桐乡市高级中学2022学年第一学期高二年级期中考试试卷历史试题一.选择题：（每题1.5分，共38题，计57分）1.有学者认为“用亚洲人的观点来看，1914-1918年的第一次世界大战是欧洲国际社会内的一场内战。”能够支持这一观点的主要事实是A.大战的参战国都是欧洲国家B.大战源于一些欧洲大国要求重新瓜分殖民地C.大战对亚洲未造成任何影响D.大战的发动国旨在实现欧洲的统一2．1882年，三个欧洲国家在一份盟约中约定“如果意大利未有直接挑衅行为而遭受法国的进攻，不论其理由为何，其他两缔约国必须以他们的全部军队给予被攻击的一方以援助。”这份盟约中的“其他两缔约国”是A．德国和俄国B．俄国和奥地利C．英国和法国D．德国和奥匈帝国3.要了解历史上的重大事件，一个直观的方法是阅读历史地图。从右边这幅地图中可以看出，德国要想在未来的战争中取胜，应当选择的战略是（）A．速战速决，避免两线作战B．突袭对手，两面出击C．积极防御，打阵地战D．诱敌深入，打运动战4．有学者曾这样描述第一次世界大战中的一场战役：“……-9-\n战役之后，各国被困在一个陷阱里，这是一个在战争头三十天里没有打出结局而形成的陷阱，这个陷阱过去没有出路，现在仍然没有出路！”这场战役应是下列各项中的A．马恩河战役B．凡尔登战役C．索姆河战役D．日德兰海战5.一战爆发后，交战双方都清楚，自己无法将对方从战壕中轰打出来。从战略态势来讲，这种情况如长期维持最不利于A.英国B.法国C.德国D.美国6.1916年，美国伍德罗·威尔逊总统在连任竞选中做出了“远离战争”的承诺；数月后，他在一次国会演讲中却慷慨陈词：“正义比和平更加珍贵，我们应该为自己所珍惜的东西而战——为民主而战……”。下列各项中，导致这一现象出现的直接原因是A．美德外交关系紧张由来已久B．德国实施“无限制的潜水艇战”C．美国与协约国经济关系密切D．美国民主制度遭受战争威胁7.1917年，中国北洋政府对德宣战，并派出大批劳工到欧洲战场服役。80多年后，时任法国总统的希拉克曾这样评价说，“任何人都不会忘记这些远道而来的、在一场残酷的战争中与法国共命运的勇士，他们以自己的灵魂和肉体捍卫了法国的领土、理念和自由”。结合上述材料，对中国参战的诸多评价中，你最赞成的是A．对德宣战导致不少中国劳工丧生B．对德宣战是段祺瑞政府的错误决策C．对德宣战客观上提高了中国的国际地位图1D．对德宣战不利于一战的尽快结束8.读图1。此表反映出在一战期间，日本A．由债务国转变为债权国B．由农业国转变为工业国C．获得了大量军需订货D．重工业发展比较迅猛9.观察图2，下列各项中认识正确的是图2：1921年西欧各国工业生产指数(以1913年为100)A.法国工业生产与战前差距最大-9-\nB.英国仍旧是世界最大资本输出国C.经济大危机破坏了各国工业生产D.欧洲财政金融地位急剧下降10.1914年秋，正当欧洲国家纷纷卷入第一次世界大战的大屠杀之际，英国外交大臣格雷伯爵评论道：“整个欧洲的灯光正在熄灭”。一战结束时出现的历史现象中能印证这一说法的有①欧洲文明遭到严重破坏②美国成为资本主义世界头号强国③欧洲为中心的世界格局受到挑战④国际联盟的成立A．①②B．②④C．③④D．①③11.一战期间，法国香奈儿女士设计出简洁便利的女士裤装与夹克，创立了自己的服装品牌，促使这一现象出现的直接因素是这一时期A.和平主义思潮盛行B.民族主义思潮盛行C.大批妇女进入生产部门D.物资消耗非常巨大12．在巴黎和会上，争吵不休的战胜国却一致同意保留德国在东线的部队。