广东省小学生心理健康教育 教学内容 <br /> <br />小学阶段教学目标 <br />1．帮助学生培养对校园生活的适应力；提高学习兴趣、动机和自觉性；逐步提高思维能力、分析能力。 <br />2．帮助学生培养集体观念、良好的人际意识和行为习惯；培养开朗、合群、乐学、自立的个性品质。 <br />3．帮助学生塑造乐观、向上、自信、诚实的心理品质。 <br /> <br />●一年级 <br />1．适应环境：我们的校园；我的老师；我的新朋友。 <br />2．自我认知：我是小学生；我是爱学习的好孩子；我是爱心小天使。 <br />3. 学习心理：学习要有好习惯；学习行为习惯；课堂是知识的海洋； <br />适应课堂、适应学习；小时不厌学，长大用处多。 <br />4. 自信心理：我是一个顶呱呱的人；我有我风采；我是“白天鹅”； <br />激发学习自信；心灵的春天。 <br />5. 人际交往：我们是好朋友；将心比心；走近你我他；让你我心飞翔；心之桥；克服不安、孤独、恐惧。 <br /> <br />●二年级 <br />1．自我认知：我爱我班；我是好学生、我会做得更好；找到自我价 <br /> <br />值；客观看待自我。 <br />2．人际交往：歉让、友善朋友多；“三个和尚有水喝”；学会交往技 <br />巧；男女生交往。 <br />3．情绪心理：快乐的钥匙在哪里？把握内心的阴晴；喜怒哀乐说情 <br />绪；走出悲伤的心影；让情绪充满阳光。 <br />4. 学习心理：知识越学越有趣；乐于学习、善于学习；谁的发现好 <br />又多；告别“小粗心、小拖拉”。 <br />5．生命教育：生命无价、生存第一；活着……；为什么要活着？； <br />小天使的未来……；远离毒品、关爱生命；远离危险、注意安全；热爱生活、欣赏人生；精彩人生ABC。 <br /> <br />●三年级 <br />1．学习心理：我爱学习 我真聪明；勤学习、动脑筋；善于学习、挑 <br />战难题；学会休闲——愉快的假日生活。 <br />2．自信心理：自主、自尊、自爱、自信；敢于参与 表现自我；排 <br />除自卑、树立自信。 <br />3．情绪心理：情绪“气象台”；了解情绪、认识情感；选择快乐、寻 <br />找快乐；体验情感、拥抱快乐；当我烦恼的时候。 <br />4．爱心感恩：学会关心、学会助人；当小朋友难过的时候；爱心、 <br />同情心；学会感恩；感恩父母、感恩师长；父母是你特别的朋友。 <br />5．人际交往：提高人际交往能力；人际交往技巧；学会与陌生人交 <br />往；学会沟通，让心靠近；学会换位思考。 <br /> <br /> <br />●四年级 <br />1．自信心理：了解自信、培养自信；我能行；我来“露一手”；谁说“我不行” 大家显“绝招”；自信心的培养；排除自卑、展示自我。 <br />2．认识自我：让大家喜欢我、需要我；期望自我、表现自我；人人 <br />平等的、说“不”没关系；认识自己 爱自己 接受自己。 <br />3．诚实守信：诚实的花朵；了解诚实、认识守信；开放自己、真诚 <br />待人；开朗心态、诚实处事；诚信——做人的根本；诚信在我心中。 <br />4．集体意识：集体荣誉高于一切；别人进步我高兴、班级成绩我关 <br />心；培养团队意识；我是班集体的一员；集体·合作·自我。 <br />5．生命教育：生命的价值；关爱生命、呵护健康；爱护生命、无悔 <br />人生；生活·人生·生命；注意安全、爱护生命；热爱生活、珍惜生命；生命高于天！认识生命、珍惜人生；生命的意义、生命诚可贵；认识生命宝贵、提高生命质量。 <br /> <br />●五年级 <br />1．自信心理：勇而有谋 急中生智；相貌与成功 幽默与快乐；排除 <br />自卑感、树立自信心；树立自信 笑迎未来。 <br />2．情绪心理：了解情绪、控制情感；改变不合理想法、走出情绪低 <br />谷；我的情绪我做主。 <br /> <br />3．人际关系：我是男生、我是女生；异性交往；男女生、对对话； <br />让别人接受你的批评；交往的技巧；当被人误解时；你有良好的交往能力吗？。 <br />4．责任意识：大哥哥、大姐姐的风采；敢于承当责任；我做的事、 <br />我来负责；角色责任、社会责任；做个勇于负责的人。 <br />5．升学准备：勤奋与积累 学习与状态；时刻准备着；合理安排时间 <br />投入全部精力。 <br /> <br />●六年级 <br />1．学习心理：学习状态的自我诊断；学习状态、学习方式；巧识记 反 <br />思考主意多；时间的妙用；勤劳无价、毅力无穷；学习毅力、学习技巧。 <br />2．消除焦虑：克服考试前紧张情绪；...
