2022—2022学年第一学期高二年级期中考试历史试卷（考试时间90分钟，满分100分）一．选择题（共25小题，每题2分，共50分）1．下图是你去曲阜旅游必然参观到的地方，参观时你首先会想到的孔子的主张是（）A.克己复礼B.仁者爱人C.有教无类D.无为而治2．当初，刘邦是一个拿儒生的帽子当撒尿便器的市井之徒，后来却成为第一位尊崇孔子的皇帝。他晚年路过曲阜时，用最隆重的太牢大礼祭拜孔子。这是因为（）A.三纲五常成为封建统治的正统思想B.“礼”有助于上下尊卑秩序的确立C.君权神授适应了“大一统”的需要D.儒学信仰体系的重建稳定了统治秩序3．有观点认为“董仲舒新儒学的基础是天人感应学说”。下列言论中，比较完整地表达这一观点的是（）A．“罢黜百家、独尊儒术”B．“簿赋敛，省徭役，以宽民力”C．“君为臣纲、父为子纲，夫为妻纲”D．“曲民而伸君，曲君而伸天”4．有人说：“古代西方什么都禁，就是不禁人的本能。中国什么都不禁，独禁人的本能。”假如你同意上述观点，你可以找到古代东西方社会这一做法的论据是（）A．人文主义，存天理，灭人欲B．因信称义，天人感应C．人文主义，民贵君轻D．因信称义，致良知5．“……可算是道学界的马丁•路德。他使道学中兴，使道学更加精练。”“他一方面大刀阔斧，摧毁传统思想的权威，替新时代做一种扫除的工作；同时他又提出许多天才的启示，替新时代做一种指导工作。他即为宋明道学放出极大的光芒，同时却也为清代思想开其先锋。”以上所说的思想家是（）A．程颐B．李贽C．王守仁D．顾炎武6．斯宾诺莎的法律思想是建立在人性论基础之上的。他认为，社会之所以需要法律，是为了约束人们，使之听从理性的指导，而人并不是生来就能听从理性指挥的，因此，法律是人类本性的需要。以上中国古代先贤的思想与之有相似之处的是（）A．朱熹B．董仲舒C．李贽D．王夫之7．孔子周游列国宣扬自己的主张，结果不断碰壁，主要原因是（）A.“仁”的主张太柔弱，不适应当时的战争需要B.维护周礼的政治理想不符合新兴地主阶级的需要C.当时社会紧张，没有处理好与各国国君的关系D.兴办私学触犯了奴隶主贵族的利益8.．荀子提出“君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水则覆舟”，董仲舒主张“君权神授”7\n，黄宗羲提出“天下为主，君为客”。三者的共性是（）A．都与当时社会状况密切相关B．都否定了君主专制制度C．都遭到当时统治集团的轻视D．都反映了社会转型时期的剧变9．在欧洲文化史上，苏格拉底被誉为“为追求真理而死的圣人。”以下言论能体现其对真理矢志不渝追求的是（）A．“顺应自然的生活是至善的生活”B．“上帝的恩典不是赐给所有人的”C．“须有公开运用自己理性的自由”D．“未经过考察的生活并不值得过”10．“一场严肃的祷告，同样可以在草屋中或者猪圈里进行。……有说话声音的地方，就是上帝的所在。……只有在最后一个穷人得到照应后，才能考虑兴建教堂。至于教堂的建造、风格和装饰都无关紧要”。材料所反映的历史事件（）A．旨在冲破封建专制制度的束缚B．使人获得灵魂自救的自主权C．使人开始摆脱基督教神学统治D．构筑了未来社会的美好蓝图11．宗教改革前，关于教皇和皇帝的权利，有这样一个形象的比喻，教皇是太阳，皇帝是月亮；宗教改革后，人们换了一种说法：上帝的归上帝，凯撒（泛指皇帝）的归凯撒。这种认识的改变反映了（）A教皇和皇帝的权利一直是平等的B教皇的权利在上升，皇帝的权利在下降C教皇的权利始终大于皇帝的权利D皇帝的权利在上升，教皇的权利在下降12．西方人文主义的源头──智者学派代表人物普罗泰戈拉的中心思想是：人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。对这段材料理解正确的是（）A．法律不能违背人的理性B．