这最可能是为了A．确保法国的安全B．维系欧洲大陆均势C．遏制社会主义的苏俄D．安抚德国抵触情绪13.巴黎和会上，法国政府“希望看到莱茵河以西的领土和德意志帝国分开，并成立一个类似缓冲国的国家。”对于法国的这一要求，《凡尔赛和约》规定A．阿尔萨斯—洛林归还法国B．莱茵河西岸的德国领土由协约国占领15年C．承认奥地利独立，德奥永远不得合并D．在东普鲁士同德国的本部之间划出一条“波兰走廊”14.在巴黎和会期间，英国首相劳合·乔治说：“你们可以夺走德国的殖民地，把它的军队减到仅够建立一支警察部队的力量，把它的海军减到五等国家的地位，但这一切终究毫无意义，如果德国认为1919年的和约不公平，那么它将会找到对战胜国进行报复的手段。”这段材料说明①英国政府反对缔结处置德国的和约②英国政府认为《凡尔赛和约》是不公正的③劳合·乔治预感到德国复仇主义者的威胁④-9-\n《凡尔赛和约》将导致战败国和战胜国矛盾的激化A．②④B．①③C．①②D．③④15.1939年，德国外交部长在但泽对获胜的德国人说：“你们并没有做什么，只不过是补救那些严重的后果而已，这些后果是由历史上强加于一个国家……各种毫无道理的指令所导致的。”材料中“毫无道理的指令”主要应出自于下列条约中的A．《布列斯特和约》B．《国际联盟盟约》C．《凡尔赛和约》D．《四国条约》16.《凡尔赛和约》签订后，竭力主张削弱德国的原协约国联军总司令法国元帅福熙对之评论说：“这不是和平，这是二十年的休战。”福熙的实际意思是指《凡尔赛和约》A．体现了帝国主义的本质，埋下世界二十年后冲突的种子 B．对德国过于宽容，埋下德国在二十年后卷土重来的种子C．对德国过于严厉，埋下德国在二十年后民族复仇的种子D．体现了过度的民族自决原则，埋下新的世界大战的种子17.从发展的眼光看，使凡尔赛体系不够稳定的最尖锐的矛盾是（）A．资本主义国家和社会主义苏联之间的矛盾B．战胜国与战败国之间的矛盾C．战胜国之间的矛盾D．资本主义国家与被压迫国家、民族之间的矛盾图318.华盛顿会议上，经过协商和争吵，美、英、日、法、意五国在海军军备方面达成了图3所示的妥协，这一结果①全面约束了五国的海军军备扩张②是美国外交上的一次重大胜利③使英美丧失了靠近日本水域的有效作战基地④一定程度上缓解了五国军备竞赛的压力A．①②B．③④C．①③D．②④-9-\n图419.图4是20世纪初某国际会议上签订的一份文件（节录）。这份文件应当是A．《圣日耳曼条约》B．《洛桑条约》C．《九国公约》D．《关于限制海军军备条约》20.华盛顿会议期间，中国要求在会内讨论山东问题，日本要求会外直接交涉。最后在美国的设计下，作了在华盛顿会议的“边缘”进行会谈的安排，由美、英两国列席观察以及必要时调解纠纷以弥分歧。这反映了A.美、日在山东问题上利益一致B.美、英对日本形成一定牵制C.中国未能维护本国利益D.美国是华盛顿会议的最大获利者21.下列对华盛顿会议前后列强在亚太地区状况的表述中，不正确的是A．《九国公约》打破日本独占中国的局面B．美国对华坚持“门户开放”政策C．英国承认美英海军力量处于同等地位D．美英在抵制日本扩张的态度上截然相反22.下列对“一战”后的形势判断不正确的是（）A．华盛顿会议以前，帝国主义国家在中东和欧洲的统治秩序是稳定的B．美国倡议建立国联但没有加入国联，国联为英法控制C．《凡尔赛和约》标志着“一战”后的帝国主义国际体系开始建立D．国联的“全体一致”原则不可能制止侵略、制止战争23.1946年，在国联最后一次会议上，创始人之一罗伯特·塞西尔总结说：“国联是一个伟大的实验。”