小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题一.选择题(共6题，共12分)1.图形中有（ ）个角。A.1 B.2 C.32.下面的图形中，不是角的是（ ）。A. B. C. 3.在下面的图形中，有（ ）个直角。A.8 B.4 C.2 D.14.直角比（ ）角小。 A.锐角 B.钝角5.下面哪些图形是角?（ ）A. B. C.6.用三角板比一比，下面图形中是直角的是（ ） \nA. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.红领巾有3个角。( ) 2.小于90°的角叫直角。 （ ） 3.共有14个角。 （ ） 4.角的大小跟边的长短无关，跟两边叉开的大小有关。 （ ）5.角的大小与边的长短没有关系。 （ ）6.角的大小与边的长短有关。( )三.填空题(共8题，共19分)1.一个锐角和一个直角可以组成一个_____角。2.下面的图形中，有几个直角？____个直角____个直角____个直角。3.下面的图形中有（ ）个直角。\n 4.你手中的一个三角板上有_____个角，有_____个直角，_____个锐角。5.数一数下面的图中各有几个角。 ______个角； ______个角。6.数一数，图中一共有______个角。图中有______个角。7.图中有______个直角，有______个锐角，有______个钝角。8.填空。_____个锐角，_____个直角，_____个钝角。四.解答题(共6题，共30分)\n1.看图回答。桌面和书共有多少个直角？2.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。3.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 4.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？5.画角。一个角由一个顶点两条边组成。6.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。参考答案一.选择题1.C2.B3.D4.B5.B6.B\n二.判断题1.√2.×3.×4.√ 5.√6.×三.填空题1.钝2.4；16；163.44.3；1；25.3；26.10；57.4；3；2 8.0；1；4四.解答题1.解：4×3=12（个）2.如图：3.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。4.平角和周角，平角=180°，周角=360°。5.解：具体画法如下： ⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。 \n6.一共有24个直角。