美德即知识，知德合一C．强调人的尊严与价值D．顺应自然的生活就是至善13．“当我说文艺复兴是一个表现的时代时，我的意思是说：人们不再满足于坐在那里当观众，而由皇帝和教皇告诉他们如何做、如何想。他们在生活舞台上充当演员，他们坚持要对自己个人的思想进行表达。”此话的作者的主要观点是（）A．彻底否定了神学权威B.促进了资本主义的发展C．猛烈抨击了封建制度D.肯定了人的价值和尊严14．伏尔泰将《论语》中的“己所不欲，勿施于人”，视为每个人应遵守的座右铭。法国大革命时期的罗伯斯庇尔，在起草《人权宣言》时，还将它作为自由道德的标志写入其中。伏尔泰、罗伯斯庇尔这样做的意图是（）A．尊崇中国的传统文明B．重建法国的道德伦理C．加大东西方文化交流D．反对特权，维护人权15．某兴趣小组在学习明清小说时，把米开朗琪罗的雕塑作品《哀悼基督》和通俗小说《三言两拍》《水浒传》放到了一起，引起了很大的争论，下列说法正确的是（）A.放在一起不合适，前者属于艺术而后两者属于文学B.放在一起合适，都是商品经济和资本主义萌芽社会背景下的产物，文学是世界的，是共通的C.放在一起不合适，因为它们不属于同一时代的文艺成就D.放在一起合适，都有力地冲击了封建君主专制制度16．公元1500年左右，欧洲出版了大约4万册图书，极大地激发了民众的求知欲。此种情形直接得益于（）7\nA．活字印刷术在欧洲的传播B．新教翻译出版圣经的需求C．人文学者传播古典文明的需要D．大学发展对图书需求量的增加17．美国学者罗伯特•坦普尔通过比较研究认为：“近代世界赖于建立的种种基本发明与发现，可能有一半以上来源于中国。”下列“源于中国”且对“近代世界”的建立产生了深刻影响的发明是()A．地动仪B.指南针C.内燃机D.电动机18．徐中约在《中国近代史节选》中写道：“(20世纪初)尽管中国告别了过时的政治体制，往昔的阴影却继续沉重地支配着社会习俗和思想生活。……民国的创立并未带来人们期望的和平与秩序，于是中国的知识分子逐渐相信，如果不进行一场彻底的思想变革，就不可能有良好的政府和进步的社会。”材料试图说明（）A.辛亥革命没有起到思想解放作用B.新文化运动对中国社会影响巨大C.新文化运动是对辛亥革命的全面批判D.新文化运动是对辛亥革命的发展19．王尔敏在《中国近代思想史论》中说：“自1840年以来，各时代思想特征虽十分不同，流派分立，各具理说，个别概念之琐屑，复不可胜计。而最基本之原始动力则是完全一致的。”这里的“最基本之原始动力”是（）A．救亡图存B．自由平等C．民主共和D．公正法治20．在19世纪末20世纪初的中国资产阶级知识分子中，康有为在《新学伪经考》和《孔子改制考》中维护孔子的地位，把孔子尊为主张变革的先师；而陈独秀、李大钊等人却批判孔子，指出孔子是“历代专制之护符”。产生上述现象的原因主要有（）①前者是在民族危机加深和中国资本主义刚刚产生的情况下出现的②后者是在北洋军阀黑暗统治的背景下发生的③前者借助孔子的权威来论证变法的合理性④后者强烈要求实现民主政治，其目的是打破封建思想束缚A．①②③④B．①④C．②③④D．②③21．1922年创刊的《今日》曾刊发了大量关于马克思主义的译著文章，对早期马克思主义在中国的传播产生了较大的影响。但该刊的主办者却曾反对中共二大制定的民主革命纲领，坚持认为中共放弃社会主义革命而从事民主主义革命，是对马克思主义的“变节”。这说明（）A．将马克思与中国实际相结合任重道远B．实现马克思主义中国化的必要性C．中共民主革命纲领违背了马克思主义D．当时存在着大量伪马克思主义者22．1894年，孙中山曾上书李鸿章，提出了“人尽其才，地尽其利，物尽其用，货畅其流”的主张，这表明孙中山（）A．希望通过和平改革拯救祖国B．希望通过暴力革命拯救祖国C．已经对清政府彻底失望D．