下列各项中，对这一总结理解不确切的是A．国联是人类历史上第一个全球性国际组织B．国联第一次建立“集体安全”机制以期维护和平C．国联维护和平的努力留下了宝贵的经验和教训D．国联是英法主导的维护凡尔赛体系的国际组织24.为找到持久和平之路，美国总统威尔逊等政治家们曾在巴黎和会上作出过极大努力，并在不少问题上取得了一致意见。这些被列入国联盟约的、现在看来还是很有价值的共识包括-9-\n①“维护和平”的原则②实行“集体安全”③对战败国殖民地的“委任统治”④严厉制裁德国A．②③④B．①②④C．①③④D．①②25.自1922年起，英国和法国便处于“有礼貌的破裂”阶段。造成这种状况的重要原因之一是（）A．英国对德国实行绥靖政策B．法国与美国结盟C．法国单独占领德国的鲁尔地区D．英国不同意过分削弱德国26.“一战”后，一位德国政府官员认为“德国对外政策在任何地方也找不到比美国更真挚的承认”。英国首相劳合·乔治强调“法国是现在唯一可能给我们造成麻烦的国家”。20年代末，德国重新崛起。这些表明A．英、法矛盾是当时世界最主要矛盾 B．德、美形成了战后同盟关系C．外部环境推动了德国的重新崛起 D．英、美、德共同反对法国的复兴27.下列措施属于秦始皇首创的有①立皇帝制②行郡县制③修筑长城④统一文字A．①②④B．①③④C．①④D．①②③④28.下列与图5中椭圆圆圈所示地区开始进入中原政权版图直接相关的是A.修筑灵渠,沟通湘水与离水B.修筑“自九原抵甘泉”的直道C.开辟“五尺道”，并在当地任命官吏D.设置桂林、南海、象郡对该地区进行管辖图529.秦始皇被称为“千古一帝”，我们之所以肯定他，最主要是在于他-9-\nA.确立了封建制度B.开创了专制主义中央集权制度C.所实行的统治政策对后世影响大D.建立了第一个统一的多民族国家30.史称贞观年间，“商旅野次，无复盗贼，囹圄常空”，这根本上是由于唐太宗统治时A.慎用刑法，强调人治作用B.麻痹人民，大力崇佛尊孔C.严刑峻法，以致犯罪敛迹D.休养生息，人民安居乐业31.唐太宗认为“死者不可再生，用法务在宽简”，该主张直接体现了唐太宗A.休养生息的宽民政策B.崇儒尊孔的仁义思想C.依法治国的治国理念D.慎用刑法的法律思想32.下列唐太宗的活动中，最能推动中国文化多元发展的是A．完善科举制度B.设置羁縻府州C.促成唐蕃和亲D.“示存异方之教”33.康熙帝不但为孔庙题写《万世师表》匾额，且还赋诗说：“銮格来东鲁，先登夫子堂……入门抚松柏，瞻拜肃冠裳。”他这样做是为了A.罢黜诸子百家，加强思想控制B.实践仁政思想，改善人民生活C.缓和民族矛盾，发展满族文化D.打击满洲贵族，实现民族平等34.下列关于康熙事迹的表述中，正确的是A.平定三藩，大胆起用汉族将领B.收复台湾，正式设立台湾行省C.多伦会盟，接受藏族贵族臣服D特封活佛，蒙藏地区实行自治35.有一次卫灵公问孔子布阵行兵之法，孔子说：“俎豆（古代礼仪）之事则尝闻之，军旅之事未之学也。”孔子想要表达的思想实质是A.知之为知之的实事求是精神B.坚持礼乐治国的政治理想C.忠于鲁国统治者的忠君思想D.献身教育事业的人生目标36.春秋战国时期是古代中国从贵族政治向官僚政治转型的关键时期，孔子的教育思想中反映了这一时代趋势的是A．温故知新B．有教无类C．学思结合D．因材施教37.下列有关孔子史实的叙述，正确的是A.主张加强君权，绝对服从君主统治B.主张克己复礼，实行“仁政”C.创立儒家学说，主张恢复周礼的权威D.