小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题一.选择题(共6题，共12分)1.下列图（ ）是角。A. B. C. D.2.一个角,有（ ）个顶点。 A.1 B.2 C.33.下面的角中，（ ）比直角大。A. B. C. 4.如图有（ ）个角。 A.7 B.10 C.85.比一比。哪个角大？（ ） A. B.6.下面哪些图形是角?（ ）A. B. C.\n二.判断题(共6题，共12分)1.直角大于锐角小于钝角。 （ ）2.长方形和正方形的角都是直角。（ ）3.角都有顶点。 （ ）4.角的两条边越长，这个角就越大。 （ ）5.角有两个顶点、一条边。 （ ）6.左图中有三个角，它们一样大。 （ ）三.填空题(共8题，共27分)1.一个角有_____个顶点，_____条边。三角板有_____个角，有_____个直角。2.下面的图形各是几边形，各有几个角？(按图形的顺序从左到右填表格) 3.填空。\n _____个锐角，_____个直角，_____个钝角。4.填一填。____角； ____角。5.我们用的三角板上有一个_____角，两个_____角；我们戴的红领巾上有一个_____角，两个_____角。6.角的大小与（ ）无关，与（ ）有关。 7.一个三角尺有______个角，其中有______个直角。8.选一选。 A、 B、 C、 （1）_____ （2）_____（3）_____ （4）_____四.解答题(共6题，共32分)1.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。 \n 2.看图回答。桌面和书共有多少个直角？3.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？4.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？5.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 6.添一笔。 变成两个新的直角。参考答案\n一.选择题1.B2.A3.C4.C5.B6.B二.判断题1.√2.√3.√4.×5.×6.√ 三.填空题1.1；2；3；12.4,4;5,5;6,63. 1；1；24.锐；钝5.直；锐；钝；锐6.两条边的长短；两条边张开的大小 7.3；18.（1）A（2）A（3）B（4）C四.解答题1.如图：2.解：4×3=12（个）3.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：\n剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。4.平角和周角，平角=180°，周角=360°。5.8个直角，8个钝角，8个锐角6.如图：
