小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.一条红领巾有（ ）个角，其中有（ ）个锐角，有（ ）个钝角。A．1 B．2 C．3 2.下图是（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角3.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.4.下面各角，（ ）是钝角。 A. B. C.5.比锐角大、比钝角小的角是( )角。A.锐 B.直 C.钝 D.无法确定6.直角比（ ）角小。 A.锐角 B.钝角二.判断题(共6题，共12分)1.桌面上的直角比教室地面上的直角小。 （ ）\n2.把一个角的边延长5厘米，这个角就变大了。 （ ）3.角的两条边越长，角越大。( )4.长方形和正方形的四个角都是直角。( )5.用放大镜看一个30°的角，这个角就会变大。 （ ）6.一个点和两条线一定能组成一个角。 （ ）三.填空题(共8题，共20分)1.数一数，它们各有几个角。2.数一数，填一填。有_____个角，有_____个角， 有_____个角。3.一条红领巾有______个角；一张纸有______角，其中有______个是直角。4.三角板中最大的角是______角。5.将一个圆形的纸对折一次，得到的角是_____角；对折两次，得到的角是_____角；对折三次，得到的角是_____角。(圆心为顶点)6.图中有_____个角，其中有_____个是直角。7.下面的图形中各的几个角？ ________个； ________个； ________个。8.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的_____比一比。四.解答题(共6题，共36分)\n1.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。 2.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2） 3.添一笔。 变成两个新的直角。4.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 5.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。\n6.看图回答。桌面和书共有多少个直角？参考答案一.选择题1.C；B；A2.A3.B4.C5.B6.B二.判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.× 三.填空题1.1；32.1；8；10 3.3；4个；44.直5.平；直；锐\n6.5；27.4；3；5 8.直角四.解答题1.如图：2.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。3.如图：4.8个直角，8个钝角，8个锐角5.如图：6.解：4×3=12（个）
