江苏省洪泽外国语中学2022-2022学年七年级下学期语文周末作业5新人教版流连忘返,而三味书屋枯燥乏味的读书生活也确实让人nì()味。3、默写课文。(1)宋初,在相位者,,未有其比。(2)两小儿笑曰:!(3)杜甫《登岳阳楼》中虚实结合,把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动的句子是,。(4)她马上成为我终身的朋友,成为,成为我最了解、最珍贵的人,--是她那对世界无私的爱丰富了我,。(5)油蛉在这里低唱,。(6)在前进中,________________,写下了上面的话。4、口语交际:阳春三月,校园里正大面积地栽种花草树木,瞧,操场旁的围墙边新栽了一排香樟树。体育课上,你的同学小王用脚踩在香樟树的护绳上,“欲与香樟试比高”。如果你见到此景该如何劝说小王呢?(友情提醒:劝告别人要晓之以理,动之以情)5、对联是汉语特有的文学形式之一。你了解下面的对联悼念的是古代哪些文学家吗?请在括号内写出备选人物的序号:A.范仲淹B.杜甫C.诸葛亮D.屈原E.文天祥F蒲松龄①哀怨托离骚,孤忠报楚国。()②四面湖山归眼底,万家忧乐到心头哄。()6③草堂留后世,诗圣著干秋。()④犹留正气参天地,永剩丹心照古今。()⑤写鬼写妖高人一筹,刺贪刺虐入骨三分。()6、病句修改(原句修改)①从上述有目共睹的事实中,证明了党的方针政策是从群众中来的。②旧社会,劳动人民吃不饱、穿不暖的生活。③雪莲牌衬衫,无论在款式上、质量上,还是包装上,都可以堪称全国一流。④他有一双聪明能干的手,什么都能造出来。二、阅读理解。(一)阅读《赵普》一文,完成题目。普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,《论语》二十篇也。普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。他日补缀旧纸,复奏如初。太祖乃悟,卒用其人。1.用“/”划出下列句子的两处朗读停顿。在相位者多龌龊循默。2.解释下列句子中加点的词语。①晚年手不释卷()②及次日临政()③普颜色不变,()④卒用其人()3.翻译句子。普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。4.本文刻画人物,善于运用细节描写的方法。从中可感受到赵普的勤奋学习的精神。第二段中“跪而拾之”“补缀旧纸”这些细节反映了赵普性格特征和品格。5.本文结尾写道“太祖乃悟,卒用其人”,太祖“悟”得一定很多,你能说出两点吗?(二)教会我感恩的人①教会我感恩的是这样一个人。②6他是来城市打工的农村青年,给我们家装塑钢窗户。一整天,他都闷头干活,也不说话,一直干到很晚。见他那么老实,我们留他吃晚饭。他很拘谨,连菜也不敢夹,婆婆热情地招呼他,就像对一个远道而来的客人,公公则递烟给他,与他扯家常。原来,他是考上大学的人,而那年他的弟弟也考上了县城的重点高中,家里太穷,负担不起两个人,他只好放弃了学业外出打工。如今,他娶妻生子安心做了农民。我们听了,不甚唏嘘。婆婆想得实际而周到,翻拣出我们淘汰的旧衣物还有洗衣粉等洗涤用品,装了满满半袋子送给他。他涨红了脸,推辞着不肯收。婆婆说,这都是我们不用的,闲放着也是闲放着,给你就拿着,回去也好帮衬媳妇过日子。他低头接过袋子,连句道谢的话没有,就走了。③日子一天天过去,家里人很快忘记了这件事。④半年后的一天,有人敲门。我开门一看,一个农村打扮、背着口袋的青年站在门口,我不认得他。他说,是我啊,给你家装窗户的。我忙招呼他进门,他拘束地坐在沙发上,搓着手缓缓地说,麦收的时候,他回了一趟家,说起我们帮他的事,全家人都很高兴。他们想表示对我们的感谢,却找不出合适的办法。家里人商量了好久,最后他娘说把家里新打的粮食拣好的带上点,让我们尝尝鲜。那口袋里是新收的小米、黄豆、绿豆,还有新玉米面。⑤青年人放下东西,走了。我们却为这意外的结果,感慨不已。我曾接受过比他更大更多的帮助,可没有像他这样执著地心存感激,表达谢意。当我认为这一切都是理所当然时,这个打工的青年却给我上了生动的一课。⑥当“感恩”这个词越来越为人们所关注时,我不由得想起了那个背着半口袋粮食站在我家门口的青年。1.写出含有“恩”字的褒义成语和贬义成语各两个。(4分)褒义成语: 、贬义成语: 、 2.从第二段文字中找出能表现主人公“老实”这一特点的三个事例。