宜宾市三中2022级高三上期10月月考试题文科综合24.樊树志在《国史十六讲》中说：“政治与血缘的结合，看似牢不可破，其实不然。既然周天子授土授民给诸侯叫做‘建国’，诸侯授土授民给卿、大夫叫做‘立家’，因此对于士、庶民而言，就有‘国’与‘家’的对立，他们把自己的宗族称为‘家’，只知效忠于‘家’，而不知效忠于‘国’。”材料表明（ ）A．分封制隐含着国家分裂割据的因素B．宗法制与分封制是互为表里的关系C．宗法制是古代中国政治制度的核心D．分封制在历史上的作用是弊大于利25.作为中央行政制度的重要补充，中国古代地方行政层级呈现出往复式规律性变化如下表，下列吻合中国古代地方行政层级嬗变规律与特点的是（ ）中国古代行政区划简表时期秦汉魏晋南北朝隋唐元明清高层政区州行省布政使司省统县政区郡郡州路、府、州府、直隶州／州府、直隶州县级政区县县县县县州、县①加强中央集权是推动地方行政层级变化的重要原因②沿袭变革是历代地方行政层级变迁的主线③上稳下动是地方行政层级结构变化的特征④地方行政分层决策中存在矛盾与困局⑤政区层级的调整促进了地方自主性A．①②③B．③④⑤C．②③⑤D．①②④26.有学者认为：作为一种上千年的文化存在，科举显然有其客观的历史合理性，否则我们就无法解释其存在的持久性。与之前的选官制度相比，科举制度最大的“合理性”应是（ ）A.封建政府人才选拔工作制度化B．贵族垄断官场局面开始被打破C．底层知识分子社会流动均等化D．积极向上的社会心理得以塑造27.一项考古统计表明，我国新石器时代稻谷遗存120余处，其中长江流域90余处，黄河流域12处，另有闽、浙、台数处。炭化粟粒、粟壳遗存40余处，分布于山东、河北、浙江、新疆等省区。据此可以推断( )①我国已由采集进入种植的时代②我国的原始农业南北各具特色③南北之间粮食品种已有交流④我国北方种植粮食早于南方A．①③B．①②③C．②④D．①②④28.对下列人口统计材料解读最准确的是( )南方北方朝代人口（户）占全国户口数比例人口（户）占全国户口数比例西汉247068519．8%998578580．2%唐代392041543．2%514852956．8%-5-\n北宋1122476062．9%662429637．1%A．南北经济趋于平衡B．经济重心南移完成C．南方经济逐步发展D．北方经济发展缓慢29.明末清初思想家王夫之说：“粟贵伤末，粟贱伤农。乃当其贵，不能使贱，上禁之弗贵，而积粟者闭籴，则愈腾其贵。当其贱，不能使贵，上禁之勿贱，而怀金者不雠，则愈益其贱。”材料表明王夫之主张（ ）A．实行农商并举的经济政策B．发挥市场作用以促进商品流通C．加强政府调控，以平抑粮食价格D．征收工商税以减轻农民负担30.西汉儒学家董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”使儒学在中国传统主流思想中的正统地位开始确立，但据《汉书·董仲舒传》记载：董仲舒“中废为中大夫”，后又因推算阴阳灾变，“于是下仲舒吏，当死，诏赦之。”最后“去位归居……以修学著书为事。”他的命运说明在汉武帝时期（ ）A．君权与相权的矛盾十分突出B．皇权与儒学之间存在隔阂C．儒学的地位并非想象中的那样崇高D．君主专制集权统治空前加强31.朱熹说：“若是格物致知有所未尽，便是知得这明德未分明。”王阳明说：“知善知恶是良知。”这可以佐证二人都主张（ ）A．知行合一，都产生于心B．人的善性或美德往往被欲望所蒙蔽C．心就是理，心外无物D．只有探究万物，才能得到其中的“理”32.美国经济学家道格拉斯·诺思（1993年诺贝尔经济学奖获得者）在《西方世界的兴起》一书中阐明，西欧生产技术的突破来自生产中精细的分工，分工来自生产规模扩大，而生产规模扩大则是人们利用市场兴起所造成的盈利机会的结果。根据这一理论，我们可以得出古代中国科技长期未获得突破的主要原因是（ ）A．中国古代市场长期发展缓慢B．自然经济占主导地位C．重农抑商政策的影响D．专制制度的阻碍33.阿提卡被分成三个区域：（一）雅典城及其近郊；（二）内陆中央地带；（三）沿海地区。