小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题一.选择题(共6题，共12分)1.下面哪些图形是角?（ ）A. B. C.2.一把三角尺上有三个角，其中最大的角是（ ）角。 A.钝角 B.直角 C.锐角 D.无法确定3.图形中有（ ）个角。A.1 B.2 C.34.下面图形中,( )是直角。 A. B. C. D.5.下边图形中有（ ）个直角。 A.3 B.5 C.6\n6.下列图形是（ ）A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角二.判断题(共6题，共12分)1.图中有6个角。（ ） 2.红领巾有3个角。( ) 3.桌面上的直角比教室地面上的直角小。 （ ）4.角的两条边张开得越大，角就越大。（ ）5.角的大小跟边的长短无关，跟两边叉开的大小有关。 （ ）6.所有的钝角都大于90°，那么大于90°的角叫钝角。 （ ）三.填空题(共8题，共20分)1.剪一剪：按要求剪下一部分后变成什么图形。 剩下2个直角变成______形。2.下面的图形中，有几个直角？____个直角____个直角____个直角。\n3.填空。_____个锐角，_____个直角，_____个钝角。4.我的三角尺上有_____个角，其中_____个直角。5.下图中的图形各有几个角？ ______； ______。6.这个图中，有_____个直角，_____个锐角，_____钝角。 7.比直角小的角叫做________，比直角大的角叫做________。8.数一数。下面图形有几个角？\n_____个角_____个角_____个角。四.解答题(共6题，共30分)1.看一看，填一填． 锐角有：直角有：钝角有：2.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 3.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 4.数一数图中有几个直角？\n5.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？6.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 参考答案一.选择题1.C2.B3.C4.D5.C6.C二.判断题1.×2.√3.×4.×5.√ 6.×三.填空题1.梯\n2.4；16；163.1；2；14.3；15.6；86.2；2；17.锐角；钝角8.5；7；4四.解答题1.锐角有：∠2，∠4 直角有：∠1，∠5 钝角有：∠3，∠62.解：都是直角 3.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。4.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。5.8个；如：“目”有12个直角。6.8个直角，8个钝角，8个锐角
