北师大版数学三年级下册分一分（二）（2）认识分数6情境导入探究新知课堂练习课堂小结课后作业\n有5只小鸭子，圈出其中的情境导入\n有5排小鸭子，圈出其中的第一排第二排第三排第四排第五排探究新知\n因为他们分的整体不同。\n圈一圈，说一说。课堂练习\n圈一圈，说一说。\n圈一圈，说一说。\n圈一圈，说一说。\n圈起来的占总数的几分之几？124\n按分数圈一圈。课堂延伸\n按分数圈一圈。\n按分数圈一圈。拓展应用\n钟表上的分数。你能用分数把图中的阴影部分表示出来吗？\n1.在分数中,整体既可以是一个物体,也可以是多个物体。2.用几分之几来表示各部分量与整体的关系时，先要确定整体;再确定把整体平均分成的份数,并把它作为分数的分母;最后确定各部分的数量,把它作为分数的分子。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结\n课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。
