词语——体会动词的表现力\n创新微课词语——体会动词的表现力《燕子专列》听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。\n创新微课词语——体会动词的表现力听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着严寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。人们走出家门，四处寻找冻僵的燕子。句子比较：“冒着、顶着、踏着”这三个动词既表现出天气的寒冷及环境的恶劣，更表现出人们为寻找燕子不畏严寒、保护动物的高尚品质。\n创新微课词语——体会动词的表现力1234显示人物内心世界。刻画人物性格。表现变化的姿势、感情或者态度。创造生动的画面和活跃的场景。动词描写的作用：\n创新微课词语——体会动词的表现力我们背着筐，扛着筢，奔跑着，欢呼着，搂树叶，堆成垛，躺在上面打滚，翻跟头，坐下来挑选出那些漂亮的叶子。——节选自《绿叶的梦》不仅显示了孩子们快乐的内心世界，也刻画出孩子的天真可爱，同时表现出他们对绿叶的着迷，更让我们仿佛看到了孩子们快乐玩耍的场面。\n创新微课词语——体会动词的表现力他一下子就跳过了横杆。他跑到跳高架的横杆前，右脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。他用力地吹着气球。他双手捧着气球，腮帮子一会儿鼓起来，像扣上去半个皮球，一会儿瘪下去，像塌下去的深坑，眼睛睁得滚圆，像要裂开似的。\n创新微课词语——体会动词的表现力（）厚实的人们，陆续（）屋门，走出来，一边走，一边（）气，（）着双手，地上的积雪已经冻成冰，走路的人不小心就会（），可是（）继续走着，走一段路，会在路边（）被冻僵的、奄奄一息的小燕子，这时候，人们会小心翼翼地（）燕子，把它（）怀中。穿裹推开哈着揉搓跌倒爬起来发现捧起放入动画场景\n创新微课词语——体会动词的表现力请你以“我最喜欢的活动”为题，写一段话吧，注意要把动作写具体哦。他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。\nEND同学，下节再见