孔子主张以德治国和以礼治国，二者有一即可-9-\n38.《论语》里提到“君子喻于义，小人喻于利”，关于这一思想的评述，不正确的一项是A．有利于培养高尚的节操B．反映了儒家的道德观念C．符合君主专制的政治需要D．不利于商品经济的发展二.非选择题：（共2题，计43分）39.阅读材料，回答下列问题。（21分）材料一我绝不相信，在这次战争结束时，即使我们站在一旁而且继续站在一旁，我们能够在物质上使用我们的力量，决定性地消除战争时期已经发生的情况，防止在我们对面的整个西欧归于一个国家的支配之下……——英国外交大臣格雷在英国下议院的演说（1914年8月3日）注：8月4日，伦敦获悉德军入侵比利时领土后，格雷即就此事向德国政府递交最后通牒，限其在柏林时间24时以前作出明确答复：德国是否打算尊重比利时的中立……稍后，格雷写信通知德国驻伦敦大使：从8月4日晚11时起，英德之间处于战争状态。材料二在可料想的时期内，一直要确保德国能向西去和向东去。为此，必须如此削弱法国，以致使他不能重新兴起为大国，必须尽可能使俄国远离德国边境，并打破俄国对非俄罗斯的附庸国人民的统治。——《德国首相贝特曼—霍尔维格九月纲领》（1914年9月9日）材料三这是一种与全世界各国为敌的战争。美国船已被击沉，美国人的生命被夺去，其手段令我们听到大为愤怒，而其他中立和友好国家的船舶和人民，也被同样的手段击沉，淹没海底。这里并不曾有任何区别。挑战是向全人类的。每个国家必须各自决定怎样去对付它。……我们的动机并不是复仇，也不是把国家的物质力量拿出来耀武扬威，而仅仅是主持正义和维护人类权利，我们只不过是这种正义和权利的诚实捍卫者。——威尔逊总统提请美国国会对德宣战的演说（1917年4月2日）（1）根据材料一并结合所学知识，分析英国外交政策的转变，并分析英国外交政策转变的原因。（8分）（2）根据材料二并结合所学知识，简述德国发动战争的目的。（4分）（3）材料三提到的令美国“大为愤怒”的“手段”是什么？美国参战真的是“主持正义和维护人类权利”吗？试予以简要说明。（3分）（4）有人说“美国的孤立完成了欧洲的孤立。”请结合一战后美国对欧洲的政策加以论证。（6分）40.阅读下列材料，回答问题：（22分）-9-\n材料一唐（太宗）平东突厥后，设置羁縻府州，将突厥降众安置内地，让他们保持原有的生产和生活习惯，仍以其酋长担任都督等职，统治原有的部众。突厥首领在长安被任为五品以上将军、中郎将的官员有一百多人，“殆与朝士相半”。定居长安的突厥人将近一万家之多。吐谷浑平定以后，仍以慕容氏为可汗。后来又把弘化公主嫁给诺曷钵可汗。——白寿彝主编《中国通史·第六卷》材料二（贞观十四年，唐朝廷平高昌国）太宗欲以其地为州县，魏征谏曰：“未若因抚其人而立其子……今若利其土壤，以为州县，常须千余兵镇守……陛下终不得高昌撮粟尺布以助中国，所谓散有用而资无用。”上不从，以其地为西昌州，又改为西州……并为（安西）都护府，留军以镇之。——《唐会要·高昌》材料三康熙帝对事关大局的蒙古事务非常重视，平定“三藩”之后，在内蒙古的中心地带设立木兰围场，满语“木兰”意为哨鹿，康熙帝把这里作为围猎、避暑、练兵，处理民族事务的特殊场所。——摘自选修4教材（1）根据材料一指出唐太宗处理少数民族与中央政府关系的方式。（4分）根据材料一、二并结合所学知识，谈谈你对唐太宗处理民族事务的认识。（10分）（2）根据材料三并结合所学，概括康熙处理民族事务的措施。（4分）（3）结合所学，指出唐太宗和康熙的民族政策带来的积极作用。（4分）-9-