每个区域分为十个部分，名为三分区。三个区域的一个三分区合在一起成为一个部落，这种部落并不是集合在一片毗连的地带的部落，而是跨三个区域的一种人为的集合，它唯有在公民大会表决期间才得集合起来。”雅典这项改革措施的主要意义是( )A．开始动摇了旧氏族贵族世袭特权B．解放了平民，扩大了公民基础C．基本铲除了旧氏族贵族政治特权D．标志着雅典民主政治达到顶峰34.古罗马法学家西塞罗在《论义务》中指出：处于国家领导地位的人应该具有这样的义务感：：第一，他们不论做什么，都要符合公民的利益；第二，他们应该维护国家的整体，而不要为维护某一个部分而忽略了其它的部分。罗马法律一定程度上体现了统治者的治国理念，以西塞罗观点评价古罗马法律，正确的是( )A.习惯法源于社会生活实践有利于维护公民利益B.十二铜表法是统治者自觉维护公民利益的表现C.由公民法到万民法体现了维护国家整体的精神D.经过不断发展完善罗马法基本实现了国民平等-5-\n35.“许多希腊人，特别是那些保守派，对智者派的相对主义很顾忌，担心它会危及社会秩序和道德。苏格拉底是保守派的主要代表。……他永无休止地和朋友们谈话，发展起一套辩证科学……这些观念与成为个人放纵不羁、公共道德败坏之借口的智者派的相对主义大不相同，将为个人行为提供永久性的指导。”这表明，苏格拉底和智者学派的关系是( )A．完全一致B．纠正与发展C．彼此对立D．毫无关系40.观察、阅读下列图文资料，回答问题（25分）。材料一“与雅典学院的创办几乎同时，在遥远的东方，也有一个类似的学术机构，叫稷下学宫【编者注：稷下学宫，又称稷下之学，战国时期齐国的官办高等学府。稷下学宫是世界上第一所由官方举办、私家主持的特殊形式的高等学府，稷下学宫在其兴盛时期，曾容纳了诸如道、儒、法、名、兵、农、阴阳、轻重诸家，实行“不任职而论国事”、“不治而议论”、“无官守，无言责”的方针。稷下学宫的学者为稷下先生，随其门徒，被誉为稷下学士。】。稷下学宫和雅典学院虽然相隔万里，却有很多相似之处：两者都以地名命名，创办时间接近，运行方式也相差无几。”——余秋雨《雅典学院》 《稷下学宫》材料二白鹿洞书院和雅典学院。说明:白鹿洞书院创于南唐，因朱熹和陆九渊在此讲学而得盛名，成为宋末至清初数百年中国重要文化摇篮之一。雅典学院是古希腊柏拉图创办的讲学机构，被称为欧洲的第一所大学;画面正中柏拉图和他的弟子亚里士多德正针锋相对的辫论，围绕着倾听两位哲人争论的是为数众多的各派古希腊知名学者。（1）根据上述材料并结合所学知识，归纳材料一图片中学习机制的特点，分析其成因并指出其功能。（13分）(2)根据上述材料并结合所学知识，提取材料二两幅图片中所反映的学术活动的至少2个信息并作相关说明。（12分）-5-\n41.阅读材料，完成下列要求（12分）。汉朝唐朝两宋路线从今天广东东南亚和南南亚。从泉州和广州等地南下，可达东南亚和南亚，通今波斯湾、红海，可与大食（阿拉伯帝国）相通。从泉州和广州等地南下，可达东南亚和南亚，通今波斯湾、红海至欧洲，也可至非洲东海岸。除主干道外，还有许多支线。管理汉在徐闻县南七里（今广东徐闻县），置左右侯官。唐玄宗在广州设市舶司后，几乎包揽了全部的南海贸易。对朝贡使团则只准许使者及随从二人入京觐见。先后在广州、泉州、明州、杭州、密州等12处设有市舶司，专司外商货物税。还制定市舶条或市舶法，不许官员权贵经营海外贸易、买舶商货物。货物汉武帝时有外国使者来进献，汉武帝派译长带上黄金和丝绸出海，到这些国家交换明珠、璧琉璃、奇石、异物。主要货物为丝绸、瓷器、漆器等输出品及胡椒、香料、珠宝象牙等输入品。进出口货物达400多种。进口商品有香料、珍珠、象牙、药材等，主要出口纺织品、金属及其制品、陶瓷品、茶叶等商品。外贸分官营与私营，以后者为主。根据材料，提取关于南方海上丝绸之路的至少2个信息，并结合所学知识予以分析说明。42.历史上重大改革回眸材料：我国早在春秋时期就已确立了盐铁专卖制度，齐国实行“官山海”，农闲时由农民制盐，官府包收储存，待盐价上涨至十倍时，再到不产盐地区销售。商鞅变法时期，在煮盐业发达地区，设置专门的官员和机构，负责盐业生产和销售。