小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题一.选择题(共6题，共12分)1.下图中“直角”是（ ）。A. B. C. D.2.下图中“钝角”是（ ）。 A. B. C. D.3.右图中，一共有( )个锐角。 \nA.5 B.6 C.7 D.84.下面的图形中，（ ） 是直角。A. B. C. D.5.长方形上剪去一个角，可能剩下（ ）个角。 A.3 B.4 C.5 D.以上都有可能6.窗户、门上的角一般都是（ ）A.锐角 B.直角 C.钝角二.判断题(共6题，共12分)1.角都有一个顶点，两条边。 （ ）2.图中有6个角。（ ） 3.锐角比钝角小，比直角大。 （ ）4.直角有一个顶点、两条边。 ( )5.一张圆桌面有4个直角。 ( )6.小英说的对吗？( ) 三.填空题(共8题，共24分)1.下图中的图形各有几个角？ \n ______； ______。2.用三角板比一比，再填一填。(按字母的先后顺序来填)下列图形中，直角有_________，比直角大的角是_________，比直角小的角是_________。A. B. C. D. E. F. G。 H. 3.按从大到小的顺序排列下面四个角\n ______＞______＞______＞______4.下面的图形中有（ ）个直角。 5.一个角有_____个顶点，_____条边。三角板有_____个角，有_____个直角。6.把下面的角按照从小到大的顺序排列起来。∠_____>∠_____>∠_____>∠_____7.一条红领巾有______个角；一张纸有______角，其中有______个是直角。8.数一数。 上图中有_____个锐角，_____个直角，_____个钝角。\n四.解答题(共6题，共30分)1.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 2.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 3.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 4.画角。一个角由一个顶点两条边组成。5.看图回答。桌面和书共有多少个直角？6.添一笔。 变成两个新的直角。\n参考答案一.选择题1.B2.A3.B4.B5.D6.B二.判断题1.√2.×3.×4.√5.×6.√三.填空题1.6；82.CE；AF；BDGH 3. ④；①；③；②4.45.1；2；3；16.1；4；3；27.3；4个；48.3；7；1 四.解答题1.解：都是直角 2.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角3.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。4.解：具体画法如下： ⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。\n 5.解：4×3=12（个）6.如图：
