪后期以后，英国贵族积极投身矿产经营。他们在矿产经营上大致有三种方式：其一是将矿山开采权出租给工厂主而坐享地租；其二是与工厂主合作兴办矿厂；其三是贵族亲自经营煤矿，有的贵族矿业收入平均每年达36000英镑。这说明当时英国（ ）A．贵族仍旧把持着国民经济命脉B．工业革命使社会阶级结构日趋复杂化C．贵族阶层之间的矛盾日趋激化D．生产方式变革促进产业格局发生变化21．美国著名历史学家巴林顿．摩尔指出：“在19世纪，正如更早些时候那样，富裕的贵族、乡绅与上层商人之间的界限已经变得模糊不清。在很多情况下，我们很难判断一个人究竞属于这个集团，还是属于另一个集团。”这反映了（ ）A．经济发展加速中间阶层壮大B．工业革命推动社会结构变动C．上层社会的身份认同感消失D．商业资产阶级地位不断提高22．“他是一个探索者。经过一段热烈兴奋的思考和试验，似乎发现宇宙秘密。他把宇宙想象为一个机械装置，像绅士图书室里的流行玩具——一个用黄铜和闪光木料制作的装有发条的天国模型。它由一个上帝的工程师调试，在地心引力的作用下，转动并保持平衡。”“探索者”的成就（ ）A．奠定了经典力学体系的基础B．有利于诠释自然现象的奥秘C．揭示了物体高速运动的规律D．标志着科学摆脱神学的控制23．有学者说，达尔文把一切生物都归在所谓“自然系统”之下的这一伟大事实，如果根据神创说，是完全不能解释的。据此判断，达尔文（ ）A．将自然主义原则渗入到科学B．有力挑战了封建神学创世说C．以自然选择为生物进化基础D．认为人类是自然界的一部分24．20世纪初兴起的亚洲革命风暴，是继19世纪初拉丁美洲革命风暴之后的全世界历史新阶段的重大标志性事件，是第三世界历史进程中的历史性开端。列宁把这次革命风暴称为“亚洲觉醒”。之所以被称为“亚洲觉醒”，主要是因为（ ）A．民族资产阶级成为革命领导阶级B．无产阶级开始登上政治舞台C．社会主义国家地理范围不断扩大D．革命后各国实现了民族独立25．《人民宪章》是1837年由伦敦工人协会向国会提出的请愿书，随后全国宪章派协会宣告\n成立，提出“普选权问题是饭碗问题”，它的宗旨是追求下院的彻底改革，同时认为只宜采取和平和合法的手段。1848年请愿活动遭到镇压，国会也拒绝接受请愿书。接着，英国内阁下令解散全国宪章派协会。材料说明（ ）A．该运动侧重提高经济待遇B．议会与内阁政治上共进退C．反封建专制斗争的艰难性D．马克思主义诞生的必然性26．巴黎公社革命刚刚取得胜利时，公社领导人对人民群众说，你们当时给我们的是这样一种委托……我们的个人利益开始抬头之日，就是我们恪尽公职结束之时；那么听凭你们发落吧，我们的主人，你们的自由是你们自己争取的。这一主张表明巴黎公社（ ）A．呈现出人民掌权的发展趋势B．以马克思主义理论为革命指导C．得到了工农群众的普遍支持D．是当时生产力发展的客观产物27．在18—19世纪伦敦、巴黎的夜生活中，灯光的使用已超越了实用照明的范围，成为炫耀和吸引眼球的手段。一些奢侈品在灯光的映衬下显得更加光彩和豪华。这说明当时（ ）A．技术发展影响经济生活B．民众生活水平迅速提高C．夜间经济主导城市发展D．电力资源得到普遍使用28．图8是英、美、德、法在世界贸易中所占比重变化图。其变化反映出（ ）A．主要资本主义国家贸易发展缓慢B．多中心世界贸易格局形成的趋势C．英国依然保持全球贸易垄断地位D．自由主义国际经济交流准则确立29．下表是1840—1910年英国进口模式统计数据，从中可知当时的英国（ ）占总进口的现金价值百分比年份食物、酒和烟草原料和半成品制成品184039．756．63．7186038．156．55．5188044．138．617．3189042．132．92519103838．523．5A．已经放弃自由贸易政策B．逐步丧失工业垄断地位C．对外贸易处于出超地位D．出现大规模的经济衰退30．下表为世界史某一时间的经济统计数据1820－1900年各国GDP在世界所占份额（百分比，世界总量＝100%）时间国家中国美国英国日本1820年32．9％1．8％5．2％3％1870年17．2％8．9％9．1％2．3％\n1900年6．2％23．6％18．5％2．