小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面哪些图形是角?（ ）A. B. C.2.一把三角尺上有三个角，其中最大的角是（ ）角。 A.钝角 B.直角 C.锐角 D.无法确定3.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.4.下图中有（ ）个直角。A.1个 B.2个 C.4个5.一个角,有（ ）条边。 A.1 B.26.下面图形（ ）是直角。A. B. C. D.\n二.判断题(共6题，共12分)1.所有正方形都有4个角。( )2.直角比所有的角都大。 （ ）3.左图中有三个角，它们一样大。 （ ）4.共有14个角。 （ ） 5.角有两个顶点、一条边。 （ ）6.一个角有一个顶点，两条边。 （ ）三.填空题(共8题，共22分)1.数一数。 上图中有_____个锐角，_____个直角，_____个钝角。2.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的_____比一比。_____角比直角小，_____角比直角大。 3.你能说出下面两个时刻时针与分针形成的角是什么角吗？再把时刻写下来。 _________ _________4.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的_____比一比。\n5.图中有______个角，有______个直角。6.比直角大的角叫（ ）角，比直角小的角叫（ ）角。7.图中，∠1是_____角，∠2是_____角，∠3是_____角。锐角有_____个，直角有_____个，钝角有_____个。8.填一填。(你知道分针和时针形成的角是什么角吗？) _____角四.解答题(共6题，共35分)1.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 2.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。 3.看图回答。\n数一数。你能数出铺路石有________个 ，共________个角，有________个 ，共有________个角．铺路石共有________个角。4.画角。一个角由一个顶点两条边组成。5.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？6.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2） 参考答案\n一.选择题1.C2.B3.B4.C5.B6.C二.判断题1.√2.×3.√ 4.×5.×6.√三.填空题1.3；7；1 2.直角；锐；钝3.直,3:00；直,9:004.直角5.6；16.钝；锐 7.直；钝；锐；7；4；18.钝四.解答题1.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。2.如图：3.5；30；4；20；504.解：具体画法如下： ⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；\n⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。 5.平角和周角，平角=180°，周角=360°。6.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。
