友情花儿朵朵开<br />活动目的 <br />1、培养交往意识，学会主动交往。 <br />2、懂得交朋友时要主动大方，有礼貌，还要真诚。 <br />活动重难点：<br />懂得交朋友时要主动大方，有礼貌，还要真诚。<br />活动形式 <br />看录像、小品、唱歌、游戏 <br />活动对象 <br />小学二年级学生。 <br />活动准备 <br />1.电脑课件 <br />2.音乐：《找朋友》《幸福拍手歌》 <br />活动设想 <br />人际交往的发展是小学生一项重要素质的发展，它对小学生未来的社会发展有着<br />较为重要的意义。目前小学生多数为独子，其特殊的家庭结构和较为狭窄的生活<br />空间使得多数小学生的人际交往智能还不够理想，加强这方面的培养是很重要的。<br />经研究发现，儿童喜欢上学的原因大致有两个方面：一是对学校生活充满好奇感；<br />二是可以在学校中认识许多新朋友。儿童对“朋友”的理解会随着年龄的增长而<br />变化。低年级儿童把朋友看作是可以与之共同活动的游戏伙伴，或居住的地方离<br />得很近的小朋友。但有部分小学生因为胆小内向或有自闭倾向，不懂得如何交朋<br />友，所以有必要通过相应的活动增加学生交友的体验，增长交友的知识，改善其<br />心理素质。 <br />活动过程 <br />一、导入新课 <br />1.大拇指画笑脸，师生互相问好 <br />2.导语导入：刚才下课时，老师看到小朋友跟自己的小伙伴玩得可开心啦！有的<br />在玩剪刀石头布，有的在猜谜语，有的在唱歌，还有的在说悄悄话……看到你们<br />玩得这么开心，老师也很高兴。是呀，我们的生活需要朋友，有了朋友，就会有<br /> <br />更多的快乐。但是，在生活中，常常会遇到一些特殊情况。 <br />3.观看图片思考：图中的孩子怎么了，此时他们最需要什么？ <br />（设计意图：通过图片的对比，让学生初步感受朋友的重要性） <br />二、故事启发 小品再现 <br />1．我们怎样才能拥有很多很多朋友呢？（学生回答） <br />2.《小猴找朋友》表演 <br />3.小猴告诉我们交到好朋友的法宝是什么？ <br />（设计意图：通过小品的表演，让学生学会找朋友的法宝，要有礼貌，热情大方<br />才能拥有更多朋友） <br />三、学会交往 <br />1.歌曲《找朋友》 <br />2.交友活动：根据儿歌的内容，找到自己的朋友，并根据要求介绍自己的好朋友。<br /> <br />（设计意图：学生在活动中快乐的找到自己的朋友，通过介绍自己的朋友，感受<br />到了交往的快乐以及朋友之间的互相帮助） <br />3.回忆和朋友之间发生的不愉快的事情，并说说是怎样解决的。 (通过交流，<br />让学生学会用自己的宽容理解解决和朋友之间的矛盾。 <br />4.观看视频，讨论怎样做才是真正的好朋友? <br />(设计意图:让学生通过实际问题，明白真正的朋友需要真诚。 <br />四、真情共勉 <br />1.在活动结束之前，我想送给大家几句话： <br /> 把痛苦告诉给你的朋友，痛苦就会减掉一半，把快乐与你的朋友分享，快乐就<br />会一分为二，友谊的作用就是这么神奇。 <br />友谊就像花朵，好好的培养，就可以开的心花怒放。 <br />2. 做友情卡，装饰友情树，互送友情卡 <br />3.舞蹈《幸福拍手歌》 <br />师：因为有许多的朋友让我们很幸福，老师今天也交了许多好朋友，哪些是我的<br />好朋友，请站起来表演！ <br />板书设计： <br /> <br />友情花儿朵朵开 <br /> 有礼貌 热情 宽容 <br />互助 真诚 <br /> 教学反思 <br /> 虽然一节课让孩子们懂得了朋友的重要性和交朋友的方法，但还是没能做到充<br />分的活动，全员参与的机会较少，限制了部分孩子的发展。 <br />