4％下列叙述符合表格内容的是（ ）A．19世纪中期，中国经济占有明显的优势B．19世纪末，美国综合国力已经超越英国C．资本的多寡影响了美国和英国后期发展D．19世纪末，对外战争制约日本经济发展31．印象主义后期代表人物塞尚在绘画中运用几何结构，他认为，仅仅模仿自然是不足以称之为艺术的，还要融入画家的主观想法。在创作当中，塞尚保持着对色彩的特殊应用和对空间的合理构造。由此可以看出塞尚的绘画（ ）A．影响现代主义绘画B．注重结构并置重叠C．追求客观现实描绘D．侧重抒发个人感情32．1829年，雨果创作了戏剧《欧那尼》。该剧描写了16世纪西班牙大盗欧那尼反抗国王，为父报仇、追求爱情的悲剧故事。1830年初该剧首场演出后在国家大剧院连演一百场，使得法国城乡掀起了一股“欧那尼热”。据此可推知，该剧（ ）A．反映了客观社会现实B．鼓舞了人民的革命斗志C．凸显了理性主义原则D．继承了传统的艺术风格第Ⅱ卷（非选择题，共52分）二、非选择题（本大题共3小题，33题25分，34题12分，35题15分，共52分）33．（25分）阅读材料，完成下列要求。材料一欧洲主要的文物修复活动开始于文艺复兴时期，17世纪得到进一步发展，人们认为有必要保护那些见证了过去的作品。法国大革命时期和工业革命时期，修复与反修复的论战持续了一个多世纪，也让人们意识到保护国家遗产的迫切需要。1790年法国国民议会决定成立历史委员会，同时发布律令，让有关部门“尽可能地评估并保护国家财产下的纪念物、教堂、宗教建筑。”1794年历史委员会与艺术委员会合并，成立新的艺术委员会，负责法国艺术遗产的普查。1830年法国宪法废止了天主教的主教地位，因此法国的遗产保护主要是为了维护法兰西民族的世俗历史和维系民族的身份认同。1838年法国建立了古迹委员会，他们开始普查法国的文物建筑，政府也提供了财政上的支持。20世纪70年代，由于中央财政负担的加重，法国政府放下文化管理权，地方遗产基金会和协会成为遗产保护的重要参与者。几百年来法国的文化遗产仍然焕发出旺盛的生命力。——摘编自高洁《基于文化视角的中西文化遗产管理比较研究》（1）根据材料一并结合所学知识，说明近代以来法国加强文化遗产保护的原因，并简析法国文化遗产保护的历史意义。（12分）材料二1753年，大英博物馆正式诞生，英国议会通过《法案全书》，规定由国家为大英博物馆提供财政上的支持。然而，上述规定在实际中多为一纸空文。19世纪开始，来自英国本土和世界各地的自然历史文物书籍收藏增长迅速。这一时期，英国议会对大英博物馆更加重视也更加慷慨，愿意花费公共资金来扩充藏品，管理和服务也得到了相应的改进。在19世纪以前，严格的参观资格申请和参观时间、人数的限制，使绝大部分英国民众被排除在参观者之外。1808年，将近半个世纪没有变更的准入卡制度被废止，进入博物馆参观学习的英国民众与日俱增。——摘编自洪霞，谢小琴《从精英掌控到大众文化空间》（2）结合材料二和所学知识，概括19世纪后大英博物馆的变化，并分析变化的原因（9分）\n材料三大公司控制美国经济生活始于二十世纪初，一些大型艺术博物馆也开始发挥出它们的魅力。先是由摩根家族赞助，而后又得到洛克菲勒家族支持的纽约大都会艺术博物馆是美国也是西半球最壮观的艺术殿堂。它多次举办规模宏大的国际展览，古埃及的图坦哈姆的墓葬、亚历山大的再发现、中国的青铜器、梵蒂冈收藏的艺术精品，美国观众都能一饱眼福。大公司则通过博物馆的陈列展出对社会情趣施加影响。——摘编自冯承柏《略论西方博物馆的社会功能和社会效益》（3）根据上述所有材料，结合所学知识，从承载功能的角度，分析博物馆的影响。（4分）34．阅读材料，完成下列要求。（12分）材料地图既可以是地理空间的再现，也可以是人们对地理空间的主观解释。下图为英国探险家和地缘政治学者麦金德1904年在英国皇家地理学会上展示的一幅说明全球秩序变化的世界地图。他指出，世界已经走到了“哥伦布时代”的尾声，欧亚大陆成为了世界枢纽。——据[英]杰里•布雷顿《十二幅地图中的世界史》根据材料并结合所学知识，对图中整体或局部的内容提出一条批判性意见，并对该意见予以论述。（要求：意见具体明确；论述史论结合，符合逻辑）\n35．