坚信三民主义能够救中国23．下图毛泽东题词中的“百花齐放”是在哪一领域实行的（）7\nA．社会科学B．文学和艺术C．自然科学D．尖端科技领域24．爷爷讲，在那段日子里，在电影院只能看到《红灯记》、《沙家浜》、《红色娘子军》等样板戏，哪像你们现在看美国大片，看韩剧。“那段日子”的文化生活局面出现的根本原因是（）A.大量文艺工作者被下放劳动改造B.传统戏剧群众基础比较广泛C.左倾错误的持续发展D.文艺界“双百”方针难以推行25．罗兰•斯特龙伯格在《西方现代思想史》中评价一种文学艺术流派时说：“（它）可以在一定程度上理解为对启蒙运动的一种反抗……启蒙运动推崇理性主义……不喜欢强烈的激情、主观性和混乱无序……人的精神是镜与灯，它照亮通往真理之路，而不仅仅是反映真理，人的精神天生具有想象力与创造性，实际上能够塑造外部世界。”这里评价的文学艺术流派是（）A．古典主义B．浪漫主义C．现实主义D．现代主义二．材料题（26题18分，27题18分，28题14分，共50分）26．中国梦，是习总书记发表的重要讲话之一，不同时代有不同的梦想，请回答下列问题。材料一荀子和彼特拉克的幸福观人物观点荀子国危则无乐君，国安则无忧民。乱则国危，治则国安。……故百乐者，生于治国者也；忧患者，生于乱国者也。急逐乐而缓治国者，非知乐者也。彼特拉克我不想变成上帝或者居住在永恒之中，把天国抱在怀抱里。属于人的那种光荣对于我来说就够了。我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。(1)材料一中荀子和彼特拉克的幸福观有何不同？(4分)分别反映了怎样的时代背景？(4分)材料二《天朝田亩制度》封面(2)有些历史学家认为《天朝田亩制度》是“农业空想社会主义”，请你为这些历史学家寻找得出这一结论的主要依据。（6分）材料三今全国人民心理，多倾向共和……是用外观大势，内审舆情，特率皇帝将统治权公诸全国，定为共和立宪国体……即由袁世凯以全权组织临时共和政府，与军民协商统一办法。总期人民安堵，海宇义安，仍合满、汉、蒙、回、藏五族完全领土，为一大中华民国。——7\n《清帝逊位诏书》（3）有人将《清帝逊位诏书》看成是中国版的“光荣革命”，你如何看待这一观点？（4分）27.阅读下列材料，回答问题。材料一 战国后期，诸子已开始尝试以自己的学说统一思想……《吕氏春秋·不二》篇宣称：“听众人议以治国，国危无日矣。”“故一则治，异则乱。一则安，异则危。”思想大一统被提到了十分醒目的位置。——张岱年、方克立主编《中国文化概论》材料二 (李斯上奏，建议秦始皇采取强硬措施)“非秦纪皆烧之；非博士官所职，天下敢有藏《诗》、《书》、百家语者，悉诣守尉杂烧之；有敢偶语诗书者弃市；以古非今者族；吏见知不举者与同罪；令下三十日不烧，黥为城旦。所不去也，医药卜筮种树之书。若欲有学法令，以吏为师。”秦始皇采纳了李斯的建议，“下焚书之命，行偶语之刑”，从而造成了中国文化史上的一次空前浩劫。战国时代蓬蓬勃勃的自由学术空气被窒息，广袤的思想原野上，万马齐喑。——张岱年、方克立主编《中国文化概论》材料三 董仲舒向汉武帝建议说：“今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统。……臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”——《汉书·董仲舒传》(1)三则材料反映了中国古代思想界怎样的发展趋势？原因何在？（6分）(2)根据材料，为了顺应上述趋势，自战国到西汉先后进行了哪些努力？如何评价秦汉时期的这种努力？（12分）28．（14分）人文精神就是尊重人，尊重人的价值，以人为本。阅读材料，回答下列问题。材料一苏格拉底在雅典法庭受审时疾呼：“雅典人啊！我尊敬你们，热爱你们。