6.1 分一分（一）（1）精品课件（北师大版三下数学）

北师大版数学三年级下册分一分（一）（1）情境导入探究新知课堂小结课后作业认识分数课堂练习6\n把两个苹果分给两名同学,平均每人得到1个苹果。情境导入\n把一个苹果分给两名同学,平均每人得到这个苹果的一半。你能用什么方式来表示一半呢?\n一个苹果半个苹果12你能用什么方式来表示一半呢？读作：二分之一分数探究新知\n分别涂出下面图形的。就是分别涂出每个图形的一半。12\n用一张纸折一折，涂一涂，你还能得到哪些分数？14\n用一张纸折一折，涂一涂，你还能得到哪些分数？38\n用一张纸折一折，涂一涂，你还能得到哪些分数？45\n像，，，，……都是分数。1214382345那什么是分数呢？把物体平均分成若干份，表示其中一份或几份的数，就叫分数。\n分数线分母34分子读作：四分之三分数的写法：先写分数线，再写分母，最后写分子。\n蓝色部分都是图形的吗？说一说。12把一个物体平均分成两份，表示其中一份的数，就是。12××√√课堂练习\n分别涂出下面图形的。13\n1.分数的意义:把一个整体平均分成若干份,表示其中的一份或者几份的数叫作分数。2.分数的各部分名称:在分数中,分数中间的横线叫作分数线,分数线上面的数字叫作分子,分数线下面的数字叫作分母。3.分数的写法:写分数时,先写分数线,再写分母,最后写分子。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结\n课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。