【历史——选修：中外历史人物评说】（15分）材料苏格拉底热爱母邦，拥护民主，刚健勇敢，清廉自奉、谦恭真诚，是品格高尚的道德楷模。他希望用自己的知识和思想影响年轻一代，但他不以老师自居，总以朋友的身份与人“共同研讨探索”。他重视身体价值，以身体锻炼为基础，努力将体育与智育、德育以及自然科学统一起来。他强调人的内在精神生活的价值，宣称灵魂是人生最高价值的源泉，并致力于人的灵魂的改善。苏格拉底以人的自我意识，以每个人的思维的普遍意识来代替神谕，造就了一个人自身理性原则的新神，这是古希腊教育思想的一个转折点。——摘编自苏振兴《苏格拉底的教育价值思想探索》（1）根据材料并结合所学知识，概括苏格拉底的教育思想。（8分）（2）根据材料并结合所学知识，评价苏格拉底的教育思想。（7分）高二历史月考答案BBAACDCBDAABCABCABCDBBBADAABBCAB33（1）原因：文艺复兴（人文主义思潮）的影响；有识之士的推动；战争造成文物的大量破坏；民族自豪感或文化自信心的驱动；政府治理能力的增强（政府的支持）。（每点2分，共6分）意义：为法国和世界人民保留了优秀的文化遗产；传承和发扬了法国的历史文化，维护了法国的文化安全；促进了法国文化产业的发展；提高了民众的文化遗产保护意识；增强了民族自豪感和凝聚力；推动了社会治理体系的完善；为世界各国文化遗产保护提供了重要借鉴。（每点2分，共6分）（2）变化：国家管理从虚设到实质（或“国家从不重视到重视”）；馆藏规模与种类增加；参观人员从严格限制到逐渐放开（或：受众由精英转向大众）。（共3分,1点1分）原因：英国政治制度的完善；工业革命增强了经济实力；政府加大对博物馆的投入（政府重视）；殖民扩张掠夺大量珍贵文物；自然科学的进步；启蒙运动推动平等思想的传播。（6分，1分1点）\n（3）影响：保护和传承传统文化、艺术；丰富民众的社会生活社会情趣；传达国家精神；具有社会教育功能；促进世界文化交流。（每点1分，共4分）34.评分标准：提出的批判性意见合理；（3分）论述需围绕相关的批判性意见，从2个及以上角度进行论证，逻辑严密。（9分）【答案示例】示例一（从局部信息批判，批判该地图具体内容）意见：枢纽地区还应包括“美国”。（3分）论述：20世纪初，美国已经成为连接太平洋、大西洋的疆域辽阔的大国；在第二次工业革命中，美国迅速崛起，1894年美国工业产量跃居世界第一，超过了英国；同时，美国进人垄断资本主义阶段，积极向拉丁美洲、亚洲扩张，并提出了“太平洋商业帝国”等构想，对英国霸权构成了一定的挑战。可见，地图作者只是基于欧亚大陆传统强国众多、实力雄厚，具有影响世界的能力，而将欧亚大陆作为世界秩序的枢纽地区，却没有看到美国已经成为影响国际关系格局的重要力量。（9分）示例二（从整体信息批判，批判其关于陆海关系的中心和边缘理论）意见：该世界地图忽视了“全球海路”继续拓展对国际关系格局的影响。（3分）论述：新航路开辟后，全球海路贸易通道不断开辟，主导海洋贸易的西班牙、荷兰、英、法等国崛起，海洋开拓在国际关系格局中的重要性凸显，19世纪末20世纪初，第二次工业革命使国际竞争空前加剧，为了争夺殖民霸权，主要资本主义国家大力发展海军，“海权论”思想的提出和各国对海上霸主地位的争夺，说明海洋在国际竞争中仍具有举足轻重的地位。可见，海权争夺仍然是20世纪初国际竞争的焦点。地图的作者片面强调当时的陆权而忽视了海权对国际秩序的重大影响，其观点存在偏颇之处。（9分）（其他角度，例1从地图主观角度批判，该地图以陆上土地和人口来划分中心与边界，体现了英国在欧亚大陆与德国等国竞争，维持殖民霸主地位的帝国主义思想。例2从正确史观角度批判，该地图将欧亚大陆作为19世纪的“世界枢纽”的观点违背了唯物史观的基本原理。）35【答案】（1）思想：用教师人格影响青年；注重师生地位平等；关注学生全面发展；特别强调道德修养；注重培养理性精神。（每点2分，四点8分）（2）评价：有助于形成和谐的教育关系；有利于推动人的综合素质提升；推动了古代理性精神的发展；冲击了智者学派的功利主义教育思想；客观上促进古希腊教育思想的转型；为近现代西方教育提供了经验。（1点2分，2点4分，3点6分，4点7分）