“是以征敌伐国，攘地斥境，不赋百姓而师以赡”。西汉初期，“驰山泽之禁，不与民争利”，出现了大量靠经商盐铁致富的商人。汉武帝中期，国库空虚，财政入不敷出，朝廷不得以向富豪借贷，“富商大贾，财或累万金，而不佐公家之急，黎民重困”。于是，汉武帝实施盐铁专卖，采用民制、官收、官运、官销的办法。唐肃宗时期，创立就场征税的专卖制度，在产盐地设置盐官，负责收买盐户所煮之盐，再由商人转运到各地销售。除产盐地外，不再设置盐官。宋代的盐课有两种形式，一是禁榷法，二是通商法。禁榷法是国家控制盐的产销，实行全部专卖；通商法是国家将盐售与商人，寓税于盐，然后由商人在指定地区经销，实行局部专卖。清代盐课制度，主要有官督商办、官督商销、官运商销、商运商销、民运民销等七种形式，主要形式为官督商销，系由官府特许的盐商向官府领取引票，按引购盐，在指定地区贩卖，即引岸制。——摘编自王芙蓉《略论中国古代盐铁官营制度变化及启示》（1）据材料，概括古代盐铁专卖制度的特点。（8分）（2）据材料，并结合所学知识，分析盐铁专卖制度的影响。（7分）宜三中高2022级高三上期10月月考文科综合考试历史参考答案242526272829303132333435ADCBCBCBACCB40.-5-\n1.特点：学派林立；开放，言论自由；多元思想交流辩论；思想独立；人格平等；尊重学术等（6分）（任答3点，或意思符合者可得分）成因：旧的社会权力结构逐渐松动，新的政治力量正在上升（雅典民主政治；中国诸侯七雄等）；思想界挣脱蒙昧束缚、权力的压抑；用理性自由地重新思考自然、社会、自身。（3分）（意思符合者可得分）功能：既是智库，又是学堂，还是一个交流思想文化的场所；人们开始用理智的方法、道德的方式来面对这个世界；推动了智慧型学者的涌现；在思想的对抗或平衡，为变革的时代提供了丰富的精神支柱；多元思维方式激发了人们的创造力；推动了东西方思想文明的发展（4分）（任答2点，或言之有理可得分）2.信息一：都体现出尊重知识（或尊重教育或教育发达）的特点。（2分）说明：前者成为中国古代知识分子的集中地，是古代官办学校的补充，是传统文化传承的摇篮地之一；后者体现古希腊私人教育的发展，是古希腊研习知识传播思想的重要场所。（4分）信息二：前者主要是宣扬封建统治思想或文化，后者成为西方奴隶制时代民主思想的摇篮。（2分）说明：前者主要传播封建理学和心学，成为维护封建统治的工具。后者主要是宣扬古希腊人文主义思想，促进了古希腊民主政治的发展。（4分）信息三：前者体现出思想的日渐相对单一僵化，后者体现出思想多元与独立。（2分）说明：前者与封建纲常伦理结合，成为束缚人心维护统治的手段，后者丰富了各派思想内涵，激发了多元思想创新，带动了社会风气自由开放。（4分）（以上信息和说明任答2项即可，若有其他言之成理亦可相应给分。注意：比较说明信息即可谈不同点也可谈相同点。）41.信息1：后代路线比前代更发达。说明：汉代可达东南亚和南亚，唐朝和两宋可达波斯湾、红海，两宋还可达非洲东海岸。这主要是由于唐朝及两宋时期经济的发展，造船与航海技术的提高，经济重心的南移。信息2：朝贡贸易转化为市舶贸易，贸易的经济职能增强。说明：汉、唐、宋三朝都有朝贡贸易，如汉有外国使者“进献”，唐朝对朝贡使团的限制，宋朝官营贸易。宋代市舶司专司货物税，外贸以私营为主，商品种类多有生活用品。这些说明对外贸易的经济职能增强了。从原因上看，唐朝经济发达，文化繁荣，对外实行开放的政策；宋朝偏安东南，财政开支大，因此重视海外贸易，通过商业税解决。信息3，管理越来越规范。说明：汉代设官员管理，唐朝设市舶司，到了两宋，不仅设市舶司，还有相关的法律，对官员也有一定的限制。理论提升：丝绸之路的繁荣有利于中外经济、文化的交流，促进了中国社会的变革，也有利于中国经济发展和城市化，扩大了当时中国在国际上的影响，提高国际地位。42.【答案】（1）历史悠久、控制严格、持续性强、形式多样。【8分】（2）增加政府财政收入；维护国家政治稳定，推动国家政治统一；打击地方势力，从经济上削弱地方割据势力；阻碍了民营工商业的发展。【7分】-5-
