<br /> <br />你看到的是什么？<br /> <br /> <br />这次，你又看到了什么？<br /> <br />这幅图名叫“天使与魔鬼”，你看到的是天<br />使还是魔鬼呢？ <br /> <br />首页<br /> <br /> 换个角度看，你可能会有<br />不同的发现，从而得出不同的<br />结论。<br /> <br />听故事，悟道理<br /> 有两个推销员到一个岛上去，发现<br />岛上的居民都不穿鞋子。第一个推销<br />员悲观地想：这些居民都不穿鞋，看<br />来这里没有做生意的机会，就离岛而<br />去了。第二个推销员的想法正好相反：<br />这些居民都没有穿鞋子，这个市场的<br />前景实在是太广阔了。通过努力，第<br />二个推销员改变了岛民不穿鞋的习惯，<br />成了岛民用鞋专门供应商。<br /> <br />思考：<br />1、两个推销员所看到的是一样的，<br />为什么他们得出的结论却截然相<br />反呢？<br />2、你从这个故事中得到了什么启<br />发？<br /> <br />悟理：<br />◆任何事情都有积极的一面！<br />◆换个角度看，想法不一样，结<br />果就不一样！<br /> <br />《鲁滨孙漂流记》片段<br />坏 处 好 处<br />我陷在一个可怕的荒岛上，<br />没有重见天日的希望。<br />但我还活着，没有像我同船的伙伴<br />一样，被水淹死。<br />我现在被剔出来，与世隔绝，<br />困苦万状。<br />但我也从全体船员中被剔出来，独<br />免一死；上帝既然用神力把我从死<br />亡里救出来，一定也会救我脱离这<br />个境地。<br />我与人类隔绝，仿佛一个隐<br />士。 <br />但我并未因为没有粮食，饿死在这<br />不毛之地。<br />我没有衣服穿。 但我是在一个热带气候里，即使有<br />衣服，也穿不住。<br />我没有抵御野人和野兽袭击<br />的防御力和手段。<br />但我所流落的岛上，没有我在非洲<br />看到的那种野兽。假使我在那里覆<br />了舟，我又将怎样？<br /> <br />请记住：<br />◆任何事情都有积极的一面！<br />◆换个角度看，想法不一样，结<br />果就不一样！<br /> <br />情境模拟<br /> <br />要求：<br />1、小组讨论，为情境中的同学换<br />个角度看问题，使他们变得积极<br />乐观。<br />2、展示时，你们的讨论结果可以<br />讲出来，也可以演出来。<br /> <br />情境一<br /> 父母决定让小娟毕业后<br />回乡读中学，即将离开她所<br />熟悉的学校、朋友和老师了，<br />因父母留在广州工作，以后<br />他们也不能常伴小娟身边。<br />想到这，小娟不禁潸然泪下。<br /> <br />情境二<br /> 爸爸出差了，小浩在家<br />里搞卫生，想给妈妈一个惊<br />喜，却不小心打烂了一个花<br />瓶。妈妈这天很晚才下班，<br />心情不好，看见花瓶被打烂<br />了，就骂了小浩一顿。小浩<br />又生气、又委屈。<br /> <br />情境三<br /> 小明在全班同学面前背课<br />文，背到一半卡住了，急得<br />满头冒汗，有些同学见了居<br />然大笑起来。尽管老师批评<br />了那些同学，但小明还是自<br />卑地想：我就是比不上别人，<br />连背书都不行。<br /> <br />情境四<br /> 小芬刚到新班级，和小<br />惠成了朋友。不久，小芬因<br />为小惠给自己起了个外号“<br />芬达汽水”，所以一直闷闷<br />不乐，后来干脆再也不跟小<br />惠交谈了。<br /> <br />情境五<br /> 一直成绩很好的小文，<br />因为期末考试前一晚精神过<br />度紧张造成睡眠不足，导致<br />考试时无法集中精神做题，<br />结果考砸了。为此，小文的<br />爸爸没有少批评她，她也因<br />此变得更沮丧了，现在连上<br />课都提不起精神了。<br /> <br />体验场<br />说说你最近遇到的不开心的事情。<br />• 你当时是怎样想的？<br />• 你现在能换一个角度再看当时的问<br />题，让自己开心一点吗？<br /> <br />我的收获<br /> <br /> 快乐不快乐，全在我自己。<br /> 换个角度想，心中喜洋洋。<br />
