小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.一把三角尺上有三个角，其中最大的角是（ ）角。 A.钝角 B.直角 C.锐角 D.无法确定2.下列图形哪个是角？（ ）A. B. C.3.下图中,共有( )个直角。 A.4 B.6 C.8 D.104.下面图形（ ）是直角。A. B. C. D.5.下图中是钝角的是（ ）。A. B. C.\n6.下列图形是（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角二.判断题(共6题，共12分)1.图中共有4个角。 （ ）2.角的大小与边的长短没有关系。 （ ）3.用放大镜看一个30°的角，这个角就会变大。 （ ）4.小于90°的角叫直角。 （ ） 5.任何一个角都有一个顶点和两条边。 （ ）6.长方形有4个直角。 （ ）三.填空题(共8题，共20分)1.三角板上有______个角，其中有______个直角。2.按从大到小的顺序排列下面四个角 ______＞______＞______＞______\n3.把字母填在相应的方框内。(按字母的先后顺序来填写)A、 B、 C、 D、 E、 F、 直角 ______锐角 ______钝角 ______。4.下图中共有_____个直角，_____个锐角，_____个钝角。5.下面图形有多少个角？你能数对吗？____个角。6.这些物品中都有角。 \n 上面的图形都是角。一个角有_____个顶点？有_____条边？7.三角板上有_____个直角。8.摆一摆，填一填。(先摆一摆，再填空) 摆一个长方形用了______根小棒，有______个角。四.解答题(共6题，共35分)1.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。2.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 3.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。4.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2） \n5.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？6.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？参考答案一.选择题1.B2.C3.A4.C5.C6.D二.判断题1.×2.√ 3.×4.×5.√6.√ 三.填空题1.3；12. ④；①；③；②3.BE；ACD；F4.8；8；35.216.1；27.18.4；4四.解答题1.如图：\n2.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。3.一共有24个直角。4.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。5.8个；如：“目”有12个直角。6.平角和周角，平角=180°，周角=360°。
