语文微课14.小蜗牛阅读——把握特征法微课优质课课件

阅读——把握特征法1部编版语文阅读——把握特征法冬天很冷夏天很热事物的特征1部编版语文阅读——把握特征法春天来了，蜗牛妈妈对小蜗牛说：“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。”蜗牛妈妈春天的特征：小树发芽了1部编版语文阅读——把握特征法妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。小蜗牛蜗牛妈妈夏天来了夏天的特征：小树长满了叶子，碧绿碧绿的。1部编版语文阅读——把握特征法小蜗牛妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。蜗牛妈妈秋天来了。秋天的特征：树叶全变黄了。1部编版语文阅读——把握特征法冬天来了。小蜗牛蜗牛妈妈妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。冬天的特征：地上盖着雪，树叶全掉了。1部编版语文阅读——把握特征法小蜗牛的特征：太慢了。小蜗牛1部编版语文阅读——把握特征法蜗牛妈妈的特征：经验丰富。蜗牛妈妈春天来了夏天来了秋天来了冬天来了1部编版语文阅读——把握特征法观察的角度不同，事物的特征也不同。太热了，夏天来了。树叶碧绿碧绿的，夏天来了。1部编版语文阅读——把握特征法1雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。不用颜料不用笔，几步就成一幅画。说一说，这段话是抓住小动物的什么特征来写的？END同学，下节再见