小学二年级数学知识点《角的初步认识》必刷题一.选择题(共6题，共12分)1.比较下面各组角的大小：大的是( )。 A. B.2.下面各图中，是角的有（ ） A. B. C. D.3.黑板上的直角比三角尺上的直角（ ）。A．大 B．小 C．相等4.当钟面上8时30分时，时针与分针成（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角5.三角尺上最大的那个角是（ ）角。A．钝 B．直 C．锐6.下图中是钝角的是（ ）。A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.每条红领巾上都有3个角，分别是2个锐角，1个钝角。 （ ）\n2.角的大小与边的长短没有关系。 （ ）3.下面各图形中是角。（ ）4.角的两条边越长，角越大。( )5.角的大小与边的长短没有关系。 （ ）6.锐角＜直角＜钝角。 （ ）三.填空题(共8题，共21分)1.一个正方形和一个长方形，它们各有______个角，而且都是______角。2.下面的字母中各有几个角？（1）_____（2）_____（3）_____3.图中有______个直角，有______个锐角，有______个钝角。4.数一数，它们各有几个角。5.摆一摆，填一填。(先摆一摆，再填空) 摆一个长方形用了______根小棒，有______个角。\n6.红领巾上有_____个钝角，_____个直角，_____个锐角；长方形中有_____个角，都是_____角。7.下面画的图形共有_____个直角。8.长方形和正方形都有_____个直角。四.解答题(共6题，共29分)1.画角。一个角由一个顶点两条边组成。2.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 3.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。4.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。 5.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 6.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ \n参考答案一.选择题1.B2.B3.C4.A5.B6.C二.判断题1.√2.√3.×4.×5.√ 6.√三.填空题1.4；直2.（1）3（2）5（3）8 3.4；3；2 4.1；35.4；46.1；0；2；4；直7.128.4四.解答题1.解：具体画法如下： ⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。\n 2.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。3.如图：4.如图：5.16个角,14个锐角,4个钝角6.8个直角，8个钝角，8个锐角