(3分)①________________________________________________________________②________________________________________________________________③________________________________________________________________3.“我们却为这意外的结果,感慨不已。”“我们”为什么感到“意外”?“感慨”的又是什么?(4分)________________________________________________________________4.“当我认为这一切都是理所当然时,这个打工的青年却给我上了生动的一课。”请你分析一下句中的“生动的一课”具体指代的内容。(4分)_________________________________________________________________(三)最后一支玫瑰前些日子,常去朋友开的一间小小的花店帮忙。6那日黄昏,花店马上就要打烊了。我正在做最后的清理工作,一位步履蹒跚的老者走了进来。他白发银须,满脸的皱纹中分明流露出几许焦虑。他的出现与这个浪漫典雅的花店极不协调,平日看惯了俊男靓女穿梭往来,猛地出现一位古稀老人,着实令我一惊。老人没说话,只是自顾寻找着什么。最终他的目光落在一束含苞欲放的玫瑰花上,“我要一枝玫瑰花,红色的。”老人声音发颤地说。我给他挑选了一枝盛开的玫瑰,老人连连摆手:“要那枝,没开的。”A。从此,总是在黄昏时分,总有那待放的玫瑰,老人每天都要来买一枝,一次、两次……我开始为那些玫瑰的去向疑惑:庆祝生日?不可能天天过生日;追求女孩?他早已过了那个年龄;难道此公人老心未老,与老伴寻找浪漫?终于,在他第九次接过玫瑰花时,我禁不住把心中的疑问说给他听。老人望着手中的花,B“我老伴得了胃癌,晚期,她知道自己的病情后,总是自言自语地说冬天来了,花谢了,我就要走了,我听得心里难受啊!我俩20岁成家,到今年整整50年了。想不到她晚年得了这绝症。我天天买玫瑰花,就是想让老伴每天清晨一睁开眼睛能看到鲜花。花不败,人心就不会死。”老人说着,眼圈儿就潮湿了。从此,每个黄昏,我总要早早地挑选出一枝最娇艳的、含苞待放的玫瑰,放在最显眼的位置,不自觉地盼望着老人出现。忽然有两日,老人没过来,一种不祥之兆袭上我的心头。果然第三天一大早老人出现时左臂上戴着黑纱。我明白他的老伴已离开了人世。老人噙着泪要了一枝玫瑰。我想他也许买下最后一枝玫瑰插入爱人的坟墓,以示对亡妻的怀念。我低声安慰并祝福老人与他的爱妻今生有情,来世续缘。C“不!”老人望着我说:“她这辈子嫁给我,受穷没享到福,我是希望她来生嫁给一个有钱的人家!”1、文中有一句话:“轻轻地叹了口气:”应放在哪里最为恰当()(1分)A、A处B、B处C、C处2、“冬天来,花谢了,我就要走了”这一句话如果直说就是:(2分) 3、其实老人买了很多枝玟瑰,为何却以“最后一枝玟瑰”为题?(2分) 4、对老伴的情感方面,“我”与老人看法一致吗?为什么?(3分) 5、请以抒情兼议论方式给文章一个结尾。(50字左右)(3分) 23、发挥想象,老伴收到玟瑰时,她是怎样心情,她会说什么呢?(2分)6 参考答案:一、基础知识1-5略6.去掉“从……中”在“吃”前加“过着”,或去掉“的生活”。去掉“可以”④去掉“聪明”二.阅读理解(一)1、在相位者/多/龌龊循默。4、阖户启箧取书不顾个人安危为国推荐人才,表现了超人的毅力和坚定的意志5、赵普推荐的一定是个人才,赵普一而再再而三上奏表现的无私无畏,赵普能以天下事为己任,真乃忠臣等(二)1.褒义示例:感恩戴德、恩怨分明、反哺之恩;贬义示例:忘恩负义、恩断义绝、恩将仇报 2.①一整天,他都闷头干活,也不说话,一直干到很晚;②他很拘谨,连菜也不敢夹;③他低头接过袋子,连句道谢的话没有,就走了。3.没有想到这个农村青年在半年之后还会专门前来感恩。感慨的是这个农村青年的质朴、真诚、厚道、可爱。 4.示例:对待别人的帮助,我们应该学会心存感激,表达谢意。或:人,要学会感恩,对家人、对朋友、对陌生人都应如此。(三)1、B2、死期就要到了,我马上就会死去。3、最后一枝玫瑰是老人对亡妻来生的祝福,祝福她来生不再受苦受穷,能够享受幸福,这是一种无私、高尚的爱,因而以“最后一枝玫瑰”这题。4、不一样。“我”认为老人与妻子今后有情,来生续缘,应长相厮守。而老人却认为,真挚的爱情是希望对方幸福快乐,为对方付出,并不花前月下卿卿我我。65、这是一种怎样的读不懂的爱啊!生时用整个生命为爱人编织一个贫穷的春天,死后还要给亡妻预订一份来世富足幸福的祈祷!在这个物欲横流爱情泛滥成灾的世纪之末,老人手中攥着的也许是本世纪最后一枝玫瑰。6、略6