练习六因数与倍数义务教育苏教版五年级下册三
1.从2~50中先划掉2的倍数，再依次划掉3、5、7的倍数。（2、3、5、7本身不划掉）答：剩下的都是质数。
2.下面各数，哪些是质数，哪些是合数？分别填入合适的圈里。21232527293133353743474923、29、31、37、43、4721、25、27、33、35、49
3.下面各数是由哪些质数相乘得到的？15＝（）×（）42＝（）×（）×（）26＝（）×（）66＝（）×（）×（）352372132311
4.（1）35＝5×7,5和7都是35的因数吗？都是35的质因数吗？为什么？（2）27＝3×9,3和9都是27的因数吗？都是27的质因数吗？为什么？答：5和7都是35的因数。因为5和7都是质数，所以5和7都是35的质因数。答：3和9都是27的因数。3是质数，所以3是27的质因数；9是合数，所以9不是27的质因数。
5.先圈出下面的合数，再把它们分解质因数。7913162025299＝3×316＝2×2×2×220＝2×2×525＝5×5
6.找出下面每组数中的质数。（1）13，23，33，43。（2）5，15，25，35。（3）17，27，37，47。（4）19，29，39，49。13，23，43。5。17，37，47。19，29。
7.你会在括号里填合适的质数吗？10＝（）×（）10＝（）＋（）14＝（）×（）14＝（）＋（）18＝（）×（）×（）18＝（）＋（）＝（）＋（）253727311233513711（或7+7）（或5+5）
8.下面哪几个班的学生可以分成人数相同的几个小组？哪几个班不可以，为什么？答：一班和三班的学生可以分成人数相同的几个小组。二班和四班不可以，因为39、40是合数，41、43是质数。
通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结
