寻找快乐密码<br /> <br />2.一位同学做出各种愉快的表情，<br /> 同桌作为镜子进行快速模仿。<br />1.同桌面对面坐好。<br />3.音乐停止后，活动结束。<br /> <br />活动要求：<br /> 音乐响起时开始有序地传递“快乐<br />球”，音乐停止，手上拿球的同学给<br />大家说说自己觉得快乐的事情。<br /> <br />传递快乐球<br /> <br />快乐是一种可以传<br />递和感染的情绪。<br /> <br />心理引导：<br /> 快乐是人的基本情绪之一，<br />快乐的情绪具有积极的作用，<br />能使我们以更高的热情投入到<br />学习和生活中去，体验好的心<br />情，所以我们要学会寻找快乐<br />的策略，让自己感受更多的快<br />乐。<br /> <br /> <br />快乐是一种分享。<br /> <br />快乐分享屋<br /> <br />快乐分享屋<br /> <br />排长到二班检查卫生，进门时闻到一股脚臭气。<br />排长问：‘昨晚谁没洗脚？’<br />众士兵：‘都洗啦！’<br />排长：‘洗啦，怎么这么难闻，是怎么洗的？’<br />甲说：‘热水浸泡！’<br />乙说：‘冷水刺激！’<br />丙一摸脑门，很不好意思地说‘我.......干洗。<br />开心一笑<br /> <br />父亲教儿子认字，当教到“天”时，为了加深印象，<br />他就问：“你头顶上是什么”？<br />儿子说：“头发。”<br />父亲问：“头发上面呢？”<br />儿子说：“屋顶。”<br />父又问：“屋顶上面呢？”<br />儿子说：“瓦片。”<br />父亲火了，一拍桌子：“你好好看看，上面到底还有什么？”<br />儿子吓得“哇”地哭了：“还有还有小鸟在飞。”<br />开心一笑<br /> <br />快乐分享屋<br /> <br />快乐分享屋<br /> <br />快乐分享屋<br /> <br />快乐分享屋<br /> <br />总结：<br /> 快乐是通过智慧去调节，通过<br />方法去改善，所以，快乐是 一种<br />可以用自己的智慧保持住的愉悦心<br />情。<br /> <br />老太太的心事<br /> 从前，一个老太太整天发愁，闷闷不<br />乐，什么原因呢？原来，她有两个女儿，<br />大女儿以卖伞为生，小女儿以晒盐为生。<br />如果是晴朗的天气，老太太就会为大女<br />儿担心：“不下雨，伞怎么卖得出去呀<br />？”下雨时，她又为小女儿担心：“哎，<br />下起雨来，怎么晒盐啊？”因此，她整<br />天心情不好。同学们，你有什么办法能<br />让老太太快乐起来吗？<br /> <br />总结升华：<br />快乐是一张面对生活的阳光笑脸,快乐<br />是一种积极向上的乐观心态,生活中难<br />免会遇到不顺心的事,关键就是看你如<br />何去面对,今天咱们集大家的智慧知道<br />了许多调节情绪的好方法,那就让我们<br />今后用它们来让自己保持快乐的情绪,<br />让快乐成为我们生活的主旋律,伴我们<br />快乐<br /> <br /> 教师寄语：<br /> 生活就像一面镜子,<br /> 你对它哭,<br /> 它也对你哭;<br /> 你对它笑,<br /> 它也对你笑。<br />
