小学数学二年级《角的初步认识》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下图中，有（ ）个直角。 A.4 B.5 C.72.下面哪些图形是角?（ ）A. B. C.3.下列图形中，开口向左的角是（ ）。 A. B. C. D.4.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.5.下面的角中，（ ）比直角大。\nA. B. C. 6.直角比（ ）角小。 A.锐角 B.钝角二.判断题(共6题，共12分)1.黑板面的一个直角比书面的一个直角大。 （ ）2.这些图形都是角。（ ）3.一个角的两边越长，这个角就越大。 （ ）4.所有直角大小都相等。( ) 5.课桌面的角比黑板面的角小。 （ ）6.2个锐角合起来一定是钝角。 （ ）三.填空题(共8题，共24分)1.下面图形中各有几个角。 _____个 _____个 _____个2.图形中，有_____个直角。3.长方形和正方形都有_____个直角。4.看图填空。把下面的角分类，方框内填上图形的编号。\n （1）（2）（3）5.如图的五边形中有个______锐角，______个直角______个钝角。6.剪一剪：按要求剪下一部分后变成什么图形。 剩下2个直角变成______形。7.红领巾上有_____个角，_____个锐角，_____个钝角。8.下面的图形中，直角的标A，钝角的标B，锐角的标C.\n（1）_____ （2）_____（3）_____ （4）_____（5）_____ （6）_____四.解答题(共6题，共29分)1.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？2.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 3.数一数图中有几个直角？4.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。 \n 5.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 6.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。参考答案一.选择题1.A2.C3.B4.B5.C6.B二.判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.×三.填空题1.7；16；32.83.44.（1）B,G,I（2）C,E,H（3）A,D,F5.1；2；26.梯7.3；2；18.（1）C（2）A（3）A（4）B（5）B（6）C\n四.解答题1.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。2.解：都是直角 3.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。4.三角形，3个角。5.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。6.如图：
