小学二年级数学《角的初步认识》易错题一.选择题(共6题，共14分)1.下图中有______个角，其中有______个是直角。 A.2 B.3 C.4 D.52.下面的图形中，不是角的是（ ）。A. B. C. 3.下图中“直角”是（ ）。A. B. C. D.4.下图中是钝角的是（ ）。A. B. C.5.图（ ）中的角最多。\nA. B. C. 6.下图中是锐角的是（ ），是钝角的是（ ）。 A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.七巧板中的正方形有4个直角。 （ ）2.两块三角尺的大小不同，所以尺上直角的大小也不同。 （ ）3.一张圆桌面有4个直角。 ( )4.钝角一定比直角大。 （ ）5.黑板面的一个直角比书面的一个直角大。 （ ）6.直角有一个顶点、两条边。 ( )三.填空题(共8题，共20分)1.下面的图形中各有几个角？（1）_____个；（2）_____个。2.数一数。下面图形有几个角？_____个角_____个角_____个角。\n3.数一数，图中一共有______个角。图中有______个角。4.这个图中，有_____个直角，_____个锐角，_____钝角。 5.将一个圆形的纸对折一次，得到的角是_____角；对折两次，得到的角是_____角；对折三次，得到的角是_____角。(圆心为顶点)6.数一数，下面的图形各有多少个角（1）_____个；（2）_____个。7.每个角都是由______个顶点和______条边组成的。8.一个正方形，剪去一个角，可能还有_____个直角，可能还有_____个直角，也可能还有_____个直角。 四.解答题(共6题，共29分)1.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。 2.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 3.画角。一个角由一个顶点两条边组成。\n4.看图回答。桌面和书共有多少个直角？5.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 6.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 参考答案一.选择题1.D；A2.B3.B4.C5.B6.A；C二.判断题\n1.√2.×3.×4.√5.×6.√三.填空题1.（1）4（2）62.5；7；43.10；54.2；2；15.平；直；锐6.（1）4（2）87.1；2 8.3；2；1四.解答题1.如图：2.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。3.解：具体画法如下： ⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。 4.解：4×3=12（个）5.16个角,14个锐角,4个钝角\n6.解：都是直角
