1<br />真实的镜子<br /> ——四年级心理健康教育<br /> <br />1<br /> <br />1<br /> <br />1<br /> <br />1<br /> <br />1<br /> <br />1<br /> <br />1<br /> <br />1<br /> <br />1<br /> <br />1<br /> <br />1<br /> <br />1<br /> <br />1<br />小组讨论：<br /> 1、骆驼和羊各有什么<br /> 优点和不足呢？<br /> 2、 老牛是怎样评价的？<br /> <br />1<br /> <br />1<br />填句游戏： 认识我自己<br /> 我是谁？我是怎样的一个人？<br />（列出最能形容自己的词语，可以是优点,<br />也可以是缺点，4句以上.)<br />如：我是谁？我是一个爱回答问题的人。<br /> 我是谁？我是一个爱笑的人。<br /> 我是谁？我是一个有礼貌的人。<br /> 我是谁？我是一个懒惰的人。<br /> <br />1<br />例如：<br /> 快乐、幽默、勤劳、节俭、爱学习、爱<br />运动、爱读书、有礼貌、孝顺、遵守纪律、<br />读课文有感情、爱帮助别人、爱劳动、声音<br />洪亮、唱歌动听、舞跳得好……<br /> 爱哭、爱生气、自私、贪玩、不爱运动、<br />不爱劳动、懒惰、不爱学习、不爱读书、不<br />讲卫生、没有礼貌、爱欺负别人、爱打架、<br />爱说脏话、不守纪律、马虎……<br /> <br />1<br />1、仔细倾听别人<br /> 对自己的评价。<br />2、你听了别人的评<br />价后有什么想法？<br /> <br />1<br /> 金钥匙：<br /> <br /> 1、世界上没有完美无缺的人。<br /> 2、金无足赤，人无完人。<br /> 3、尺有所短，寸有所长。<br /> 4、只有正视自己的长处和不<br />足，才能更好地迎接挑战。<br /> 5、接受真实的自我，是成长<br />的开始。<br />
