<br />教学内容 <br />1.校园生活一日 <br />教学目标 <br />帮助学生全面了解校园生活内容和作息规律；感受学校生活的乐趣。 <br />重点和难点 <br />感受学校生活的乐趣和意义。 <br />教 <br />学 <br />过 <br />程 <br />1、开门见山，引入课题。 <br />师：同学们开学几天了，你觉得校园生活丰富多彩吗？今天我们一起说说在学校一天的生活是怎样的？（板书课题） <br />2、学生齐第四页开篇的话。 <br />3、让学生讨论发言，说说自己一天的活动都有什么，其中自己最喜欢是什么。 <br />4、小结 <br />5、第7页：“乐一乐” <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br />二年级上册健康教育教案 <br /> <br /> <br />010-2011学年上学期 <br />小学二年级上册心理健康教育教案 <br />教学内容 <br />2.我的快乐与烦恼 <br />教学目标 <br />让学生明白每个人都会有自己的快乐与烦恼，并在交流中使烦恼得到舒缓。 <br />重点和难点 <br />让学生充分说出自己的快乐与烦恼。 <br />教 <br />学 <br />过 <br />程 <br />1、导入新课 <br />师：同学们，在生活中你感到过快乐和烦恼吗？今天我们就说说我们的快乐与烦恼。（板书课题） <br />2、学习新课。 <br />说说我们的快乐 <br />师：回忆一年级是的哪些快乐的事，想现一个就给快乐的小苹果画上微笑。 <br />A、学生操作。 <br />B、交流各自的快乐 <br />说说我们的烦恼 <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br />师：生活中有时候会碰到一些很不高兴的事，请你找出你曾遇到过的不高兴的事，给“不高兴”的梨画上嘴巴。 <br />A学生操作 <br />B与同学们说说自己的烦恼，让大家安慰一下你。 <br />3、全课小结。 <br />师：那些不高兴的事现在还让你不高兴吗？对，时间久了，烦恼有时候自己偷偷溜走了，而快乐的事现在想起来还仍然觉得很开心呢。 <br /> <br /> <br />小学二年级上册心理健康教育教案 <br />教学内容 <br />3.怎样才能充实和快乐 <br />教学目标 <br />教会学生充实自己，让自己快乐起来的方法 <br /> <br /> <br /> <br />重点和难点 <br />学会让自己快乐充实的方法 <br />教 <br />学 <br />过 <br />程 <br />一、故事导入 <br />快乐树的故事 <br />二、学习新课 <br />师：你愿意请快乐树帮助你赶走不愉快吗？ <br />1、让学生阅读课本12页至13页，在小组里学习快乐树的金点子。 <br />2、微笑训练 <br />师生一起按课本14页的方法进行两个微笑训练。 <br />3、精神胜利法 <br />每天起床对镜子里的自己说：今天我很好，我很快乐。 <br />4、看看还有那些快乐的方法 <br />阅读课本16至17页，说说图中小朋友们做了什么事才这样乐呵呵的？ <br />议一议：图中小朋友的生活内容丰富吗？ <br />5、听故事。爬山虎的故事 <br /> <br /> <br /> <br /> <br />议一议。爬山虎快乐吗？ <br />6、设计一个课间小游戏 <br />三、全课小结 <br />师：同学们，今天我们找到了许多可以让人快乐的方法，遇到不愉快的事时，请你试着做一做，就能帮你找到快乐。 <br /> <br /> <br /> <br />2010-2011学年上学期 <br />小学二年级上册心理健康教育教案 <br /> <br /> <br />教学内容 <br />4.找一找，谁最充实、最快乐 <br />教学目标 <br />让学生在自己身边发现充实和快乐的榜样，并向他们学习让自己充实快乐的方法 <br />重点和难点 <br />在身边的同学身上找出快乐的方法 <br />教 <br />学 <br />过 <br />程 <br />一、引入新课 <br />师：开心姐姐喜欢生活丰富，快乐活泼的小朋友。我们班有没有这样的小朋友？让我们在班上找一找。（板书课题） <br />二、学习新课 <br />1、小组里讨论寻找：我们班谁最快乐 <br />2、说一说，你认为他们为什么这么快乐？ <br />3、让这些快乐的同学说一说，为什么自己这么快乐？ <br />小结：师：让我们学学他们，让大家都快乐起来吧。 <br />三、阅读课本25页：开心岛 <br />四、全课小结 <br />师：只要用心去寻找，去努力，快乐自然来。 <br /> <br /> <br /> <br /> <br />五、与家长共同完成的作业 <br />课本27页 <br /> <br /> <br /> <br />2010-2011学年上学期 <br />小学二年级上册心理健康教育教案 <br /> <br />教学内容 <br />5.作一个有心人 <br />教学目标 <br />让学生学会留心集体和他人需要，树立集体（群体）观念。 <br />重点和难点 <br />树立集体观念 <br /> <br /> <br /> <br />教 <br />学 <br />过 <br />程 <br />一、故事导入 <br />给学生讲咪咪的故事 <br />师：请你学咪咪的样子，做个有心人。板书课题 <br />二、学生新课 <br />1、在课本32页记下自己曾为班体做的几件好事，并说说自己做好事后的感想如何？ <br />2、填一填：课本33页 <br />3、想一想。议一议，画星号的图片中小朋友表现怎么样？如果换上你，也这样做吗？（课本34至35页的10幅图） <br />4、夸夸我们班的有心人 <br />三、全课小结 <br /> <br /> <br /> <br />2010-2011学年上学期 <br />小学二年级上册心理健康教育教案 <br /> <br /> <br />教学内容 <br />6.充分发挥自己的特长 <br />教学目标 <br />认识自己的长处，学会在集体中发挥自己的优点和长...
