小学数学二年级《角的初步认识》练习题一.选择题(共6题，共14分)1.一条红领巾有（ ）个角，其中有（ ）个锐角，有（ ）个钝角。A．1 B．2 C．3 2.下面形成的三个角中，最大的是（ ），最小的是（ ）。 A. B. C. 3.下面哪些图形的角都是直角（ ）。 A. B. C. 4.两个锐角相加（ ）。A.是一个钝角 B.是一个直角 C.是一个锐角 D.以上三种角都有可能5.比一比。哪个角大？（ ） A. B.6.三角板上有（ ）个直角。A.1 B.2 C.3二.判断题(共6题，共12分)1.下面各图形中是角。（ ）\n2.所有的直角都一样大。 （ ）3.一个正方形中的直角个数与一个长方形中直角的个数一样多。 （ ）4.一个角的两条边越长，这个角就越大。 （ ）5.从一个点起，用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角。( ) 6.角的大小同边的叉开的大小有关。 （ ）三.填空题(共8题，共23分)1.写出下面各角的名称，并比较大小。 _____角 _____角 _____角_____角<_____角<_____角2.数一数，如图有_____个直角，_____个锐角，_____个钝角。3.看图回答。\n4.数学课本封面有_____个直角，“红领巾”上有_____个角。5.用三角板比一比，再填一填。(按字母的先后顺序来填)下列图形中，直角有_________，比直角大的角是_________，比直角小的角是_________。A. B. C. D. E. F. G。 H. \n6.下面的角中，比直角大的是_____，比直角小的是_____。(填序号)A、 B、 C、 D、 E、 F、 7.每个角都有_____个顶点，_____条边。8.一条红领巾有______个角；一张纸有______角，其中有______个是直角。四.解答题(共6题，共30分)1.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。 2.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 3.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。 \n 4.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 5.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？6.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。参考答案一.选择题1.C；B；A2.C；A3.B4.D5.B6.A二.判断题1.√2.√ 3.√4.× 5.√6.√三.填空题1.钝；直；锐；锐；直；钝2.3；9；3\n3.44.4；35.CE；AF；BDGH 6.B,E；C,D7.一；两8.3；4个；4四.解答题1.如图：2.解：都是直角 3.三角形，3个角。4.16个角,14个锐角,4个钝角5.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。6.如图：\n
