北师大版数学三年级下册找规律情境导入探究新知课堂小结课后作业乘法课堂练习3\n算一算,并说说你是如何计算的。5×1=3×2=12×4=5×10=3×20=12×40=50×10=30×20=120×40=情境导入\n算一算,并说说你是如何计算的。5×1=3×2=12×4=5×10=3×20=12×40=50×10=30×20=120×40=550500660600484804800观察上面的式子,你有什么发现?探究新知\n算一算,并说说你是如何计算的。5×1=3×2=12×4=5×10=3×20=12×40=50×10=30×20=120×40=550500660600484804800第一个乘数不变,第二个乘数都扩大到原来的10倍,积也随着扩大到原来的10倍。\n算一算,并说说你是如何计算的。5×1=3×2=12×4=5×10=3×20=12×40=50×10=30×20=120×40=550500660600484804800第二个乘数不变,第一个乘数扩大到原来的10倍,积也随着扩大到原来的10倍。\n5×1=3×2=12×4=5×10=3×20=12×40=50×10=30×20=120×40=550500660600484804800在乘法中,一个乘数扩大到原来的10倍,另一个乘数也扩大到原来的10倍,积则扩大到原来的10×10=100倍。\n根据你的发现再写出几组算式，并计算出结果。6×3＝15×4＝18×2＝6×30＝15×40＝18×20＝60×30＝150×40＝180×20＝181801800606006000363603600000\n16×30＝160×30＝4804800160×3＝16×300＝4804800根据16×3＝48，你能直接写出下面算式的结果吗？在计算时，可以先不算每个乘数末尾的0,用0前面的数相乘,即计算出每组的第一个算式的结果后,再在结果后面添写相应个数的0。\n算一算，照样子再写出一组算式。540060×90=3×8=17×5=6×9=30×8=17×50=30×80=170×50=2424024008585085005454060×9=课堂练习\n48048004800根据24×20＝480，直接写出下面算式的结果。240×20＝240×2＝24×200＝在计算时，可以先不算每个乘数末尾的0,用0前面的数相乘,即计算出每组的第一个算式的结果后,再在结果后面添写相应个数的0。\n把结果相同的算式连起来。根据因数中0的个数可以进行连线。\n28×10=280（个）28×20=560（个）28×30=840（个）10盘能装多少个鸡蛋？20盘呢？30盘呢？每盘有28个鸡蛋。\n买运动服70元60元（1）体操队要买大号运动服13套，小号运动服16套。各需要多少元？70×13=910（元）60×16=960（元）答：大号运动服需910元，小号运动服需960元。\n买运动服70元60元（2）张老师带了2000元买运动服，够吗？910+960=1870（元）答：够。1870＜2000\n乘数是整十数的乘法的计算方法:先把乘数中0前面的数相乘,再看两个乘数的末尾一共有几个0,就在乘得的数的末尾添写几个0,求出积。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结\n课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。
