小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题一.选择题(共6题，共12分)1.一条红领巾有（ ）个角，其中有（ ）个锐角，有（ ）个钝角。A．1 B．2 C．3 2.角的大小和角的两条边长短（ ）。A.无关 B.有关 C.不能确定3.下面的图形中，（ ）不是角。A. B. C. 4.三角板上有（ ）个直角。A.1 B.2 C.35.图（ ）中的角最多。A. B. C. 6.下列图形中，开口向左的角是（ ）。 A. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)\n1.“ ”不是角。 （ ） 2.一个长方体上共有8个直角。 （ ）3.所有的锐角都一样大。 （ ）4.三角尺上只有一个直角，其余2个是锐角。 ( )5.三角尺上的三个角中，有一个角是直角。 （ ）6.直角比锐角大，比钝角小。 （ ）三.填空题(共8题，共20分)1.下面的图形中各有几个角？（1） _____个；（2） _____个。2.数一数，图中一共有______个角。图中有______个角。3.数一数。 （1）图中有______个锐角，______个直角，______个钝角。（2）图中有______个长方形，______个正方形。4.看图回答。\n5.图中有_____个锐角，_____个直角。6.填一填。(你知道分针和时针形成的角是什么角吗) _____角7.把字母填在相应的方框内。(按字母的先后顺序来填写)A、 B、 C、 D、 E、 F、 直角 ______锐角 ______钝角 ______。8.动手试一试，下图切掉一个角，还剩_____个角。\n四.解答题(共6题，共32分)1.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。 2.添一笔。 变成两个新的直角。3.看图回答。\n数一数。你能数出铺路石有________个 ，共________个角，有________个 ，共有________个角．铺路石共有________个角。4.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 5.看一看，填一填． 锐角有：直角有：钝角有：6.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？参考答案一.选择题\n1.C；B；A2.A3.A4.A5.B6.B二.判断题1.×2.×3.×4.√5.√6.√三.填空题1.（1）4（2）52.10；53.（1）8；8；2（2）2；14.65.4；36.钝7.BE；ACD；F8.3四.解答题1.三角形，3个角。2.如图：3.5；30；4；20；50\n4.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。5.锐角有：∠2，∠4 直角有：∠1，∠5 钝角有：∠3，∠66.平角和周角，平角=180°，周角=360°。
