小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题一.选择题(共6题，共12分)1.下图中有______个角，其中有______个是直角。 A.2 B.3 C.4 D.52.把一张圆形纸对折2次后展开，可以得到（ ）个直角。A.3 B.4 C.5 D.63.一个三角形中至少有（ ）个锐角。A.1 B.2 C.34.下图中有（ ）个直角。A.1个 B.2个 C.4个5.下面的图形中，不是角的是（ ）。A. B. C. 6.一条平铺着的红领巾上有（ ）个锐角。 A.1 B.2 C.3\n二.判断题(共6题，共12分)1.三角尺上的三个角中，有一个角是直角。 （ ）2.小英说的对吗？( ) 3.三角板上的3个角有锐角、直角和钝角。 （ ）4.角有两个顶点、一条边。 （ ）5.一个角有一个顶点，两条边。 （ ）6.“ ”不是角。 （ ） 三.填空题(共8题，共19分)1.数一数。 左图共有_____个角，其中有_____个直角。2. 算一算，填一填。 （1）1个 有_____个角 （2）5个 有_____个角（3）_____×_____=_____\n3.数一数，下图中有几个角？有______个角；有______个角。4.数一数下面的图形中各有几个直角。_____个 _____个 _____个5.每个角都有_____个顶点，_____条边。6.牙膏盒有_____个面，每个面都有_____个角，共有_____个角。7.看图回答。8.我的三角尺上有_____个角，其中_____个直角。四.解答题(共6题，共29分)1.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ \n2.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 3.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？4.画角。一个角由一个顶点两条边组成。5.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 6.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 参考答案一.选择题1.D；A2.B3.B4.C5.B6.B二.判断题1.√2.√\n3.×4.×5.√6.×三.填空题1.8；52.（1）6（2）30（3）6；5；303.5；34.2；8；15.一；两6. 6；4；24 7.68.3；1四.解答题1.8个直角，8个钝角，8个锐角2.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。3.8个；如：“目”有12个直角。4.解：具体画法如下： ⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。 5.16个角,14个锐角,4个钝角6.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角