我要教侮和劝勉我遇到的每一个人……你们不能只注意金钱和地位，而不注意智慧和真理。你们不要老想着人身和财产，而首先要改善你们的心灵。金钱买不到美德，美德却能产生一切美好的东西。这就是我的教义。”材料二启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。不成熟状态就是不经别人引导，就对运用自己的理智无能为力。然而这一启蒙运动除了自由而外并不需要任何别的东西，……然则，哪些限制是有碍启蒙的，哪些不是，反而是足以促进它的呢？―我回答说：必须永远公开运用自己理性的自由，并且唯有它才能带来人类的启蒙。——康德《历史理性批判文集》材料三以下是一些思想家的言论：A：“如果司法权同行政权合而为一，法官便将握有压迫者的力量。”——《论法的精神》B：“这是一个礼崩乐坏的时代，唉！倒霉的我却要负起重整乾坤的责任”——《哈姆雷特》C：“Manisthemeasureofallthings”（人是万物的尺度）7\n——出处略请回答：（1）依据材料一，结合所学知识，分析苏格拉底“教义”的基本思想。（3分）（2）材料二中康德认为启蒙运动的目的是什么？（4分）（3）材料三中的三位思想家对人文精神的发展都做出了贡献。请说明材料中A、B、C三位思想家分别是谁？（3分）并选择其中的一位进行较深入地探究，请说明选择他的理由。（4分）高二历史期中试卷答案一、选择题（共50分）123456789101112131415CBDACABADBDCDDB16171819202122232425ABDACAABCC二、材料解析题（共50分）26．18分（1）不同：荀子强调个人幸福与国家幸福（或国家安危）统一；彼特拉克则强调个人的幸福与现世的幸福。（4分）时代背景：荀子处在战国诸侯纷争的时代，社会动荡，人民生活困苦；彼特拉克处于文艺复兴早期，新兴的资产阶级反对基督教神学的束缚，要求个性的解放。（4分）（2）依据：这个制度要在小农生产的基础上废除封建土地所有制，建立起平均一切社财富，以求人人平等的社会，超越了当时社会生产力发展的水平，违背了客观规律。是一种空想，无法实施。由于当时严峻的战争形势，也使它无法付诸实施。（6分）（3）答出下列一种答案即可。（4分，只作出判断而未分析理由不得分）答案1：同意。清帝和平逊位（避免大的流血斗争）；（1分）中华民国建立；革命派达到了推翻清王朝的目的；两场革命都推翻了封建专制统治，建立了新政权。（3分）7\n答案2：不同意。（1分）《退位诏书》是情势所迫的结果（是革命派与立宪派斗争的结果）；《退位诏书》没有改变中国的社会性质，而光荣革命后英国走上了资本主义发展的道路；英国革命后建立君主立宪，走上资本主义道路，中国革命果实被窃取，进入袁世凯专制统治时期。（3分）27、18分(1)趋势：由百家争鸣到思想统一。原因：国家由分裂割据到统一多民族国家的形成与发展；封建专制主义中央集权制度的确立与加强。（6分）(2)努力：战国时期，诸子努力用自己的学说统一思想；秦朝的焚书坑儒；西汉武帝的“罢黜百家，独尊儒术”，实行“大一统”。（6分）评价：秦朝的焚书坑儒与西汉的“罢黜百家，独尊儒术”都是想通过思想上的统一，巩固政治上的统一。造成了不同的影响：秦朝钳制了思想、摧残了文化；西汉虽也有钳制思想的不良作用，但是儒家思想开始成为封建社会的统治思想，且发展了儒学和推动了教育的发展。（6分）28．14分（1）“美德即知识”（3分）（2）追求自由、崇尚理性。（4分）（3）A：孟德斯鸠(在《论法的精神》中)提出了三权分立(分权制衡)的学说，为构建资产阶级政治制度描绘了蓝图。B：莎士比亚是文艺复兴时期的代表人物，反对封建教会、讴歌人性的思想，体现了新兴资产阶级的要求。C：普罗泰戈拉；他的学说强调了人的价值，是西方人文精神起源的重要标志。7分）7
